Unit3和Unit4导学案Word下载.docx

1、 This/that is以及 These/those are和询问人的句型 Is this/ that 1、看图片1a,引入: This is Dave. This is his sister. 2、用This isThese are句型依次介绍Dave 的其他家人。 3、小组竞赛看谁介绍的最多.四、合作探究：远处的人应如何介绍?五展示交流： 介绍自己的家人.六、巩固提高：（一）英汉互译 his friends_ these boys_ her grandmother_ 你的父母亲_ 他的妹妹们_ 那些女孩们_ （二）选择 1. These are my_. A father B mothe

2、r C parents D parent 2. This _Zhao Lin, Miss Brown. A is B are C am C your 3. This is _apple. Those are_. A a, banana B an, banana C an, banana D a ,bananas七、当堂检测： （一）用单词的适当形式填空. 1. Look, this is _（I） mother. 2. These are his _（parent）. 3. His father _（be） a teacher. 4. My friends _（be） students. （二

3、） 据句意和汉语填空. 1. My father and my mother are my _. 2. This is my sister. _name is Mary. 3. What are these? They are _.（苹果） 4. Those are my_（弟弟们）. 5. Your mothers mother is your _. （三）汉译英 1、这些是你的朋友吗? Are _ _ _? 2、那些是他们的尺子吗? 不,不是. _ _ their_? No,_ _.八、当堂评价：1.学生自我总结：我的课本知识掌握的如何：我的对应练习完成的如何：我的疑难及未突破的知识点：

4、2.教师反思：第 2课时 Unit 3 This is my sister导学案Section A 3a 4Knowledge is power1、熟悉掌握本节课的3个单词。2、学会运用句型 Is he /she your.？ Yes,he / she is.能运用本课所学句型进行自由交际. 学习任务一: 熟练掌握本课单词。 1、 个人自读，记忆本课单词. 2、教师领读，学生纠正自己的发音. 3、 小组相互检查单词读和写的情况. 能运用句型:Is he/she your . ? Yes ,he /she is .自由交际. 1、理解下列对话,两人合作练习 A: Thats Anna and t

5、hats Paul . B: Is she your sister ? Yes, she is .And is he your brother ? Hes my friend. 2、小组合作,讨论对话意思 3、教师解读. 4、 对抗小组开展竞赛,展示自己的对话.（完成3a）（教师寄语：Many hands make light work. ） 小组讨论Is Li Fang your friend? 和 Is Jim your friend?的回答。为什么？_ _No man can do two things at once.） 总结一下我们学了哪些单词的缩略行式？你能写出来吗？_ _（一）按

6、要求写出相应的词 this （反义词）_ these （反义词）_ it （复数形式）_ he （对应词）_ sister （对应词）_ is not （缩写）_ （二）选择 1. Is she your _? Yes,she is. A. brother B. sister C. brothers D. sisters 2. That _his brother. A. am B. is C. are D. it 3. Is Li Fang your friend ? Yes,_is . A. his B. her C. she D. he 4Is that your mother ? _ A

7、. Yes, its.B. No, it is.C. Yes, it isD. No ,it not. 5. This is _sister . A.I B. me C. my D.he （三）连词成句1. my , this, mother, is （.）_2. your, that ,sister , is （?）_3. is ,your ,ZhangMing ,brother （?4.is ,she ,his ,aunt （?）_（一）根据汉语完成句子。1、李东是你的朋友吗？不是。 _2、这是她的父母吗？是的。_3、那是我的姐姐。 _（二）句型转换 1. This is my frieh

8、d .（转为一般疑问句） _ 2. That is his brother .（改为复数句） _ 3.That is her aunt .（改为一般疑问句，并做否定回答） _ _ her _? _,_ _.第 3课时 Unit 3 This is my sister导学案Section B 12c1、掌握 关于家庭成员的词汇 son,cousin,daughter,uncle,picture 2、能听懂听力 1、能熟练识别家谱 2、进步熟练运用介绍家人的句型 学习任务一: 熟练掌握本课的5个单词1、个人自读，记忆本课单词2、小组互相检查单词读写情况3、根据汉语写出下列英语单词并展示 熟练掌握识

9、别part1中的家谱1、阅读 family tree ，用方框中的单词补全家谱 .听录音,练习对话.1、听录音完成2a，再听一遍，选择2b中正确的图画.2、利用2分钟时间记住中关于家庭 成员的名词，然后相互检查，小组竞赛展示单词 。3、模仿听力内容，利用 照片或自制图片介绍自己的家人。）学会了识别家谱 ，尝试自己制作自己的家谱。No man can do two things at once.） 小组讨论总结介绍自己家庭成员的句型。（如This等）Never do things by halves） （一）根据句意及首字母提示补全单词1. She is his s ,Mary.2. His f

