《金版教程》届高考生物一轮总复习 934限时规范特训Word文档格式.docx

1、B2. 下列关于生态系统功能的叙述正确的是（）A. 食物链中各营养级能量去向相同B. 信息传递发生在生态系统中的生物之间C. 生态系统的物质循环就是碳循环D. 枯枝败叶中的能量不能被植物所利用食物链中最高营养级的能量不能流向下一营养级；信息传递发生在生物与生物、生物与无机环境之间；物质循环主要指碳循环，此外还有氮循环、硫循环等；生态系统中能量单向流动，不可循环，因此植物不能利用枯枝败叶中的能量。D3. 在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少。下列解释错误的是（）A. 各营养级中总有一部分能量被分解者利用B. 各营养级中的能量一部分以热能形式散失C. 生物维持自身的生命活动消耗一部分能量

2、D. 能量金字塔顶层的生物数量少，故需要能量少各营养级生物的同化量一部分用于呼吸，以热能的形式散失；一部分用于自身的生长、发育、繁殖等，其中一部分流向下一营养级，一部分流向分解者，所以能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，故A、B、C三项均正确。能量金字塔顶层的生物所处营养级最高，获得的能量最少，而不能满足太多数量的个体所需。4下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况，其中各数字序号表达的含义分别为：生产者呼吸释放量；分解者呼吸释放量；消费者呼吸释放量；生产者光合作用消耗总量。有关叙述正确的是（）A. 流经该农田生态系统的总能量可用表示B. 的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料

3、越多C. 消费者同化作用的大小可用表示D. 该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，可用生产者光合作用消耗CO2的总量（）表示；分解者呼吸释放量（）越大，说明该农田生态系统施用的有机肥料越多；消费者的同化量包含消费者呼吸释放量（）；由图示可见，该农田生态系统一年中CO2的释放量小于消耗量。A5. 2015泰州模拟关于生态系统物质循环的叙述，不正确的是（）A. 所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素B. 所说的生态系统是指地球上最大的生态系统生物圈C. 所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动D. 物质在

4、循环过程中不断递减生态系统物质循环的特点是全球性、循环流动。6. 下图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解错误的是（）A. B营养级的生物个体数量不一定比A少B. 若M表示各营养级所含的能量，当MA5MB时，生态系统可能会崩溃C. 分解者细胞呼吸的产物中有CO2、H2O、酒精和乳酸等D. B、C、D分解释放的能量可以供给A利用能量是不能循环利用的，故D错误。7如图表示某一生态系统的能量金字塔，其中、分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（）A. 和是实现物质循环的关键生态成分B. 该图所示的食物网只有1条食物链：C. E1主要表示通过光合作用所固定的能量D. 能量

5、可在食物链中循环利用能量金字塔中表示生产者；、和表示消费者，分别代表第二、三、四营养级。生态系统中生产者和分解者是实现物质循环的关键因素；图示的食物网可能有多条食物链；生态系统中生产者主要是绿色植物，故E1主要表示通过光合作用固定的能量；能量在食物链中只能单向传递。C8. “波恩气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注，大会所倡导的低碳生活再次获得普遍认同。根据图中所示碳循环的部分过程进行的有关分析，不正确的是（）A. 生物群落内部进行碳循环的物质形式是CO2B. 参与过程的生物包括生产者、消费者和分解者C. 可通过增强减少大气中的CO2D. 开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对

6、过程的依赖生物群落内部进行碳循环的形式是含碳有机物；生产者、消费者、分解者均参与过程；可通过植树造林，增强过程而减少大气中的CO2；开发新能源，可有效地减少人类对化学燃料的依赖。9. 2015大同模拟如图表示生物圈中碳循环的部分示意图。甲、乙、丙、丁构成生物群落，箭头表示循环过程。下列有关说法正确的是（）A. 大气中的气体X是指CO2和COB. 完成过程的能量主要是由过程提供的C. 丁经过程获得的能量占甲、乙、丙总能量的10%20%D. 丙处在第三营养级生物群落与无机环境之间的碳循环是以CO2的形式进行的，故图中大气中的气体X代表CO2；图中甲为生产者，乙为初级消费者（第二营养级），丙为次级消

7、费者（第三营养级）；完成过程的能量主要由太阳能提供；捕食食物链中相邻营养级间的能量传递效率为10%20%。10. 两位同学在观看有关恐龙的影片，甲同学提出：“我体内的能量中可能有远古恐龙体内的能量”，乙同学提出：“我体内的物质中可能有远古恐龙体内的物质”。你认为这两位同学的说法（）A. 两同学的说法都有道理B. 两同学的说法都不对C. 只有甲同学的说法有道理D. 只有乙同学的说法有道理能量是单向流动、不循环的，所以远古恐龙体内的能量最终通过呼吸作用转化为热能散失了，而热能是不能被生物体利用的能量，故甲同学的说法不对；物质是循环的、可重复利用，远古恐龙体内的元素可进入无机环境，无机环境中的物质可

