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1、身体状况健康参加工作时间2002年7月教 龄9年农村学校工作年限现专业技术职务任职资格中教二级审定时间2003.8.15聘任职务中学二级资格证书号码04014-004-2004-06802聘任时间2003.8何时何校何专业毕业（肄业）从1998 年 修业四年至 毕业于杭州师范学院 校（院）中文 系汉语言文学教育专业 2002 年 获学士学位最高学历现任教年级及学科（专业）初一语文担任团、少先队、班主任工作情况担任 班主任 三年支教情况何时参加何语种职称外语考试及成绩何时参加何单位计算机考核及成绩2010年1月 合格何时参加何单位组织的普通话测试等级2001年6月 杭州师范学院 二级甲等何时参加

2、何党派现（兼）任党政职务参加何学术团体、任何职务社会兼职何时何地受何奖励、处分（教学、科研获奖除外）2008学年度西湖区教育系统“先进工作者”备 注 1 工 作 经 历何年何月至何年何月在何地、何单位任何职何工作（何年级、何课）担任下列工作及年限证明人班主任、辅导员（副班主任）教研组长及何级教研大组成员2002.9-2003.7杭州市翠苑中学 初一 语文班主任 1年张力2003.9-2004.7杭州市翠苑中学 初二 语文2004.9-2005.72005.9-2006.72006.9-2007.7杭州市翠苑中学 初三 语文2007.9-2008.7杭州市翠苑中学 初一 地方课程2008.9-2

3、009.72009.9-2010.7 2 学 习 培 训 经 历（从大学读书起填写，包括参加专业学习、培训、国内外进修等）起 止 时 间专 业 或 主 要 内 容学 习 地 点证 明 人1998年2002年中文系 汉语言文学教育杭州师范学院林正范2003年英特尔计算机未来教育培训杭州市翠苑中学2003年-2009年杭师大继续教育网络培训 3 任 现 职 以 来 承 担 教 学 及 教 学 管 理 工 作 情 况何年何月至何年何月任何教学任务讲 授 课 程 名 称年 级学生数周课时学 总 课年 时成绩及效果2007.9-2007.12语文教学语文教学及语文备课组长地方课程教学语文地方课程初一初二

4、初三96919211个班级93811210双周11节480400110360积极培养学生主动探求知识的能力和思维创新能力，多名学生在校内外征文比赛和语文学科竞赛中获奖。在校内古诗词竞赛和区征文赛中，获得多个奖项。重视培养学生的阅读和欣赏能力，重视学生写作能力的培养。两个学期得统考成绩均高于年级平均成绩。中考成绩出色。备课组荣获校级“学习型组室”先进集体和“优秀备课组”称号。学期统考成绩均高于年级平均成绩。多名学生在校内外征文比赛和语文学科竞赛中获奖。 4 任现职以来完成班主任、辅导员（副班主任）及其他教育工作任务情况所任工作名称实际年限班组学生人数成 绩 及 效 果2002.92003.720

5、03.92004.72009.92010.7班主任1年一（6）二（6）一（3）4842所带班级在学校组织的各项活动如军训、运动会、新年文艺汇演、篮球联赛、板报评比、学科竞赛等都有出色表现，获得多项荣誉。班级学生在区、市的各项活动如区运动会、球赛、暑期实践活动、各项学科竞赛中也获得多项荣誉。班级学科成绩优秀人数较多，在年级中名列前茅。2004年10月，被评为区级“优秀团支部”各项学科竞赛、艺术节、健美操、科技类比赛中也获得多项荣誉。力求德智体全面发展。班级学科成绩优秀，期中、期末成绩均在年级中名列前茅。班级被评为2009年度西湖区“先进集体” 5 任现职以来上公开课、观摩课、研究课情况开课日期课

