英语培优训练非谓语动词专练及答案Word格式.docx

1、make表示“发展成为（=develop into）”，是及物动词；turn表示“变成，成为”是不及物动词；get“变成，做成”是不及物动词；grow表示“生长，成长”。根据句意“缺乏智能和毅力的人是不可能成为一个好的研究人员的。”及句式结构可知，此处应使用及物动词表示“使成为”之意，make a good researcher 意为“成为一个出色的研究者”。故最佳答案应为A项。3_ terrible, the medicine was thrown away by the child.ATasted BTastingCTo taste DBeing tasted这种药尝起来非常难吃，被这个孩

2、子扔掉了。主语是medicine，taste与主语是主动关系，而且taste是系动词无被动，因此用现在分词，故选B。4Pressed from his parents, and _ that he has wasted too much time, the boy is determined to stop playing video games.Arealizing BrealizedCto realize Dbeing realized试题分析：考查非谓语动词的用法。被父母迫使同时自己也意识到他已经浪费了太多时间，这个男孩决定停止玩电脑游戏。首先要弄清楚本句中的and连接的成分是非谓语动词

3、做状语，主语the boy与press是被动关系，但是与realize是主动，所以是现在分词做状语，选A。5_in the poorest area of Glasgow, he had a long, hard road to becoming a football star.ABeing raised BRaisingCRaised DTo raise【答案】C他在格拉斯哥最穷的地方长大，要想成为足球明星还有很长的路要走。根据句意可知raise这个动词的主语是he，他在这个地方长大，两者之间是主谓关系，故选C项。考点：考查非谓语谓语动词。【名师点睛】 本题在考查非谓语动词，题目难度中等，从

4、选项看，不定式：表示目的和将来；动词的ing：表示主动和进行；过去分词：表示被动和完成。从句子结构判断，两个句子是否共用一个主语，主语与第一个动词之间是主谓关系还是动宾关系，再者还要注意判断时间关系，从而得出答案来。6_ at the cafeteria before, Tina didnt want to eat there again.AHaving eaten BTo eatCEat DEating分析句子结构可知，主句主语为Tina，前半句为从句，应该用非谓语动词作状语，故排除C。不定与主要表目的和将来，故排除B。主句主语和eat之间为主动关系，且eat这个动作发生在主句动作之前，故要

5、用现在分词完成时表示。故选A。考查非谓语动词作状语7When we saw the road _ with snow, we decided to spend the holiday at home.Ablock Bto blockCblocking Dblocked【答案】D当我们看到路上被雪覆盖时，我们决定在家里度假。此处用非谓语动词作宾补，动词block与see的宾语the road之间为被动关系，构成短语see sb/ sth done。故选D。8Chinas image is improving steadily, with more countries _ its role in

6、international affairs.Arecognizing Bbeing recognized Cto be recognized Drecognized考查with复合结构。中国的形象正在稳步提升，更多的国家认识到中国在国际事务中的作用。“更多的国家”和“认识”之间是主动关系，用现在分词，故选A。9More highways have been built in China, _ it much easier for people to travel from one place to another.Amaking Bmade Cto make Dhaving made中国修建了

7、越来越多的高速公路，人们更加方便从一个地点到另外一个地点。空格后面是it，说明是主动关系，排除B；不能选择C的原因是to do作目的状语，不符合句意；根据句意可知，此处是现在分词做结果状语。10He had wonderful childhood, _with his mother to all corners of the world.Atravel Bto travel Ctraveled Dtraveling他有着美好的童年，跟母亲到过世界各地。分析句子可知，travel用非谓语动词形式，逻辑主语He与travel之间为主谓关系，因此用现在分词作状语。11Clearly and thou

8、ghtfully_, the book inspires confidence in students who wish to seek their own answers.Awriting Bto writeCwritten Dbeing written这本书写得既清楚又意味深长，该书激励了那些希望寻求自己的答案的学生的自信心。根据write与the book是被动的关系，所以要用过去分词作状语。故选C。12（天津）I need a new passport so I will have to have my photographs_.Ataking BtakenCbeing taken D

