数学苏教版数学二年级下册口算题卡第六单元《两三位数的加法和减法》3含答案Word格式.docx

1、三、填表 加数306270285335430和585646635973603四、列竖式计算，并验算。638-315= 138+389= 102+317= 462-408=五、拓展运用。1、选一选，在正确的下面打“”一年级有320人，二年级的人数和一年级差不多，二年级有多少人？520人310人850人2、把表格填完 实验小学二年级三个班借书情况统计表总计一班二班三班合计故事书7910498童话书1356894科技书107132参考答案一、 计算975,133,532,368,620,379,1000,804,396,598,894,627,600，662,429,916,149，771，707，

2、409,652,26,221,291二、556315= 185 276614= 696421-313=871 233463= 890463233=108 355-124= 160415-230= 696315-155= 231三、300 340 300 703 173四、323 527 419 54五、1、2、915321324281297337一、培优题易错题1用0、1、2、3四个数字，写出五个不同的四位数，再从小到大排列起来 【答案】解：1230，1320，1023，1032，3210，3120，3012，3021，2310，2130，2013，2031；10231032123013202

3、0132031213023103021301231203210【解析】2在下面图形的“?处，应该是哪一个图形? 【答案】 ， 剩下的图形是。答：在下面图形的“?处，应该是号图形。【解析】【分析】观察图可知，左面一列的图形顺时针旋转90，得到右面一列的图形，据此解答。3学校开设了美术、音乐和体育三门课，王、李、张老师分别教其中一门课。王老师不是美术老师，李老师从不在操场上课，张老师上课要有钢琴。这三位老师分别教哪一门课?【解析】【分析】根据条件“ 张老师上课要有钢琴 ”可知，张老师教音乐；根据条件“ 王老师不是美术老师 ”可知，王老师可能是体育老师或音乐老师，因为张老师教音乐，则王老师是体育老师

4、，那么李老师是美术老师，据此推理。4接着往下画 （1）（2）（3）【答案】 （1）【解析】【分析】（1）观察图形可知，此题是按“”两个图形为一组，循环排列的，据此规律往下画；（2）观察图形可知，此题是按“”三个图形为一组，循环排列的，据此规律往下画；（3）观察图形可知，此题是按“”四个图形为一组，循环排列的，据此规律往下画。5下一个应该是什么?请圈出来。（1）观察图形可知，此题是按“ ”两个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图形； （2）观察图形可知，此题是按“”两个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图形； （3）观察图形可知，此题是按“”三个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图形

5、。6行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。7按下面的时间在钟面上画出时针和分针。时针指向1和2中间，分针指向6 1140时针指向11和12中间，分针指向8。8按照电子表上的时间，画出时针和分针 9在方框里填上19使算式成立，每个算式中的数字不能重复。（4）【答案】 （1）解：（2）解：（3）解：（4）解：（1）竖式中的和的个位是1，其中一个加数的个位是7，而且个位相加的和大于10，所以第二个加数的个位是11-7=4； （2）竖式中的和的个位是2，可以猜想：1+1=2，2+0=2，3+9=12，4+8=12，5+7=12，6+6=12，因为填的数字不能重复，所以可以选的有5和7或

6、3和9，那么第二个加数的十位是6-1-4=1； （3）竖式中的差的个位是4，减数的个位是8，4+8=12，那么被减数的个位是2，而且被减数要从十位退1，那么减数的十位可以是1、3，当减数的十位是1时被减数的十位是5+1+1=7，当减数的十位是3时被减数的十位是5+1+3=9； （4）竖式中的差的个位是6，被减数的个位是4，46，所以被减数要从十位退1，所以减数的个位是14-6=8，被减数的十位是1+4+1=6。10大灰、二灰和三灰三只松鼠进行跳远比赛。大灰说：“我跳的不是最远的，但比二灰跳得远”。请你说一说，谁跳得最远，谁跳得最近。【答案】 解：三灰跳得最远，二灰跳得最近。【解析】【分析】大灰

7、说它跳的不是最远的，但比二灰跳得远，说明二灰跳得最近，三灰跳得最远。11小敏按照上面的规律穿一串链子，第27颗珠子应该是什么颜色？【答案】 276=4（组）3（颗） 第27颗珠子应该是白色。【解析】【分析】观察可得规律：这串链子是按“两黑四白”6颗珠子为一组重复排列的，要求第27颗珠子是什么颜色，就是求27里面有几个6，余数是几，就从第1个珠子开始向后数几，据此解答即可.12从19中选合适的数字填入下面的方框中。（每个算式中的数字不能重复） 或（1）根据和的个位是7，一个加数的个位是5，可以推出另一个加数的个位是7-5=2，根据和的十位是9，可以推出两个加数的十位可以是3和6或8和1，据此解答；（2）根据和的个位是8，可以推断两个加数的个位数相加等于8，且两个加数不同，则两个加数个位可以是1和7、3和5，当个位是1和7时，十位是2和4，当个位是3和5时，十位是2和4，据此解答；（3）根据差的个位是5，减数的个位是6，可以推出被减数的个位是：6+5=11，被减数的个位是1，被减数的十位是8时，减数的十位是3，当被减数的十位是7时，减数的十位是2，据此解答.