8、以被生物群落反复利用，所以乙同学的说法有道理。11. 如图是生态系统中某元素循环的模式图，下列关于该图的说法正确的是（）该图主要体现的是碳元素的循环 A与B两种生物是生态系统不可缺少的成分 图中的生理过程b全在线粒体中进行 该物质循环带有全球性A. B. C. D. 从物质循环的过程可以判断，A是生产者，B、C是消费者，D是分解者，生态系统不可缺少的生物成分是A、D；过程b、c是呼吸作用，在细胞质基质和线粒体中进行。12. 下列关于生态系统中的物质循环和能量流动的叙述，不正确的是（）A. 能量流动和物质循环是独立进行的两个过程B. 能量流动和物质循环是相互依存的两个过程C. 物质循环的进行需要

9、能量的推动D. 能量流动的载体是各种有机物能量流动和物质循环相互依存，不可分割；物质循环的进行需要能量的推动，能量沿食物链（网）流动时是以各种有机物为载体的。二、非选择题（共40分）13. （12分）2015济宁模拟下图为某生态系统的“能量流动”图解，图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分，字母a、b、c、d表示能量，数字表示生理过程或能量流动方向。请据图回答下列问题：（1）流经该生态系统的总能量是通过_（填数字序号）过程实现的。食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的_（填数字序号）箭头所示。若有一种昆虫专以B的粪便为食，设B在某段时间内所同化的

10、能量为107千焦，则这部分能量中可流入昆虫体内的大约为_千焦。（2）该生态系统必不可少的两种生物成分除A外，还有_（填字母）。图中生物构成的食物链有_个营养级。（3）如果该生态系统受到DDT（种有机磷农药）污染，体内DDT含量最高的生物是_（填字母）。（4）大豆、蓝藻、硝化细菌都属于A生产者，其中硝化细菌是以_作用的方式合成有机物的。这三种生物中细胞结构相似的是_，主要原因是_。（5）图中释放的能量d是通过生物E的_作用实现的。生态系统的结构包括组成成分和营养结构（食物链和食物网）两方面。生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分。生物通过食物关系建立起来的联系叫做食

11、物链。（1）流经该生态系统的总能量是生产者固定的，所以是通过过程实现的；去向主要有四个方面，即呼吸消耗、未利用、流向分解者和流向初级消费者，其中流入分解者体内的过程应是图示中的箭头所示。B的粪便中的能量不是B所同化的能量，所以B同化的能量中可流入昆虫体内的为0。（2）该生态系统必不可少的两种生物成分除A外，还有E分解者；图中生物构成的食物链有4个营养级。（3）由于食物链的富集作用，所以体内DDT含量最高的生物是D，即营养级最高的生物。（4）硝化细菌是以化能合成作用的方式合成有机物的。蓝藻和硝化细菌都是原核生物，它们的细胞结构相似，都没有以核膜为界限的成形的细胞核。（5）图中释放的能量d是通过生

12、物E分解者的呼吸作用实现的。（1） 0 （2）E 4 （3）D（4）化能合成蓝藻和硝化细菌细胞中无成形的细胞核（5）呼吸14. （10分）下图为碳循环示意图，请据图回答下列问题。（1）是_；是_。（2）C在无机环境中以_或_的形式存在。（3）C在无机环境与生物群落之间以_的形式进行循环。（4）大气中的CO2主要通过_作用进入生物群落。（5）生产者与消费者在生命活动中通过_作用又把CO2放回大气中。（6）枯枝落叶和动植物尸体通过分解者的_作用，产生的CO2又回到大气中。由图可知，是消费者，是分解者；C在无机环境中以CO2或碳酸盐的形式存在，而在无机环境与生物群落之间以CO2形式进行循环；大气中的

13、CO2主要通过绿色植物的光合作用进入生物群落。（1）消费者 分解者 （2）CO2 碳酸盐（3）CO2（4）光合 （5）呼吸 （6）分解（呼吸）15. （18分）根据下面的碳循环示意图回答问题：（1）从微观上看，过程主要是在细胞内_中进行。（2）碳从无机环境进入生物群落的主要途径是_；碳主要以_的形式从无机环境进入生物群落。（3）参与过程的生物新陈代谢类型是_。它们与同区域中的动、植物共同构成了_。（4）能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，其中物质作为能量的_，使能量沿着食物链（网）流动。能量作为_，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。（5）从上图可知，减少温室效应的最关键的措

14、施是：第一：_；第二：_。（1）从图中信息可知为动、植物的有氧呼吸作用产生CO2的过程。该过程主要是在细胞的线粒体中进行的。（2）大气中的CO2主要通过绿色植物的光合作用进入生物群落，又以CO2形式返回到无机环境。（3）过程为分解者的分解作用，代谢类型是异养需氧型或异养厌氧型，均为腐生。分解者与其他生物共同构成了生物群落。（4）生态系统的能量流动与物质循环是同时进行、相互依存、不可分割的，前者以后者为载体，后者以前者为动力。（1）线粒体 （2）光合作用 CO2（3）异养需氧型或异养厌氧型 生物群落 （4）载体 动力 （5）保护植被、大力植树造林，提高森林覆盖率 严格控制化学燃料燃烧，提高能量利用率，开发除化学燃料以外的能源如水能、太阳能等，切实减少CO2的排放量