9、take【解析】考查非谓语动词。我需要一个新护照，所以我将不得不拍照片。本题考查非谓语动词作宾语补足语，宾语my photograph与补足语之间为被动关系，故用过去分词作宾语补足语。C项表示正在进行。故选B。点睛：本题考查的非谓语动词为高中重点语法之一。在分析题目的时候，首先要抓住非谓语动词在句中所作的成分，找出该非谓语动词所对应的逻辑主语，再分析二者之间的关系，最后根据句意选择正确的答案。13（福建） _ basic first-aid techniques will help you respond quickly to emergencies.AKnown BHaving knownC

10、Knowing DBeing known考查动名词。了解基本的急救知识可以帮助您快速应对紧急情况。分析句子成分，谓语是will help，所以前面的是主语，用动名词做主语，故选C项。14Premier Li Keqiang delivered a speech at the conference, _ university graduates to start their own business.Aencouraging Bto encourageChaving encouraged Dencouraged非谓语动词结构作非限定的后置定语，修饰先行词演说（“a speech”）。动词鼓励（“

11、encourage”）与先行词构成主动关系，且为进行动作，因此用现在分词进行形式。现在分词进行：doing句意：李克强总理在会上发表了一个演说，鼓励大学毕业生创造自己的企业。15What will you do if the people _ at the back of the hall have trouble hearing the speech?Asitting BsitCsat Dto sit如果坐在大厅后排的人们听不清演讲你该怎么办？根据题干中谓语动词have trouble doing判断出前面填非谓语结构，“人们”和“坐”是主动关系，故选A。16We will remain _

12、to the path of peaceful development and shoulder more international responsibilities.Acommitting Bcommitted Cto be committed Dto have committed考查过去分词作表语。我国将继续坚持走和平发展的道路并且承担更多国际责任。remain done表示保持一个状态，remain to do sth.表示有待要做的事情，还未发生，根据句意“我国将继续坚持走和平发展的道路并且承担更多国际责任”。故B选项正确。17New policies, _ to insure th

13、at compulsory education is truly free, _ by the local government across China since the start of school on September 1.Aintending; have been made known Bintended; have been made knownCintending; are made known Dintended; had made known考查非谓语动词和时态及语态。自从9月1号开学以来，为了确保义务教育是真的免费的政策已经被全国各地的政府知晓。分析句式结构，第一空处

14、是做policies的定语，且与其是被动关系，此处是过去分词短语做后置定语；根据上文可知，新的政策已经被知道，要用现在完成时，主语是policies，与谓语make known之间是被动关系，要用现在完成时的被动语态，故选B。【点睛】动词作为常考词性，要求考生掌握其精确的用法，在考查其谓语形式是常考动词的时态和语态，语态主要靠分析出主谓关系和动宾关系。对于被动语态首先要知道其基本结构（be done），其次是要根据需要的时态和人称选择be的形式。本小题对时态和语态均进行了考查，要求考生们全面分析试题，不可顾此失彼。18After a decade or so, out of choices,

15、he returned to where hed begun, ashamed at having so little to show for his wanderings.Abeing run BrunningCto run Dhaving run考查现在分词。大约十年后，在没有选择的情况下，他回到了他开始的地方，为自己的拼搏没有什么收获而感到羞愧。run out of “用光，耗尽” 与主语he在逻辑上是主动关系，且表示的动作明显发生在return之前，所以用现在分词的完成时having run of。故D选项正确。非谓语动词是考试考查的重点，要掌握它的用法。首先，要弄清楚填空处要填的是非

16、谓语。其次，要知道非谓语动词的三种形式：现在分词表示主动进行、过去分词表示被动完成、动词不定式表示目的和将要。再次，要知道非谓语动作与谓语动作是同时发生还是先后发生，还是将要发生。其中分词做状语的考查尤为重要。分析句子可知，本句的主语为he,谓语为returned, run out of “用光，耗尽”为非谓语 与主语he在逻辑上是主动关系，且表示的动作明显发生在return的之前，所以用现在分词的完成时having run of。19Japan has recently announced that it will restart commercial whaling, _ great co

17、ncern and controversy throughout the world.Ato cause Bcausing Chaving caused Dto have caused日本最近宣布将重新开始商业捕鲸，引起了全世界的极大关注和争议。分析句子可知，cause与前面句子的意思在逻辑上是主动关系，所以用现在分词causing。分析句子可知，cause与前面句子的意思在逻辑上是主动关系，所以用现在分词causing作伴随状语。20_ that the govemment can lead them out of the financial crisis, people are optim