6、 程 内 容（年级、科目、章节、课题）开课范围（市、县、校）听课人数2003学年上学期2003学年下学期2004学年上学期2004学年下学期2005学年下学期2006学年上学期2006学年下学期2007学年上学期2008学年上学期2008学年下学期2009学年下学期初二 语文 外婆和鞋初二 语文 刘姥姥游赏大观园初一 语文 盲孩子和他的影子初一 语文 狼初二 语文 面包初一 语文 风筝初三 语文 语病修改初一 语文 行道树初三 语文 月考分析现代文阅读初三语文中考专题复习古诗鉴赏初一 心理辅导课我形我塑校级 12人校级15人区优质课评比区级 20人校级 20人校级20人校级 15人校级12人散

7、文教学，美文文本赏析，课外知识延伸拓展配合与课文相关的视频片段赏析，深刻挖掘人物形象，学生参与踊跃获得听课老师好评获三等奖课程设计新颖，学生参与度高，反响较好思路清晰，重视学生对语言、形象、细节的分析意识明确，复习有针对性注重立意构思，重在开阔学生思路与视野思路清晰，条理清楚，结合考题，从学生对考题的敏感度入手。设置板演，讲评有依据，尝试方法引领，思路清晰塑造身心健康的男女生形象，营造良好的班级氛围任 现 职 以 来 组 织 指 导 课 外 活 动 情 况起止日期组织名称参加人数活动次数活动内容2009学年上学期校内文学社语文综合实践508331社团创立、初期工作开展“秋之韵”小报制作城南旧事

8、读书卡制作、“江南春天”小报制作小报制作精美，校内展出读书卡教室展示、小报校内展示 6 任现职以来参加教（科）研活动、编写教材和经验总结情况日 期参加教研、科研、实验等及成果发表的论（译）著、编写的教材、教学参考书、经验总结等题 目何时在何刊物发表或在何处交流本人承担的部分2009年11月参与教研组“作文评改”课题，其中论文获得西湖区第22届中、小、幼学科教学专题研究论文评比活动三等奖论文小花亦能显芬芳片段式小作文教学的探索与尝试论文全部任 现 职 以 来 指 导 、 培 养 教 师 情 况指导何校何人指 导 内 容指 导 形 式20099-2009.112010.3月至今浙江教育学院实习生1

9、名杭州市翠苑中学倪琛璐老师班主任工作预培班主任工作随班工作管理，指导班会课组织等班级工作管理，指导班会课组织等了解班主任工作的基本内容，学会和学生 积极沟通了解班主任工作得基本内容，学会和学生积极有效沟通。 7 任现职以来组织指导教育、教学专题或重要课题的研究情况所任职务教（科）研内容参 加 人 数 2009.32011.3参与课题研究，撰写相关论文课题：“对话交流”模式下作文评改研究全体语文组还在行进中，尚未结题。任现职以来其他教育、教学工作成果（包括改革、自制教具及党政干部管理工作的成绩等）时 间内 容2003年9月2004年12月2005年3月2006年9月2006年2009年12月指导

10、学生参加西湖区禁毒宣传教育征文比赛指导学生孔梦云等撰写的暑期实践调查报告关于非典前后洗手情况浅析参加西湖区中学生暑期社会实践调查报告西湖区“加强思想道德教育，共同培育未来新人”青年教师演讲比赛参加校多媒体教学课件比赛指导学生章安恺、朱翀参加西湖区“作文新天地”杯个性化作文征文活动指导学生方 鹏、李梦晗、章安恺参加西湖区“我爱家乡我爱杭州”中学生读书征文活动指导学生王煜坤同学参加杭州市“品味书香，爱我中华”暑期读书征文活动获优秀指导奖荣获一等奖。获二等奖获一等奖1名，三等奖1名获二等奖1名，三等奖2名获初中组二等奖。 8 任现职以来教学、科研获奖情况获奖时间获奖名称颁奖部门、等级本人排名2005

