部编版四年级语文上册第一次月考达标检测卷第一二单元附答案Word格式文档下载.docx

1、A忧如坑坑洼洼 B横惯昂首东望C驾使山崩地烈 D愉快横七竖八4疑难下列选项中，与“蹇”的意思最相近的一项是（）。A寨 B寒 C跛 D穿5填在下面句中横线上的成语最恰当的一项是（）。整个会场_，掉根针都能听到。A悄无声息 B鸦雀无声 C一声不响 D万籁俱寂6填在下面句中横线上的关联词语最恰当的一项是（）。_一根极细的电线，它_能灵巧地避开。A不是而是 B如果就C即使也 D不但而且7易错下列句子没有语病的一项是（）。A繁星的作者是巴金写的。B这礼物，是一位即将远行的朋友送给我的。C觉得春天的景色十分美丽。D老师要求同学们明确学习目的和学习态度。8与句子“钱塘江大潮被人们称为天下奇观”的意思不同的一

2、项是（）。A人们把钱塘江大潮称为天下奇观。B钱塘江大潮把人们称为天下奇观。C人们难道没有把钱塘江大潮称为天下奇观吗？D人们将钱塘江大潮称为天下奇观。9下列旅游胜地的宣传语运用了比喻修辞手法的一项是（）。A福山福水福州游。（福建福州）B海上都市，欧亚风情。（山东青岛）C深圳每天带给你新的希望。（广东深圳）D天涯芳草，海角明珠。（海南三亚）10下列对课文内容理解不正确的一项是（）。A走月亮一文展现了“我”和阿妈之间温馨的亲情。B花牛歌全诗运用了拟人的修辞手法，把花牛描绘得生动有趣。C繁星一文表达了作者对繁星的喜爱和赞美之情。D呼风唤雨的世纪告诉我们：人类可以战胜自然，随意支配自然。11“好问则裕，

3、自用则小”出自（）。A礼记 B论语 C尚书 D春秋12下列诗句不属于景色描写的一项是（）。A大漠孤烟直，长河落日圆。B独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C江流天地外，山色有无中。D须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。13下面哪句标语的运用场合不恰当？（）（2分）A此时无声胜有声图书馆B留下芳草绿，绕行三五步公园C千里之行，慎于足下人行横道旁D选乘公交，绿色出行饭店14根据所学知识填空。（12分）（1）20世纪的成就，真可以用“_，_”来形容。（2）观潮一文记叙的是钱塘江的一次观潮盛况，是按潮来前、_、_的顺序写的。（3）黄昏，小丽和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖射入深林，又照在青苔上，她

4、不由得吟诵起诗句：“_，_。”（2分）（4）我们在成长的过程中，总会遇到各种问题，人不是生来就知道一切的，谁能没有困惑呢？正如韩愈所说 ： “ _ _，_？（5）科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了_。在我们的生活中，还有哪些发明是受动物启发的？请你写一写。（至少写1种，4分）_第二部分阅读与欣赏（28分）（一）生物是天然保护网（13分）植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制氧机”“预报员”“防疫员”，在环境保护中具有重要的作用，同时，植物还有防风固沙、涵养水分、保持水土、美化环境的作用。由于植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中，这就形成了一个将整个地球都网住的巨大的环境保护网。微

5、生物能把地球上的全部动植物遗骸分解而被土壤吸收，是地球上的“清洁工”。且微生物也广泛分布于地球上，也形成了一个“清洁网”。益鸟能捕食害虫，保护益鸟就可以减少农药的使用，也就保护了环境。一只灰喜鹊一年可消灭15000多条松毛虫，可保护十多亩松林不受虫害。两只大斑啄木鸟一天能消灭600多条害虫的幼虫，可以保护几十亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害。各种不同环境下生活着不同的鸟类，也形成了保护环境的网络。以上事实说明，生物确实是环境的天然保护网。只要我们植树造林，栽花种草，保护害虫的天敌，充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方面的作用，人类生存的环境就会更加美好。15微生物被称为（）。A净化器 B清洁工

6、 C预报员 D防疫员16文章第三自然段使用的说明方法不包括（）。A打比方 B列数字 C举例子 D下定义17下列不属于益鸟的一项是（）。A灰喜鹊 B啄木鸟 C猫头鹰 D蝙蝠18这篇文章主要说明的内容是（）。A植物是地球的环境保护网。B微生物能分解动植物遗骸。C生物是环境的天然保护网。D益鸟能捕食害虫保护环境。19“微生物能把地球上的全部动植物遗骸分解而被土壤吸收”中的“全部”可以去掉吗？为什么？（3分）_20请结合文章内容，为保护环境设计一条宣传标语。_（二）风的故事（15分）冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴躁，冬天的风气呼呼地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔

7、摔打打，弄得到处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。风的心里很凄凉，也很愤怒，他追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解救出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得焕然一新。夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲挤啊挤。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了滋润，汗流浃背的人感到一身清

8、爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家中做客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧称赞金风送爽，他走上了自己生命最光辉的顶点！冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟发抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲号。终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，

9、他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖了大地上曾经发生过的一切21本文讲述风的故事，内容亲切感人，主要运用的修辞手法是A比喻 B排比 C拟人 D夸张22把描写四季的风的特点的词语填入相应的横线上。（填序号）（4分）A孤独衰老B热情洋溢C沉静和煦D柔情万千春风：_ 夏风：_ 秋风：_ 冬风：_23“每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。”这是原文中的过渡段，应该放在第（）自然段之前。A B C D24文章结尾省略号的作用是（）。A表示重复词语的省略。 B表示说话断断续续。C表示语意含蓄，让读者去想象。 D表示话题的转换。25人们对待四季的风的态度各不相同，请仿照例子，结合文章内容，进

