五年级上册数学3 小数除法第9课时 解决问题2文档格式.docx

1、板书课题：解决问题（2）【设计意图】通过回顾上节课所学的知识，使学生对“用小数除法解决问题”有了进一步的认识，为接下来的练习做好准备。二、基本练习1.课件出示习题。指名学生口答，并说明理由。2.判断下面各题用什么方法取近似值比较合适，简单说明理由。（课件出示习题）不用计算，判断这两题用什么方法取商的近似值比较合适，说说你的理由。【学情预设】第（1）小题用“去尾法”，因为剩下的钱不够买一支；第（2）小题用“进一法”，因为剩下的人还需要坐一辆汽车。【教学提示】教科书P40“练习九”第1题要求学生说出解题思路：“先求出每台抽水机3小时浇地多少公顷，再求出每台抽水机每小时浇的公顷数”，或“先求出2台抽

2、水机每小时浇地多少公顷，再求出每台抽水机每小时浇的公顷数”。3.完成教科书P40“练习九”第6题。大家在草稿本上列式计算，注意得数保留一位小数。【学情预设】5103=170（km），170742.3。这道题先要求什么？（雨燕的速度）最后求出问题时采取的什么取值方法？（“四舍五入”法）【设计意图】三道基本练习题，由浅入深，循序渐进，既考虑了对知识的巩固，又注意了对能力的提升，使各个层次的学生都能得到不同程度的提升。三、综合练习1.完成教科书P40“练习九”第1题。（1）学生读题，理解题意。（2）学生独立在草稿本上列式计算。（3）指名学生说一说想法。【学情预设】预设1：先求1台抽水机3小时可以浇地

3、多少公顷：1.22=0.6（公顷），再求1台抽水机1小时可以浇地多少公顷：0.63=0.2（公顷）。预设2：先求2台抽水机1小时可以浇地多少公顷：3=0.4（公顷），再求1台抽水机1小时可以浇地多少公顷：0.42=0.2（公顷）。预设3：23=6（公顷），1.26=0.2（公顷）。“23=6（公顷）”求的是什么？【学情预设】求的是2台抽水机3小时可以浇地6公顷。题目中告诉我们“2台抽水机3小时可以浇地1.2公顷”，这不是自相矛盾了吗？故预设3解法不对。看来在解决问题时不能只看答案是否正确，关键是要思考每一步运算是要求什么，一定要有意义才行。教师板书正确答案。2.完成教科书P40“练习九”第2题

4、。（1）学生读题目，理解题意。（3）指名学生说解题思路。3.完成教科书P41“练习九”第9题。要做第（1）小题，必须选择哪些信息？求商的近似数时采取什么方法？【学情预设】因为要求买了几支同样的笔，跟相册没关系，所以8本相册是一个多余的条件。先求80-45.6=34.4（元），再求34.42.5=13.76（支）13（支），用“去尾法”来求商的近似数。（3）同桌之间提出数学问题并独立解答。【设计意图】本题的意图有多个层次：首先是信息的阅读与选择；其次是根据实际情况用“去尾法”取商的近似值；最后是培养学生提出问题的能力。4.完成教科书P41“练习九”第13*题。（3）集体订正。谁来说一说你是怎么想

5、的？【学情预设】商的小数点向右多点了一位，说明商错了，正确的商应该把24.6的小数点向左移动一位后是2.46，再用“被除数商=除数”来求解，即3.692.46=1.5。四、课堂小结通过这节课的练习，你们有哪些收获？板书设计解决问题（2）2=0.6（公顷） 0.63=0.2（公顷）或1.23=0.4（公顷） 0.42=0.2（公顷）教学反思用小数除法解决实际问题是学习小数除法的最终目的所在，本节课的教学重点在于巩固小数除法及“进一法”和“去尾法”的运用。在解决问题的过程中，引导学生进一步感受在取商的近似值时要考虑题目的实际意义，同时兼顾其他类型的问题解决，增强了学生独立、灵活解决实际问题的能力，

6、进一步体验数学探究的乐趣。作业设计见“状元成才路”系列丛书创优作业100分对应课时作业P26第二至六题。二、做一件上衣需要1.4m布，做一条裤子需要1.1m布。一卷布恰好能做50件上衣，如果全部做裤子，最多能做多少条裤子？三、一间教室长13m，宽8.4m，用面积为0.36m2的方砖铺地，至少需要多少块这种方砖？四、王叔叔打印一份4000字的稿件，每行32个字，每页35行。王叔叔打印这份稿件需要多少页纸？五、红花和黄花一共可以做多少朵？六、小新要自制香薰蜡烛，准备了大、小两种模具，每个大模具能装150g蜡，每个小模具能装25g蜡。小新一共准备了710g蜡，先用大模具装且每个要装满，装不满的再用小