11、年5月西湖区初中语文个性化教学优质课评比区教师进修学校三等奖2009年5月西湖区2008年初中语文教学主题论文案例展评 案例面包的滋味区教师进修学校、区中语会二等奖西湖区第22届中、小、幼学科教学专题研究论文评比活动论文小花亦能显芬芳片段式小作文教学的探索与尝试区教育局支 教 情 况 9 德育工作典型事例（德育学科教师职务的申报对象填写）本人签名 年 月 日 10 本 人 总 结（任现职以来的政治思想、贯彻教育方针、师德、文化专业知识水平、教育教学能力、工作态度及履行职责的情况）本人自参加工作以来，自觉拥护中国共产党的领导，积极贯彻执行党的教育方针，认真履行教师法和义务教育法的相关规定，本着“

12、学高为师、身正为范”的宗旨，严格要求自己，以学生的发展为本。现将从教以来的各方面工作做以下小结。一、 师德师风人民教师，是一份崇高的职业；三尺讲台，是一块神圣的净土。拥有渊博的知识和高超的教学技能并不能完全证明一个老师的完善，因此，参加工作9年以来，我认真履行作为一名教师的职业道德，努力提升个人素质，力求做一名人格完善的教师。努力尊重每一个学生，爱护每一个学生，着力发现每一个学生的闪光点，不以成绩的好坏作为评定学生的唯一标准。努力学习与学生沟通的技巧，了解学生心理学的相关知识，认真参加学校组织的师德培训，用自己的热情和努力亲近学生，争取成为他们的良师益友。二、 教育教学能力自参加工作以来，已担

13、任班主任工作三年，带班两届。做为班主任，我对自己的要求是“与孩子们一起成长”。班主任工作琐碎而繁重，每天事无巨细，但也正是在这样具体的工作中，我才有机会从各个方面了解学生，了解他们的喜好、性格、特长，也才有更多的机会可以和学生一起，为了班级的荣誉，一起努力，一起拼搏。所带的第一届班级，因为年轻，和孩子们很容易亲近，在他们的眼里，我是老师，也是可以倾诉心事的朋友。遇事多用换位思考，也会站在他们的立场看问题，他们用“敬而近之”对我的工作给予了最大的肯定。现在的这届学生，活泼有朝气，在我自己也有了孩子之后，看待他们，也就自然把他们当成了一群自己的大孩子。对他们有要求，有期盼，宽严相济。我还专门开设班

14、级QQ空间，经常把自己对班级的设想、班级中的大事、小事、趣事、乐事做些回顾和记录，每逢重大活动或节日，我也会设定相应的主题，自己首先写好帖子，让学生阅读后跟帖回复相应的内容，共同体会成长路上的喜怒哀乐。我努力和孩子们共同营造“积极、乐观、向上、团结”的班集体，所带的班级，在学校组织的众多综合活动中也有突出的表现，还曾先后荣获西湖区“优秀团支部”称号和西湖区“先进集体”称号，力争让孩子们在中学的三年，能更多地留下关于学校、老师和班级、同学的美好回忆。班主任工作是忙碌的，但是，这份忙碌也带着与孩子们一同成长的充实。教学工作方面，我一直从事语文教学工作，怀孕期间，也曾执教过初一年级的地方课程科目，还

15、兼职做过学校的通讯员工作。对于语文教学，从入校的第一天起，我一直坚持虚心向前辈老师学习，学课程设计，教学安排，课堂操控等技能。要感谢翠苑中学语文组这个温暖而美好的大家庭给予我的帮助，同事间的关怀，遇到疑惑时的倾力解答，教学上细心的指导，都让我从一个师范学院的毕业生逐步成长为了一个合格的语文教师。我努力做到精心备课，践行“要教给学生一碗水，自己要先有一缸水”的理念。在课余时间积极阅读语文教学的相关书籍，参加杭州师范大学的网络课程继续教育，用理论武装自己。2009年通过申报还加入了西湖区首席教师俞华芳老师工作室，有了更多学习教学先进理念和教材教法的机会。 11工作期间我还担任过4年备课组长。其间，