18、istic about the future of the country.AConvincing BConvincedCTo convince DHaving convinced确信政府会带领他们走出经济危机，人们对国家的未来很乐观。B. Convinced adj. 确信的；深信的; A. Convincing adj.令人信服的; C. To convince 使确信，不定式表目的; Convince 使确信,该句中意思为使人们相信,故对people来说是被动的,故应选convinced选B。21_ with all sorts of affairs, the manager had l

19、ittle time to have a good sleep.AOccupying BBeing occupiedCOccupied DHaving occupied由于经理忙于各种事务，几乎没有时间好好睡一觉。“经理”和“占用”之间是被动关系，用过去分词作原因状语，故选C。22Due to the present school shootings, the only way the president could imagine _ such tragedies was to ban guns across the US.Ato prevent Bpreventing Cprevented

20、 Dhaving prevented鉴于目前的校园枪击事件，总统所能想到的防止此类悲剧发生的唯一方法就是在全美禁止枪支。此处修饰the only way需用不定式做后置定语，短语the only way to do sth.表示“做某事的唯一方法”。23-Youve made great progress in your studies of English, havent you? - Yes, but much_.Aremains to do Bis remained to doCis remained to be done Dremains to be done你的英语学习取得了很大的进

21、步，是吗？是的，但还有很多工作要做。根据句意和结构可知remain表示“仍然”，不能用被动语态，而且much和do是被动关系，表示将要发生的事情，用不定式，因此应使用不定式的被动式。24China National Womens Volleyball Team made great achievements, _ them a symbol of the spirit of China.Ato make Bhaving made Cmade Dmaking中国国家女排取得巨大成就，使得他们成为了中国精神的象征。根据句意，_ them a symbol of the spirit of Chin

22、a是理所当然的结果，用现在分词表示理所当然的结果，且“make them a symbol of the spirit of China”这一动作不先于“made great achievements”这一动作，故不用完成时。当分词做状语的时候，如果构成分词的动词与句子的主语构成主动关系，就使用现在分词做状语；当二者构成被动关系，使用过去分词做状语。如果分词的动作发生在谓语动词之前，就使用分词的完成式。如果分词与句子的主语没有关系，可以使用状语从句或者独立主格结构。25. Teamwork is very important in modern society. _ an effective

23、team member, you need todevelop a team attitude.ABecome BBecoming CHaving become DTo become团队合作在现代社会非常重要。作为一个高效的团队成员，你需要培养团队的态度。分析句子结构可知，此处做目的状语，应用不定式，故选D。26If you go to Xian, youll find the palaces there more magnificent than commonly _.Asupposing Bsuppose Cto suppose Dsupposed如果你去西安，你会发现那里的宫殿比通常想象

24、的要宏伟。补充完成句子是youll find the palaces there more magnificent than commonly （the palaces are） supposed. the palaces和suppose是被动的关系，省略the palaces are。27When caught _ in the exam, he begged for the teachers pardon and tried _ punishment.Acheating; escaping Bto be cheating; to escapeCcheating; to escape Dto

25、 be cheating; escaping在考试作弊被抓着的时候，他乞求老师原谅并试图逃脱惩罚。根据句意可知，抓住的时候正在作弊，现在分词表进行，因此，第一空用cheating形式，try to do sth试图做某事，这是个固定用法。28Some of them, _ in rural villages, had never seen a train.Ato be born and brought up Bborn and brought upChaving born and brought up Dhaving been born and brought up他们中的一些人，在农村长大，

26、从来没见过火车。分析句子可知，in rural villages部分为定语，修饰Some of them，与其为动宾关系，故用过去分词形式，同时也是表示一种状态，故选B。过去分词作定语，过去分词作定语可以位于名词之前或名词之后。位于名词之前的过去分词定语一般只有单个词。The new product finally passed the required test. 新产品终于通过了要求的测试。Those repeated efforts were still inadequate. 这些重复的努力仍然不足。过去分词之前还可以有副词修饰，如：The prime minister issued a cautiously worded statement this afternoon. 今天下午首相发表了一份措辞谨慎的声明。如果是过去分词短语或结构，则放在名词后作后置定语。The i