届高三精细化复习计划化学复习计划Word文档格式.docx

1、总之，第一轮复习是最基础也是最关键的一个阶段，特别是对于基础知识的落实，必须在一轮复习达标，这样才能为后期二轮、三轮的复习提供保障。2、 二轮复习：专题复习阶段（2018年3月-2018年4月）二轮复习推崇综合训练与专题训练相结合，如阿伏加德罗常数，离子反应，氧化还原反应，无机推断专题，有机推断专题，化学原理等。训练答题的敏捷性、规范性，加强易错点、失分点的练习。其中化学实验的复习则应注重思考方式、基本模型的建立，信息题则要学会如何去粗取精、去伪存真。具体如下：（一）知识点的完善化。要把这些分散的、不全面的知识变成集中的、全面的知识，使之较为完善。例如，复习苯酚的化学性质，在“苯酚”的有关内容

2、中显性的有3条，隐性的有1 条，再通过对苯酚的结构进行分析，又可知苯酚应具有苯和醇的某些化学性质。因此，在复习苯酚的化学性质时至少完善为：酸性取代反应显色反应氧化反应还原性与Na的反应酯化反应。（二）建构各章节的知识网络，使知识系统化、条理化，巩固和完善知识结构以提高解题能力。这主要是专题训练，专题训练就是将具有某项属性的分散知识，集中到一起，构成“集成块”。如把具有漂白性的物质、常见气体的制取、能发生银镜反应的物质等进行“集成”。专题训练还有一个功能就是构建知识主线，比如，掌握金属单质的化学性质，从下列几点方面进行把握，与非金属单质、与水，与酸，与碱、与某些化合物的反应，其活泼性如何等。（三

3、）跳出题海、突出方法（1）解题时要有意识地进行思维能力训练找出该题所涉及的知识点（审题）回忆、联想相关的知识（构思）应用知识点解决问题（解答）。要注意无论专题训练还是综合训练，都必须目的明确，落到实处，重在效果，达到训练几道题通晓一类题的目的，切忌贪多求全，题海战术，疲于奔命。（2）注重“实”与“效”A、一定要理解考试大纲的知识要求。要求的层次有三：第一个层次的要求是理解的层次，要求对所学的化学知识有一个初步的认识，能够正确地复述、再现或者是直接使用，这部分内容不算是重点内容。第二个层次是理解，领会所学知识的含义，能够正确审判、解释、说明有关化学现象的问题。第三个层次是综合运用，运用所学掌握知

4、识进行必要的分析、类推、计算、解释、论证具体的问题。B、一定要密切关注考试大纲的变化。第一要注意考查范围的变化，现在各省市使用的教材是不一样的，对高考的一些要求也有区别，一定要注意彻底地抛掉教材里没有的、考试大纲不要求的、必须靠记忆才能掌握的内容。有的考生在准备复习备考的时候总是不放心也不可取。综观近年的考题，考查的知识点既没超出课本范围，也没超出考试大纲要求。所以考生务必放心，彻底抛掉教材里没有的，考试大纲里不要求的内容！C.要注意的是考纲里的题型示例。以前考试大纲全部是教育部考试中心出题作为题型示例，而现在有一些省市单独命题，一些省市单独命题中，比较优秀、典型的题目同时出现，这对我们复习准

5、备高考是有导向性的。所以我们一定要认真地去分析和研究，争取把这些题目的难度要求、考查范围，以及知识点怎么去考查的，一定要吃透彻，这样复习备考的时候就会非常有的放矢。3、 三轮复习：冲刺阶段（2020年5月-2020年6月）三轮复习要将知识串成线、连成网，将课本读薄。在查漏补缺的同时，要对知识进行归纳、总结，抓住每一章内容的重、难点，找出每一章知识的关联点、延伸点；然后将知识的关联点串成线，就这条线上的每一个关联点展开联想，将所有与这关联点有关的知识扩展开来，画成图、列成表，形成知识面。最后，再将所有的知识面连结起来，形成知识网。这是一个将课本读薄的过程，知识经过这样梳理，复习时将大大提高效率。

6、二、参考教材【人教版】高中化学人教版教材必修1【人教版】高中化学人教版教材必修2【人教版】高中化学人教版教材选修3【人教版】高中化学人教版教材选修4【人教版】高中化学人教版教材选修5三、参考教辅资料1. 步步高大一轮2. 步步高二轮3. 五年高考三年模拟4. 高中学科提分笔记5. 600分考点700分考法A版6. 高考必刷题全国卷7. 状元笔记8. 全国高考真题手册9. 全国各地名校考题汇编10. 课程全解11. 高考完全解读12. 知识清单四、具体复习安排周次章节视频内容（编号）课后练习大纲要求历年高考1常用的化学计量01.1物质的量 气体摩尔体积01.2物质的量浓度及相关计算01.3一定物

