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六年级语文下册期末全册分类复习专项基础练习部编版Word文档下载推荐.docx

1、4.我那时年纪还小,即使当时伯父给我(_)解说,我也是无法理解其中的深意。拼音基础5. 读拼音,写词语。注意把字写得正确、规范又美观哟!fng y din b j sng chu ti nng shbo li kng ki g da xun y jing yu6. 看拼音,写词语。bin yun fi tng go cho s tu sh j zhng f yu j tn su7. 看拼音,写词语。p jn y l kn b kn sh xn fzhn rn pi hui kn zh j m zh ln8. 看拼音,写词语。pi zhn f du cn jn hun wn hu ru cu d

2、n zhn fng 形近字词9. 形近字组词。绞(_) 刑(_) 峻(_) 僻(_) 砖(_) 较(_) 形(_) 竣(_) 避(_) 传(_) 10. 比一比,再组词。瞻(_) 潮(_) 瑕(_) 讯(_) 檐(_) 嘲(_) 暇(_) 迅(_) 11. 形近字组词。燥(_) 慨(_) 陶(_) 篷(_) 躁(_) 概(_) 淘(_) 蓬(_) 12. 比一比,再组词。毯(_) 勒(_) 跤(_) 蹄(_) 裳(_) 毡(_) 鞋(_) 胶(_) 啼(_) 赏(_) 句子强化13. 按要求写句子。1.如果不顾后果地滥用化学品,就会造成一系列生态灾难,给人类生存带来严重的威胁。(仿写)如果_,

3、就_。2.地球的资源不是谁的恩赐,而是经过漫长的地质变化才形成的。_不是_,而是_。3.这么好的床,麦籽儿躺下去挺舒服。(改为反问句)_14. 句子运用。1.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。(用加点的词语写句子)_是那么_,_是那么_2.人生中的问题是解决不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)_3.写一写人做一件事非常投入、非常入迷的状态。_4.你说得对。 我们改正。(用两组不同的关联词语将两句话合并为一句)_15. 按要求写句子。1.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。(用加点的词语造句)_2.名叫金百合的牛对男孩说:“我要让你在我的角上跳舞。”(改为转述句

4、)_3.燕子去了,有再来的时候:杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写排比句)_4.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。(翻译诗句)_16. 按要求完成句子练习。1地球是我们的家园。(扩句,至少扩两处)_ 2车厢里坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。(缩句)_ 3长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。4看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?_补全词语17. 把下列词语补充完整。(_)石(_)草 用之不(_) 重见(_)(_)(_)所未(_)郑重(_)(_) 忧(_)寂(_)(_)(_)思议 (_)知非福18. 先把词语补充完整,再选词填空。A轻手轻脚 B(_)气冲冲 C全神(

5、_)注D别出心才E弄巧成(_)F大步(_)星 E心旷神(_) G得(_)扬扬1小明的语文取得了优秀成绩,正在(_),被妈妈批评了。(填写字母) 2他(_)地跑过来,说是我拿了别人的东西。(填写字母)3写出与画“ ”词语相同结构的词语:_、_。4上面_(填写字母)词语有错,正确的词语是_。19. 把成语补充完整,并选择合适的成语填空。张(_)李(_) 囫囵(_)(_) (_)(_)大悟饱(_)风(_) 三(_)半(_) (_)连不(_) 1.读书不能(_),要读到内涵,读到中心才能读好。2.你把李白的诗说成是杜甫的,这不是(_)吗?3.他(_)的脸上,洋溢着幸福的笑容。4.我听了老师的话(_):

6、原来如此呀!20. 把下列词语补充完整。翠色欲(_) 浑浊笨(_) 心(_)神往 (_)芳自赏全神(_)注 居高(_)下 壮(_)豪迈 排山(_)海阅读理解21. 阅读短文,回答问题。一面(节选)“哦!您,您就是”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱跳,我向四周望了望,可没有蹦出来。他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!憎恶( )黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全变给了我们的民族,一位越老越顽强( )的战士!我又仔细地看他的脸瘦!我们这位战士的健康,差( )不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带

7、着奖励( )似的微笑,指着铁流对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆,放到他的手里他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。这事到现在已经隔了四年。在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐特,我咬繁了牙,哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说“鲁迅先生是同我们一起的!1给短文中的加点字注音。2用“ ”画出短文中描写鲁迅外貌的句子。(一句即可)3短文中画曲线的句子说明鲁迅( )A热爱劳动人民和关怀进步青年B对旧社会充满憎恨4“我”在种种艰苦和险

8、恶面前坚强不屈的力量源泉是什么?用文中的句子回答。22. 阅读知识与积累。我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴

9、。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经

10、济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。1在括号里填上恰当的修饰词语。(_)的月光 (_)的翡翠 (_)的交响曲(_)的山野 (_)的柿子 (_)的水墨画2根据下列解释,从文中找出相对应的词语。1.不愿意显得比别人差。 (_)2.馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。3.指边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。4.一眼望不到边。形容十分辽阔。3按要求从文中摘抄句子。(各一句)比喻句:_拟人句:排比句:4缩写下面的句子。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。5作者说:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的?_23.