7、模具装，直到熔化的蜡用完。大、小模具各用了多少个？参考答案二、1.4501.163（条）三、138.40.36304（块）四、4000（3235）4（页）五、50.1241（朵）80.3721（朵）41+2162（朵）六、710150=4（个）110（g）110255（个）大模具用了4个，小模具用了5个。知 识 技 能 （72分）一我会判。（对的画“”，错的画“”）（每题1分，共5分）1.一个数除以真分数，商一定比这个数大。 （ ）2.25g食盐溶解到100g水里，食盐占盐水的 。3.甲数比乙数多 ，则乙数比甲数少 。4. m2cm化简后是401。5.羽毛球队的人数增加 后，再减少 ，现在的人

8、数和原来的人数相等。二、我会填。（每空1分，共28分）1.修一条长9km的公路，如果12天修完，平均每天修全长的（ ），平均每天修（ ）km。2.（ ）的 是27；60kg是（ ）kg的 ；300t比（ ）t少 。3.（ ）没有倒数；（ ）的倒数是它本身；1.5的倒数是（ ）。4.（ ）7= =9（ ）=5.一项工程，甲队独做要10天完成，乙队独做要15天完成。甲、乙两队工作效率的比是（ ）。如果两队合做，（ ）天就能完成工程的 。6.下图中空白部分的面积与阴影部分的面积之比是（ ）。7.在 里填上“”“”或“=”。8.如果路路家在学校西偏南40方向上，距离是300m，那么学校在路路家（ ）偏

9、（ ）（ ）方向m处。9.某县今年出生的男、女婴人数比是54，男婴的出生人数是女婴的 ，女婴的出生人数占出生总人数的 。已知这个县今年出生的女婴比男婴少820人，那么这个县今年出生的婴儿一共有（ ）名。10.有一根长 m的绳子，第一次截下它的 ，还剩m；第二次又截下 m，最后还剩下（ ）m。11.五年级同学收集了165个易拉罐，六年级同学比五年级同学多收集了 ，五年级同学比四年级同学少收集了 。六年级同学收集了个易拉罐，四年级同学收集了（ ）个易拉罐。三、我会算。（共26分）1.直接写得数。（4分）2.化简下列各比，并求出比值。3.下面各题怎样算简便就怎样算。（12分）4.解方程。（6分）四、

10、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分）1.下列各数量关系中，把甲看作单位“1”的是（ ）。A.乙的 等于甲 B.甲的 等于乙 C.甲是乙的2.一条公路，甲走了全长的 ，再走6km到达公路的中点，这条公路长（ ）km。A.9 B.18 C.363.一架飞机从某机场向南偏东40方向飞行1500km，原路返回时这架飞机要向（ ）方向飞行1500km。A.南偏西40 B.东偏南40 C.北偏西404.一辆汽车 小时行驶30km。照这样的速度，这辆汽车 小时能行驶（ ）km。A.54 B.90 C.1505.甲、乙、丙三人赛跑，甲比乙快 ，乙比丙慢 ，甲、乙、丙的速度比是（ ）。A.

11、414 B.543 C.151216五、我会做。（共8分）1.根据下图填一填：小玲从家出发往（ ）偏（ ）（ ）方向走600m到达书店，再往（ ）偏（ ）45方向走（ ）m到达电影院。小明从公园出发，往（ ）偏（ ）（ ）（5分）2. 博物馆在书店西偏北30方向400m处，请在图中画出博物馆的生 活 应 用 （28分）六、解决问题。（共28分）2.一个等腰三角形的顶角与一个底角的度数之比是12，这个三角形的顶角是多少度？3.首阳水果店运进的香梨比苹果少8筐，运进的香梨筐数是苹果的 。首阳水果店运进香梨和苹果各多少筐？4.一款电视机原来每台售价3800元，第一次降价 后，第二次在第一次降价的基础上又降价 。现在该款电视机每台的售价是多少元？5.一项工程，甲队单独做5天可完成，乙队单独做4天可完成。甲队工作1天后乙队才开始工作，甲、乙两队合做还需要多少天完成？甲、乙两人各走了一段路，甲走的路程比乙少 ，乙用的时间比甲多 。甲、乙两人的速度比是多少？（10分）