小学科学学生探究活动记录表四年级下总结 计划 汇报 设计 可编辑Word文件下载.docx

1、小组人员名单记 录：探究过程依照课本及资料画一幅完整的人体骨骼图，并标住主要的骨头名称。教师评价优良中备注关节（关节的作用）木棍、夹板、胶带或绳子一、任意选择一种关节，猜测它的样子一、 以下活动中用到了哪几种关节类型1、转动胳膊（ ）2、推门（ ）3、大幅度甩手（ ）肌肉（制作活动手臂）人体全身肌肉图、硬纸板、铆钉、绳子、气球、软管、木棒、木片等1、 肌肉占到人体体重的_.2、 人体的各种动作都是由_带动骨骼运动而实现的。3、 我们的身体共有_块肌肉。4、 画出人体在做某一运动时，肌肉变硬的部分。骨骼、肌肉的保健有关运动及营养方面的资料我喜欢的运动有什么好处今后还要进行哪些锻炼我们来养蚕（观察

2、蚕卵和蚁卵）蚕卵、放大镜、羽毛或干毛笔、养蚕用的纸盆观察日记（一） 小学科学学生探究活动记录表（四年级下）年 月 日 年级 班 第 组 实验教师：给蚕宝宝记日记（观察蚕茧、蛹、蛾）蚕茧、剪刀、蛹、蛾观察日记（二）我们来抽丝（观察吐丝的蚕）记录纸、笔、吐丝的蚕观察日记（三）养蚕经验交流有关蝴蝶一生变化的资料、笔观察日记（四）一切都在运动中我们的周围充满着各种各样的运动，课本26页运动的物体有：运动的物体我的理由运动的快慢（测量走路的速度）秒表、米尺测一测走路的速度距离时间速度正常步伐5米_秒每秒钟走_米慢一些_米5秒运动的方式易拉罐、竹蜻蜓我给不同运动方式的物体分类物体的运动小车的运动秒表、小车

3、、尺子、钩码问题：小车运动的快慢与哪些因素有关假设：_保持不变的条件是:_需要改变的条件是：_小车运动的时间（秒）第一次第二次第三次最后结果摆（自制摆、研究摆的快慢）夹子、重物、棉线、铅笔、不同的摆、量角器设计一个摆长，使摆在15秒钟摆的次数是_次。我的实验过程：次摆长（厘米）摆动次数（次、15秒）（1）（2）（3）（4）（5）（6）力在哪里（力对物体的影响、力的大小）弹簧秤、钩码、像皮泥、被测物体（苹果、矿泉水等）、小刀测测提起物体需要多少牛顿的力物体力的大小（牛顿）物体的形状改变以后（物体的弹性）弹簧、钩码、橡皮筋、钢尺、海绵、硬币等苹果为什么会落地（认识离心力）地球引力方向示意图、尺子、

4、塑料瓶、绳子摩擦力的秘密（减小摩擦力、减小液体的阻力）弹簧秤、带钩的重物、尺、像皮泥、绳子、油或洗洁精、圆杆铅笔、秒表写出日常生活中人们利用摩擦力来做事的例子增大摩擦力减小摩擦力降落伞线段、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料袋、剪刀、秒表降落伞下降的快慢与神秘因素有关？保持不变的是：需要改变的是：实验设计与记录：伞的直径下降时间（秒）平均用时（秒）30厘米60厘米调查汇报小组同学下午放学后的时间分配情况问卷调查表 调查对象时间分配平均用 时生活时间娱乐时间学习时间其他时间预测（预测粉笔下落的结果、预测水中放入食盐后的变化）白纸、漏斗和乒乓球、塑料袋、粉笔、量杯、食盐、水我对“粉笔下落十分容易破碎”的预测我的预测预测的根据实际结果情形1情形2情形3