7、质的量浓度溶液的配置01.4阿伏伽德罗常数的综合考查II2016海南卷山东卷全国卷天津卷河南卷广东卷2物质的量在化学方程式计算中的应用01.5关系式法01.6差量法01.7守恒法01.8十字交叉法01.9平均值法01.10极值法II 3物质的组成、性质和分类02.1物质的组成与分类02.2物质的性质和变化02.3分散系 胶体I2014年全国I卷2015年全国I卷2016年全国I卷4离子反应03.1电解质及其电离03.2离子反应 离子方程式03.3与量有关的离子方程式的书写03.4离子共存03.5离子检验与推断2016年全国III卷2017年全国I卷2017年全国II卷2017年全国III卷20

8、17年北京高考5氧化还原反应04.1氧化还原反应基本概念及常见类型04.2物质氧化性、还原性强弱的判断04.3氧化还原反应表示方法及其应用04.4信息型氧化还原反应方程式的书写2016年全国II卷2016年天津高考2016年江苏高考2016年海南高考6钠镁及其化合物05.1钠的性质 焰色反应05.2钠的氧化物与氢氧化物05.3两种重要的钠盐05.4镁和镁的化合物7铝及其化合物06.1铝的性质及用途06.2铝的重要化合物06.3铝三角的转化关系及应用8铁铜及其化合物07.1铁的单质、氧化物、氢氧化物07.2铁盐的性质及检验07.3铜及其化合物07.4合金 金属材料07.5金属矿物的开发利用9碳硅

9、及其化合物08.1碳、硅单质08.2碳、硅的氧化物08.3硅酸和硅酸盐08.4无机非金属材料2014年江苏高考2014年四川高考2014年天津高考2014年北京高考10氯、溴、碘及其化合物09.1氯气 重要的含氯物质09.2氯气的实验室制法09.3含氯物质的综合实验09.4卤素的性质09.5卤素离子的检验09.6海水资源的开发和利用2016年课标卷I2016年课标卷II11硫及其化合物10.1硫及其氧化物10.2浓硫酸的性质10.3硫及其化合物的相互转化12氮及其化合物11.1氮气及氮的常见氧化物11.2氨和铵盐的检验11.3硝酸11.4环境污染与防治 绿色化学2014年课标卷I2014年重庆

10、高考2014年广东高考13元素周期律和元素周期表12.1元素周期表12.2元素周期律14原子结构化学键13.1原子结构13.2原子核外电子排布13.4化学键13.5电子式13.6化学键与物质的变化15化学能与热能14.1焓变与反应热14.2热化学方程式14.3燃烧热和中和热14.4盖斯定律 反应热的计算16原电池15.1原电池原理及规律15.2原电池原理的应用15.3化学电源17电解池16.1电解原理及规律16.2电解原理的应用16.3金属的腐蚀与防护18化学反应速率17.1化学反应速率17.2影响化学反应速率的因素17.3控制变量法探究影响化学反应速率的因素19化学平衡18.1可逆反应与化学

11、平衡状态18.2化学平衡常数18.3化学平衡的移动18.4化学平衡移动原理的应用20弱电解质的电离平衡19.1弱电解质的电离平衡19.2 弱酸与强酸、弱碱与强碱的比较19.3电离平衡常数21水的电离和溶液的酸碱性20.1水的电离20.2溶液的酸碱性20.3 PH的计算20.4酸碱中和滴定20.5酸碱中和滴定的拓展应用22盐类的水解21.1盐类的水解及其规律21.2影响盐类水解的因素21.3盐类水解的应用21.4溶液中离子浓度大小的比较23难溶电解质的溶解平衡22.1沉淀溶解平衡22.2浓度积常数及其应用22.3溶液中四大平衡常数的比较春节24分子结构23.1核外电子排布原理23.2原子结构与元

12、素性质23.3共价键23.4分子的立体构型23.5分子的性质25晶体的结构与性质24.1晶体常识24.2四类晶体的组成和性质24.3几种常见晶体26重要的烃25.1烷烃25.2烯烃、炔烃25.3芳香烃27烃的衍生物（一）26.1卤代烃26.2酚类26.3醇类26.4醛类28烃的衍生物（二）27.1羧酸类27.2酯类27.3基本营养物质29化学常用仪器和基本操作28.1常见仪器的识别与使用28.2化学实验基本操作28.3常见化学试剂的保存与实验安全30物质的检验、分离和提纯29.1混合物分离提纯的物理方法29.2混合物分离提纯的化学方法29.3物质的检验和鉴别31常见物质的制备30.1气体制备30.2固体制备30.3有机物的制备32实验综合探究、设计与评价31.1性质探究性实验与设计31.2组成探究性实验与设计31.3原理探究性实验与设计33专题：化工流程与分析34化学原理35物质结构与性质推断36有机推断 37高考选择题模拟38高考解答题模拟39高考前热身练习热身练习，调整心态，积极备考！