11、 阅读下面短文,完成下列各题。烛心乔迁新居,还没收拾完毕,突然停电了,室内一片漆黑。“笃、笃、笃”,小莉刚摸到蜡烛和火柴,门外便传来了敲门声。打开门一看,原来是一个小男孩,仰着小脸,背着手:“阿姨,你家有蜡烛吗?“怎么?刚搬进来第一天就支使孩子来借东西,这样的邻居真让人无语这不行,今天借给他家蜡烛,明天说不定还来借什么。不,不行!”小莉的脑子急速地转着。“哎呀,真不巧,阿姨刚搬来,也没有蜡烛。”说完就准备关门。“阿姨,你看,我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手,高高地举着两根红红的蜡烛。面对孩子澄澈的眼睛,小莉一下子愣住了。她无力地蹲下来,扶住孩子的肩膀,脸却扭向一边,不敢与孩子对

12、视1这篇小小说只有二百余字,情节富于变化,语言凝练但意味深长。小说开篇只用六个字点明故事发生的环境:_;小说很巧妙地塑造了两个人物形象,一个是站在“台前”的_,一个是藏在“幕后”的_。2第自然段主要对小莉的_进行了描写,第自然段主要对小莉的_进行了描写,这样写的好处是:_。3小说在后面才点明小男孩的来意,这样写有什么好处?4你觉得作者为什么用“烛心”做题目呢?写出你的理解。5你喜欢这篇小说中的小莉吗?为什么?写出你的理由。24. 阅读短文,完成后面的问题。敬畏规则一位出国探亲回来的女士,向我说了这么一个见闻。一次,她在挪威首都奥斯陆公交站台等车。等车的有十几个人,人们很自觉地排起了队。排在她前

13、面的是一个七八岁的小男孩。大概他有些口渴了,就跑到路边一个自动售货柜上买了一瓶饮料。就这短短一会儿工夫,又来了几个人排在了队伍后面。那小男孩过来后,径直站到了队伍最后面。我看见了,就招呼他排到我前面来,因为他刚才排在我前面的。小男孩摇摇手,羞涩地笑道,不啦,我刚才脱离了队伍,如果再排在那里,这是不符合规则的。这位女士不无感慨地说道,一个小孩在他脑海里,规则意识已根深蒂固,没有任何纪律和约束,完全是一种自觉行动。这种自觉行动,就是一个人的社会责任感。阅读季羡林的散文集留德十年。在书中,看到有这样一个情节描述:二战时,盟军进入到大反攻阶段,苏联红军完成了对德国柏林的包围,德国百姓的生活陷入了前所未

14、有的困境中,食物短缺,燃料匮乏。由于德国冬季非常寒冷,燃料缺乏可能导致许多居民冻死。为了生存,一些居民开始进山砍伐树木,当作燃料取暖用。当时的德国行政管理名存实亡,权力处于真空状态,一切都处于无政府状态。战争结束了,人们惊讶地发现,全德国没有发生一起居民滥砍乱伐事件,他们全部忠实地执行了规定:只砍枯藤朽木。季老由衷地感叹,循规蹈矩,一丝不苟是德国人遵守的一条规则,任何时候都不会破坏规则,这已经深入到人们的骨子里,即使处于无政府状态中,也不会改变。敬畏规则,才会有公平正义。敬畏规则,其实就是敬畏我们人类自己。1选文围绕“_”,主要记叙了_、_两件事。2文中划横线的句子能不能删去?_3根据不同的目

15、的,重点阅读的段落也不一样。如果想了解德国人遵守规则的故事,应该重点阅读第_段;想了解季老对此事的看法,应该重点阅读第_段。作文25. 习作园地。书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。小学六年,你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。题目自拟,全文不少于400字。_26. 写作。题目:我们之间要求:这个“我们”可以是父子、师生、同学注意不要把题目看得太死。内容具体,叙述清楚,表达真情实感,450字左右。27. 作文。_给我带来了快乐谁给你带来了快乐呢?是家庭、学校?还是某一动物、植物呢?把题目补充完整后再写。做到重点突出,内容具体,用词恰当。_

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