人教统编版五年级上学期语文第17课《松鼠》同步练习B卷文档格式.docx

1、 tnchu zhuqng kzhng nghu boj lngl guyn z2. （10分） 按拼音写汉字bin fli dp su3. （16分） （2018四上康县期末） 给划线的字选择合适的解释，将序号填在横线上。奇：罕见的，特殊的、非常的；出人意料的；惊异。钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。香：（气味）好闻；食物味道好；睡得踏实；受欢迎，被尊重。一个金发小姑娘在席梦思床上睡得正香。这苹果青里透红，散发着诱人的香味。南康的柚子在全国各地都很吃香。4. （8分） 选择正确的读音。丢_（diu di） 哪_

2、（l n）新_（xn xng） 仔_（z zh）检_（jin jn） 所_（su shu）5. （6分） 写出反义词。 镇定_陆续_同意_危险_.6. （7分） 给“食”找座位。A废寝忘食 B丰衣足食 C饥不择食D因噎废食 E自食其言 F自食其果干了坏事，自作自受。不去睡觉，忘了吃饭。说了不算，不守信用。穿的吃的，都很满足。怕卡喉咙，不敢吃饭。肚子饿了，来不及挑食。7. （5分） 巧排古诗，根据诗的题目把诗句序号整理好望庐山瀑布（唐李白）_飞流直下三千尺，疑是银河落九天。遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟8. （8分） （2019六上路桥期末） 五谷：_、_、_、_、_。二、 阅读理解 （共3题；

3、共39分）9. （9分） 按要求填空、写句子。（1） 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。作者分别把书比作_、_和_。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！_。（2） 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的。这两句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠_。（3） 照样子，把句子补充完整。松鼠的叫声很响亮，比_还要尖些。鲸的嘴巴真大，_。10. （17分） （2020四上赣榆期中） 孟子知识我来填：天时不如地利，_。孔子登东山而小鲁，_。_；敬人者，人恒敬之。11. （13分） （2019四上椒江期末） 课外阅读 棉花棉花，顾名

4、思义是一种花。可是，在五彩缤纷的百花园里，却没有它的席位。她不美吗？不是。棉花虽然没有牡丹那样雍容华贵，也没有水仙那样亭亭玉立；既不像玫瑰那样绚丽多彩，更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美，却另有所在。她坚强：乍暖还寒的春天，她破土发芽；赤日炎炎的酷暑，她现蕾开花；秋风瑟瑟的深秋，她吐出了如银似雪的棉絮。她经历了寒凉酷热的季节，风雨雷电的时候，旱涝病虫等灾难，可她坚强地在逆境中成长，从来没有垂头丧气，始终是昂首向上的。她团结：她的纤维虽然细小，可总是手拉手，膀靠膀，抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的细毛毛，而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。她纯净：洁

5、白的心灵，容不得半点污垢。她无私：自己饱受大自然的风霜之苦，奉献给人们的却是温暖和安慰棉花，她不是花，可她比花还美。她的美不在于外形，而在于内涵，心灵的美、纯朴的美、持久的美我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。（1） 文中的“她”指的是_，这样写的好处是_。（2） 棉花的美另有所在，具体表现在她的_、_、_、_。（3） 读第自然段中划线的词，我体会到_。这段话在文中起_作用。（4） “我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。”这句话的含义是（ ） A . “我”希望人间都知道棉花的美，天下到处都种上棉花。B . “我”希望人间都知道棉花的美，人人做棉花那样具有心灵美、纯朴美、持久美的人。C . “我”敬仰棉花，“我”愿尽自己的力量去宣传棉花的美，达到家喻户晓，人人皆知。（5） 读第自然段，联系实际谈谈你的正解。参考答案答案：1-1、考点：解析：2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、