10、行概括。例：人们对春风感激。人们对夏风_，对秋风_，对冬风_。26读了风的故事后，你喜欢哪个季节的风？_第三部分表达与交流（30分）27你的家乡一定很美吧？请推荐一个你的家乡最有特色的景点，并写明你推荐的理由。可以讲景点风光，也可以讲有关故事。积累与运用1（1）堤岸逐渐 （2）葡萄 （3）舒适 （4）研究 （5）庄稼2C3.D4.C5.B6.C7.B8.B9.D10.D11.C12.B13.D14（1）忽如一夜春风来千树万树梨花开（2）潮来时潮去后（3）返景入深林复照青苔上（4）人非生而知之者孰能无惑（5）雷达示例：科学家根据青蛙眼睛的特点发明了电子蛙眼。第二部分：阅读与欣赏（一）15.B16

11、.A17.D18.C19不能去掉。因为“全部”的意思是所有，说明了微生物可以把地球上的所有动植物遗骸分解而被土壤吸收。如果去掉会改变句意。“全部”体现了说明文用词的准确性、严谨性。20示例：植树造林，把绿色洒满世界的每一个角落。点拨要结合文章内容，从植树造林、保护益鸟等方面来写。（二）21.C22.DBCA23.B24.C25.示例：欢迎赞美置之不理26示例：我喜欢秋天的风。因为秋风为人们带来了丰收，它沉静和煦，让人感觉愉快、舒服。第三部分：表达与交流27思路点拨：习作时，要选择家乡最有特色的景点。在写作的过程中，要突出景点的特色，还要写明推荐的理由。例文略。部编版四年级语文上册1生字专项突破

12、卷40分钟1书写将下面这段话抄写在横线上，注意写字的姿势并做到格式正确，字迹工整。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。2字音下列加点字的读音完全正确的一项是（）。A相框（kung） 妩媚（f） 牙齿（ch）B痕迹（hng） 预感（y） 避开（b）C芥菜（ji） 茉莉（m） 骨髓（su）D大堤（d） 即使（j） 花蕊（xn）3查字典“膀、大、腰、圆”这四个字在新华字典中排在最前面的一个字是（）。A膀 B大 C腰 D圆4音序下列生字按音序排列正确的一项是（）。A氛樟奥阀 B撑抛潜蝇C肃醉唯竞 D豹派著晰5形声字“绡”与下列的字读音可能相

13、同的一项是（）。A绢 B漂 C消 D骨6多音字下列加点的字，读音有误的一项是（）。A纪昌（j） B哄堂大笑（hng）C要求（yo） D唉声叹气（i）7字音下列加点字的读音完全相同的一项是（）。A还有归还还是送还 B角色主角角度锐角C钉子铁钉叮咛钉扣子 D珍惜蟋蟀往昔希望8字义“拜”的部首是“ ”，该字的意思可能和下列哪一项有关？（）A文字 B脚 C数量 D手9结构下列生字的结构与其他三项不同的一项是（）。A虎 B宅C念 D萎10字形下列生字中，换个部首组成新字有误的一项是（）。A注驻 B猾滑 C赌堵 D矿庐11错别字下列词语书写完全正确的一项是（）。A面如土色英勇无畏文质杉杉B褐发童颜左顾右盼

14、通情达理C无原无故随遇而安奋奋不平D摇头晃脑重整旗鼓冰天雪地12错别字下列句子中有两个错别字的一项是（）。A猎狗张开大嘴，露出峰利的牙齿。B飞卫是一名射剑能手。C一阵风佛过，一墙的叶子就漾起泼纹，好看得很。D为中华之掘起，有志者当效此生！13一字多义给下列句中加点字选择正确的解释。（填字母）（1）他搀扶腿脚不灵便的老人过马路，老人连声道谢。（2）公园里的林间小道上，有许多人在散步。（3）这道题有“陷阱”，你一定要细心。（4）再小的生物，都有自己的生存之道。A方向；方法；道理 B量词C用语言表示（情意） D道路14字义下列词语中，“屈”字解释为“弯曲”的一项是（）。A理屈词穷 B屈指可数C宁死不

15、屈 D屈打成招15查字典关于“赞”字，下列说法有误的一项是（）。A“赞”是上下结构，共16画。B“赞”字的音序是“Z”，读音是“zn”。C“赞”的部首是“先”。D“赞”可以组词“赞美”“赞叹”“夸赞”等。16造字法从造字法的角度理解，下列与其他三项不同的一项是A“看”表示把手搭在目（眼睛）上面，向远处眺望。B“男”由“田”和“力”组成，因为古时候耕作主要是男人的职责，所以用“田”“力”表示“男人”。C“从”是一个人跟着另一个人走，表示跟从。D“豌”的形旁是“豆”，表示它是豆类植物。声旁是“宛”，表示它的读音和“宛”字相近。17生字综合下列关于生字的说法错误的一项是（）。A“俗、熟、兽、摔”这四个字的音序都是“S”。B“适、违、阀、凿”这四个字都是半包围结构。C“卧、再、段”这三个字的第2笔都是“竖”。D“握、摔、掐、挖”这四个字都表示动作。18同音字、形近字比一比，再选择合适的生字组词。（1）【震振】地（） （）奋 （）作 （）撼（2）【训讯】（）斥 （）话 资（） （）息（3）【衔街】 （）接 （）道 官（） 逛（）1生字专项突破卷1略。2C3.A4.B5.C6.D7.D8.D9A10.D11.D12.C13（1）C（2）D（3）B（4）A14B15.C16.D17.B18示例：（1）震振振震（2）训训讯讯（3）衔街衔街