10、athers brother is his u .3. His mothers sister is his a .4.Is Jim your c ?Yes, he is.5 . A those your friends?（二）选择 1. she your sister?A. Are B. Is C. Am D. Do2. are his two sisters.A . She B. He C. This D. These3. Is he your father? .A. No, he is B Yes, hes C. No, he not D. Yes, he is4.Whats this E

11、nglish?Its apple.A. in, an B. at, an C. in, a D. on, the5.Are you Jack?No, Im not. .A. Sorry B. Excuse me C. Im D. Thanks6. Thats her aunt,_name is Mary.A .his B. her C. him D.she（一）翻译句子：1、这是我的父母，那是我的爷爷。_2、他是你的表兄吗？是，他是。_3、照片里的那个人是你姐姐吗？不，不是 。_4、这些是我的朋友。5、她的母亲是一名教师。_6、我是一名中国男孩，我叫李明。7、这些苹果是你的吗？是，是的。_（二

12、）找出错误并改正。1、These are his English book._2、I know he name is Paul._3、Those is eight pencils._4、Shes my cousin.Her father is my father._5、These are my good friend,Jim._（五）句型转换1、This is my new backpack.（该为复数句子）_ _my _ _.2、Theyre my aunts.（改为单数句子）_ _ my _.3、Those are myCD.（对画线部分提问）_ _ _?第4课时 Unit 3 This

13、is my sister导学案Section B 3a4 1、掌握本节课的5个单词 2、能写出描述照片的文章 运用所学句型写文章Knowledge is power.） 熟悉掌握本课5个单词 1、自读并记忆单词2分钟 2、两人一组，相互提问 3、展示交流，小组竞赛 学习描述家庭照片的文章 1、个人自读3a中的短信，找出信中的2个短语 2、翻译出句中的汉语意思 3、小组合作，描述书信格式 4、自己写一篇文章，介绍你的一张照片 5、展示交流 四、合作探究： 小组讨论，如何写出3b中的描述照片的文章 五展示交流： 总结书信的格式 1、写出下列词语 照片 _ 这里 _ 亲爱的_ 为了-而感谢 _ 我的

14、家庭照片_ 一张你的家庭照片_你的朋友 _ 我的父母_ 她的婶婶 _ 2、选择 （1）Is Li Ming _ friend?- Yes,_ is. A. your, you B. my, his C. your, he D. she, he （2） Miss Li, this _ my father. A. am B. is C. are D. s （3） _ are my sister. A. This B. she C. That D. these （4） Thanks _ your photo of your family. A. to B. for C. with D. on （5）

15、_ my parents. A. This is B. These are C. This is D. she is3、句型转换 （1） This is my brother. （改为一般疑问句 ） _ （2）This is my sister.（改为复形式数） _ （3） Are they your parents?（做肯定、否定回答） _ （4、them love very I much （连词 成句） _4、用所给词的适当形式填空 （1） Is that _ （she） brother? （2） My _（friend） are at home? （3）_ （this ） is my s

16、ister . （4）_ （that ） are my friends. 5、写出下列各词的对应词 father_ grandmother _ brother _ boy_ son _ white _ come _ ask _ no _ 6、给Jim写一封介绍你家人的照片 _ _ _第 5课时 Unit 3 This is my sister导学案Self - check1.复习掌握本单元表家庭成员的单词以及几个短语。2.熟练运用本单元句型:This is -./That is -./These are -./Those are-. 进行对话交际。 正确运用am, is, are及名词的复数

17、熟悉掌握本单元单词和短语1.自读并记忆单词5分钟2.两人一组，相互提问3.展示交流，小组竞赛（以听写形式进行展示）父亲_ 母亲_ 兄,弟_ 姐,妹_ 祖父_祖母_ 儿子_ 女儿_ 叔叔_ 婶母_堂兄妹_ 朋友_父母亲_祖父母_照片_这些_ 那些_ 这里_ 为-而感谢_4.完成课本一、二部分 根据所学的内容进行交际1.自我总结本单元的重点句型2. 两人一组练习对话3.完成课本三部分,然后读并熟记,小组表演对话,展示对话交际。 组内讨论单数变复数的词有哪些?_ 总结本单元的主要知识点 英汉互译 1. my pen_ 2. his friends_ 3. these boys_ 4. her gra

18、ndmother _ 5. 她的父母_ 6. 我的一张全家福_ 7. 那些字典_ 8. 她的两个女儿_ 9. 对-而感谢_ 10.这些手表_ （一）词型转换（写出以下词的复数形式） 1.this_ 2.that_ 3.she_ 4.parent_5.dictionary_ 6.watch_（二）根据句意和首字母提示完成单词 1.Your father and your mother are your p_. 2.Your fathers father is your g_. 3.You are a boy,you are your fathers s_. 4.Alice is her mothers d_. 5.Thanks f_ your help.（帮助） 6.My fathers brother is my u_. 7.This is a p_ of my family. （一）用所给词的正确形式填空1. This is _（I） sister.2. These _