1、说说看，你是怎么画的？有什么地方要提醒我们注意的吗？ 1、 你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90吗？画一画.说一说，你是怎么想的？2、 试一试，说一说，有什么要提醒我们注意的地方？2、在下面的方格纸上，用轴对称、平移或旋转设计一个自己喜欢的图案吧.1、 什么是轴对称图形？轴对称图形有什么特点吗？2、 在我们以前学过的平面图形中有轴对称图形吗？你能画出它的对称轴吗？ 亿以内数的认识助学单班级_ 姓名_1、 想一想，填一填10个一是（ ） 10个十是（ ） 10个一千是（ ） 每相邻两个计数单位之间的进率是（）个一万是（）个十万是（）个一百万是（）2、填一填3、写一写，读一读亿以内数的认识助
2、学单班级_ 姓名_1、填空这个数是由（）组成的.读作写作这个数是由（）组成的.读作写作这个数是由（）组成的.、为什么有的“”读出来，有的不读出来？在读法上有什么地方要提醒我们注意的吗？练习二助学单班级姓名、亿以内数的读法和写法有什么要提醒我们注意的地方吗？、关于亿以内数的认识你有什么好题推荐？写下来，与我们交流.亿以上数的认识助学单一千万一千万地数，个一千万是（）个一亿是（）个十亿是（）个一百亿是（）2、 完成下面的数位顺序表，想一想每相邻两个计数单位之间有什么关系？、亿以上数的读法和写法有什么需要提醒我们注意的地方吗？练习三助学单班级姓名1、 填空：、大数在读法和写法上有什么地方需要提醒我们
3、注意？、你有什么好题目想向我们推荐？多位数的大小比较助学单、想一想 、和先读一读，再按从大到小的顺序排列.（你有几种方法呢？）2、 试一试你能先把下面的数改写成用“亿”做单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗？、练一练近似数助学单、生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数.你能搜集材料，举几个例子，与我们交流吗？、怎样求一个大数的近似数，你是怎么想的？与我们交流.整理与练习助学单、这一单元，你学到了哪些知识？整理在下面的空白处，与我们交流.这一单元，你有什么好题推荐？3、 试一试笔算三位数乘两位数助学单1、你会用竖式计算吗？ 这步是在计算_ 这步是在计算_
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