1、2、阅读书目及心得3、从同伴、管理者或专家那里获得的经验4、教育教学故事与叙事5、其它学习机会与收获6、随笔与杂记（三）研究内容1、教研组或年级组教研2、参加教育教学课题研究情况3、研究成果荟萃4、教学经验总结（包括发现和研究的教学问题及过程、课堂观察记录等）5、个人教育教学理论、听课记录（四）反思内容（教学反思笔记；自我成长分析；名师传记分析等）（五）评价内容（六）各种荣誉1、论文获奖情况2、参加教学竞赛获奖情况3、个人荣誉4指导学生获奖情况（七）不良记录姓名性别籍贯照片出生年月民族政治面貌学科专业最高学历职称职务教师资格证书座右铭普通话等级联系电话邮箱或QQ号所在单位特长或才艺其它情况个人
2、简历起始终止年月单位、部门任何职务、职称备注表彰奖励或荣誉称号情况时间我的教育理念优势不足分析成长规划（注：个人成长规划应包括以下内容：1、教师专业技术资格，如教授级中学教师资格，中学高级等； 2、教师业务发展目标，如省、市特级教师、市教学名师、省、市学科带头人、骨干教师、县、校教学能手等。）三、阶段性成长规划表1、第一年成长规划与总结过程小结第一年教学情况及反思课改实践听、评课情况开设校本课程情况读书情况班主任经历家访突出贡献自我检测达到的目标未达到的目标目标修订2、第二年成长规划与总结2016年-2019年二3、第三年成长规划与总结三课题年级证明材料名 称开课范围组织单位进修或培训内容级别书目作者读书心得经验内容故事或叙事题目学习机会收获题 目备课数量听课参与教研活动次数教材分析材料年度第一学期年度第二学期课 题 名 称立项部门本人承担任务结题论文论著名称本人承担部分出版、发表内 容教育教学理论、听课记录内容绩效考核项目工作量考勤工作态度工作绩效其他学校工作总分得分同事评价学生1、发表论文论著或编写教材情况论文论著名称或教材名称获奖情况竞赛名称所获奖项荣誉称号荣誉发放单位学生姓名处分类别处分原因
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