16、我除了做好日常的教学工作外，还细心协调备课组的各项工作。安排大家一起分工协作，精心备课，商议教学的重点难点，组织学生开展语文学习的系列活动，将各类学习的资料有序整理分类，为下一届的教学打好坚实的基础。细致、踏实的工作作风赢得了老师们的肯定。在同组老师的共同努力下，备课组荣获校级“学习型组室”先进集体和“优秀备课组”称号。课堂上，我追求轻松、愉悦的氛围，给予学生更多多知识上的引领，和学生一起领略语言文字的魅力和精彩。我也积极探索课堂的多样呈现，用多种方式，求新求变，追求多彩的课堂，重在培养学生良好的学习习惯和对语言文字发自内心的爱好。我也将自己教学的感悟、体会撰写成案例、反思、论文等，借助对过程

17、的回顾，为自己后续的教学积累更多的经验，继续提高教学业务水平。曾获得西湖区优质课评比三等奖，撰写的案例面包的滋味获2008年西湖区教学主题论文案例展评二等奖，撰写的论文小花亦能显芬芳片段式小作文教学的探索与尝试获西湖区第22届中、小、幼学科教学专题研究论文评比活动三等奖。期间指导学生写作，参加各级各类征文比赛，也获得了较好的成绩。在执教地方课程科目期间，我积极尝试将书本知识和课外内容相结合，采用视频资料、新闻热点等作为课堂教学切入点，并结合教学的内容，将杭州的本土文化内涵融入课堂教学内容，例如“四季西湖与文化名人”、杭州的“中华老字号”等内容，给学生展现更多贴近生活的有趣知识，以此调动学生的学

18、习兴趣，作业布置也以合作、探究的形式为主。 在兼职担任学校通讯员工作时，我细心留意校园内的各个方面，报道校园时事热点，向西湖教育报投稿数十篇，报道学校开展的各项工作和特色活动。2006年4月，校庆20周年庆典时，负责撰写校庆新闻通稿，有多家省市媒体报道。三、今后的工作和努力方向尽管工作的时间不算短，但我深知自身还存在着亟待改进的缺点和不足。9年的工作时间，让我从各方面更深入了解了教师这一职业的内涵，教师不仅是知识的传授者，而且是学生的模范。教育学生不能依靠灌输、说教，而应当靠教师身教、潜移默化。只有具有高尚人格的教师，才能培养出有健康个性的学生。列夫托尔斯基曾说过：“如果教师既爱他的事业，又爱

19、他的学生，那么他就是一个十分好的老师。”作为一名普通的青年教师，我在这片教育园地中辛勤地耕耘着，在自己收获的同时，更要为他们播种希望。面对三尺讲台，我将看到自身的优点和不足，继续向经验丰富的老师们虚心学习，继续关爱我的每一个学生，对工作投入更饱满的态度和热情，勤勉做人，用心工作，踏实走好每一步，向着更高的目标前进！（签名）_ 2010 年 7 月 5 日 12 教 研 （年 级） 组 评 议 意 见（包括政治思想、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责的情况）组长 （签名盖章） 2010 年 7 月 10 日 13 学校（乡、镇）对教师政治思想、工作能力、实绩考核情况政治思想、贯彻

20、教育方针、师德：文化专业知识水平：教学能力、工作量，成绩及效果：教育能力、成绩及效果：培养教师、科研成绩及效果：学校管理工作成绩及效果： 14 年度考核 2005 学年 2006 学年 2007 学年 2008 学年 2009 学年考核分数考核等级任职期满考核结果负责人 （签名） 公章 2010 年 7 月 10 日校级（乡、镇）教师职务评审小组评审意见评审小组组长 （签名盖章） 公章 2010 年 7 月 10 日总人数参加表 决 结 果检票人签章同意不同意人数弃权主 管 部 门 意 见负责人 （签名） （公章） 年 月 日 15 中 小 学 教 师 中 级 职 务 评 审 委 员 会 学 科 评 审 组 评 审 意 见 学科评审组组长 （签名盖章） 年 月 日备注中 小 学 教 师 中 级 职 务 评 审 委 员 会 意 见评审委员会主任 （签名盖章） （公章） 年 月 日 16 中 小 学 教 师 高 级 职 务 评 审 委 员 会 学 科 评 审 组 评 审 意 见中 小 学 教 师 高 级 职 务 评 审 委 员 会 意 见 17