陕旅版五年级英语上册上课学习上课学习教案集体备课3.docx

1、陕旅版五年级英语上册上课学习上课学习教案集体备课3陕旅版五年级英语上册教案集体备课3小学五年级英语第一学期Lesson17一教学内容：Lesson17Beijingisgreat!二教学目标：.掌握词汇：学生可以读、写、说出并且听懂下列词汇：Trip,hotel,Beijing,beautiful,old,big,shop.2.认知词汇：Tiananmensquare,famous,Palacemuseum,great,restaurant.3.能用简单的英语表达自己的意愿。4.能简单的介绍自己的国家。三教学重点、难点：.能简单的介绍自己的国家。2.能连贯流畅地朗读课文。3.能用英语写出自己的

2、喜好和愿望。四课前准备：.一张世界地图和一张中国地图。2.一个行李箱3.一些带有宾馆、饭店和商店读片的杂志和报纸或有关北京的任意图片。五教学过程：classopening.Greeting2.Singasongkeyconcepts:wespeakchinese.TheU.S.iseastofchina.Step1:PresentationShowamapofchina,Discuss:whatdoyouknowaboutBeijing?Step2:Practice.Read.Playthetapeasthestudentsfollowalongintheirstudentbooks.then

3、askthestudentstoreadeachsentencewithyou.2.Askandanswer.wheredoesLimingfrom?whatcountryiseastofchina?whatisthecapitalcityofchina?whatdoyouknowaboutchinasflag?Step3:PresentationShowthepicturestointroducechinasflag,TiananmenSquareandthePalacemuseum.Step4:Practice.Discuss:whattheyknowaboutthem?2.Dialogu

4、e.Lookatthepictureandleadadialoguesuchas:A:Iamgoingonatrip.B:whereareyougoing?A:Iamgoingto_.B:Doyoulivein_.A:No!Ilivein_.Iliveinahouse.B:Doyouhaveahousein_？A:No!Igotoahotel!HereIgo.Imgoingonatripto_!.Heresmyhotel!B:wherearewe?Areweatyourhouse?A:No.myhouseisin_.Thisisahotel!classclosing:.Finishoffthe

5、activitybook.2.writethenewwordsinthislesson.小学五年级英语第一学期lesson18教学内容：Lesson18mayIGotoBeijing?教学目标：1、让学生复习单词airplane,hotel,great,shopping2、让学生听懂，会说下列句子：mayIgoto_?3、孩子能进一步掌握和把所学的单词与日常用语融会贯通并能运用到实际生活中。教学重难点：、让学生会读会写单词airplane,hotel,great,shopping2、让学生听懂，会说下列句子：mayIgoto_?教学准备：课文录音、图片等教学过程：一、复习导入复习单词：师出示单

6、词图片，让学生认读单词并拼写单词二、新授：、请几对自告奋勇的学生上台前来，并且引导学生进行如下对话：T：（指着学生甲对学生乙说）mayIgotoBeijing?S:yesNo.（这是一组请求和回应的对话其中“may”的意思是可以）T：（对学生甲）youaretooyoungtogo（在这句话当中tooto意思是太而不能）.2、Listentothetape播放录音，让学生看书跟读3、练习Playagame:Tic-Tac-Toe例如：T：mayIgotoBeijingS:yesNo.做“Letter”游戏以复习单词的拼写。4、完成活动手册三、classclosing板书设计：Lesson18m

7、ayIGotoBeijing?airplane,hotel,great,shopping四、作业：小学五年级英语第一学期lesson19教学内容：Lesson19mayIInviteDannyandjenny?教学目标：1、让学生进一步复习的单词invite、trip、February2、要求学生听懂会说下列单词:invite、trip、February3、孩子能进一步掌握和把所学的单词与日常用语融会贯通并能运用到实际生活中。教学重难点：、让学生复习的单词invite、trip、February2、要求学生听懂会说下列单词:invite、trip、February教学准备：课文录音、图片等教学

8、过程：一、导入、师生相互问好2、领读学生读本课单词二、新授、Listentothetape播放录音，让学生看书跟读。2、讲读文中句子A.mayIDannyandjenny?B.mysonandIBeijingc.-whendoyouinBeijing?-IntheafternoononFebruaryfirst3、练习单词：invite、trip、February句子：mayIDannyandjenny?mysonandIBeijing4、完成活动手册三、5、classclosing6、板书设计：Lesson19mayIInviteDannyandjenny?nvite、trip、Februa

9、ry四、作业小学五年级英语第一学期lesson20教学内容：Lesson20HowFarIsBeijing?教学目标：1、要求学生听懂会说下列单词:hundred、thousand、kilometres2、让学生听懂，会说下列句子：mayIInviteDannyandjenny?3、孩子能进一步掌握和把所学的单词与日常用语融会贯通并能运用到实际生活中教学重难点：1、要求学生听懂会说下列单词:hundred、thousand、kilometres2、让学生听懂，会说下列句子：mayIInviteDannyandjenny?教学准备：配套光盘，图片等教学过程：一、导入、师生相互问好2、领读学生读本

10、课单词二、新授、Listentothetape播放录音，让学生看书跟读。2、讲读文中句子A.onehundredTwohundredB.onethousandtwothousandc.-isitfromchinatocanada?-Abouteightthousandfivehundredkilometers3、练习a.把全班同学分为2人一组的若干小组，进行一问一答的互动学习形式。b.老师进行提问4、完成活动手完册三、classclosing板书设计：Lesson20HowFarIsBeijing?四、作业小学五年级英语第一学期lesson21教学内容：Lesson21HowcanweGoto

11、Beijing?教学目标：1、让学生复习交通工具名称2、让学生听懂，会说下列句子：Thisisanairplane3、孩子能进一步掌握和把所学的单词与日常用语融会贯通并能运用到实际生活中。教学重难点：1、让学生复习交通工具名称2、让学生听懂，会说下列句子：Thisisanairplane教学准备：语言座，图片等教学过程一、导入、师生相互问好2、领读学生读本课单词二、新授、Listentothetape播放录音，让学生看书跟读。2、讲读文中句子a.HowcanweGotoBeijing?b.Letustakeatrain!3练习单词：bus、plane、train句子：Thisisanairpl

12、ane3、完成活动手册三、板书设计Lesson21HowcanweGotoBeijing?bus、plane、train四、作业小学五年级英语第一学期lesson22教学内容：Lesson22LeavingandArriving教学目标：1、让学生复习单词arrivingleaving2、孩子能进一步掌握和把所学的单词与日常用语融会贯通并能运用到实际生活中。教学重难点：让学生复习单词arrivingleaving教学准备：语音座，图片等教学过程：一、导入、师生相互问好2、领读学生读本课单词二、新授、Listentothetape播放录音，让学生看书跟读。2、讲读文中句子a.Theystaywi

13、thmyfamilyfortwodaysinShijiazhuangb.wearwgoingbytrain练习单词：arrivingleaving句子：wearwgoingbytrain3、完成活动手完册4、classclosing三、板书设计：Lesson22LeavingandArrivingarrivingleaving四、作业小学五年级英语第一学期lesson23教学内容：Lesson23AreyouReadyforaQuiz?教学目标:.知识目标：a.Toreviewmasteryvocabularyofthisunit.b.Totellastoryusingthewordswhichtheyhavelearnedinthisunit.2.训练目标：a.todevelopSsabilitiesoflisteningandspeaking.b.totrainSsabilitiesofworkingingroupsandstudyinginco-operateskillfully.3.重点:Toreviewmasteryvocabularyandsentence