创建教育现代化学校工作汇报材料Word文档格式.docx

1、四、现阶段创建成果 1办学条件不断改善，育人环境不断优化 目前，我校已建成了连接教室、办公室、图书馆的千 兆主干校园网、 闭路电视和广播系统。 现有网络活动室 4个， 计算机资料室 1 个，多媒体课件制作室 1 个，中型多媒体教 室 2 个，多媒体投影教室 46 个，信息中心 1 个，教师每人 一台笔记本电脑，学生用电脑 218 台，生机比例达 8:1 。 学校设有物理实验室 4 个，化学实验室 3 个，生物实 验室 3 个，另有物理仪器室、化学仪器室、生物仪器室、药 品室、准备室各若干个。实验设备、标本品种齐全，能按课 程标准开出全部实验，学生分组实验具备 2 人一组的条件， 演示实验仪器具

2、备每 4 个平行班配备一套的条件。理、化、 生实验符合实施新课程的需要。教师的演示实验与学生分组 实验开出率为 100%。学校设有音乐、美术、书法、舞蹈形体和劳技和通用 技术专用教室。其中音乐教室 3 个，配有钢琴、电视机、音响设备 及声乐辅导等教具；美术标准教室 5 个，配有展示台、静物 台、写生灯、石膏像、画板、画架等教具；书法室 1 个，配 有电子白板一套；有劳技教室 1 个，舞蹈形体教室和舞蹈形 体准备室各 1 个；还有音乐器材室 1 个、美术器材室 1 个、 舞蹈服装室 1 个；为学生的特长发挥和个性发展提供良好的 条件。学校图书馆、阅览室布局合理，使用面积。藏书总 量为 73720

3、 万册，生均藏书册 / 生。工具书及教参 440 种， 订阅报刊杂志 164 种，音像资料丰富齐全，涵盖每学科至少 14 种，每种 2 套。学校现有学生阅览室 1 个，座位数 424 个， 阅览室座位与学生的比例为 1: ；学生电子阅览室 1 个，座位 数 60 个。教工阅览室 1 个，座位数 80 个；教工电子阅览室 1 个，座位数 18 个。图书馆、阅览室均实行全天候开架借阅， 图书系统管理自动化，图书馆网页接入校园网，实现网上资 源共享。经过多年建设，整个校园划分为教学、运动和生活三 个区域。教学区内教学楼、综合楼设施先进，功能完备；运 动区内，标准的田径运动场、 塑胶跑道、 篮球场；生

4、活区内， 学生宿舍宽敞明亮，师生食堂清洁卫生。另外，多处景观点 缀校园，楼台亭阁、小桥流水、花草树木错落有致，名人名 言、学生书画随处可见。学校以合理的布局、优美的环境、 浓郁的文化氛围、优越的办学条件营造了良好的育人环境。 给学生、家长、社会各界留下了深刻的印象。2课程改革不断推进，素质教育不断深化 为切实推行素质教育，我校组织教师大力进行课堂教学 改革尝试。从县教研室提出的“全优课堂”到市教研室提出 的“六模块建构式课堂”我们认真学习并研讨，总结出了适 合学校自身特点的教学模式。在严格执行课程计划、开足开 齐必修课程的同时，我校十分重视研究性学习、社会实践活 动和校本课程开发。引导学生根据

5、自己的兴趣和已有的知识 经验, 从接触的生活世界出发，从熟悉和关注的社会实际中 自主选取活动主题和内容。我校先后举办了“校园十大歌手 大赛”、“广播操大赛” 、“美术肖像画比赛” 、“校园艺术节” 等一系列主题活动。还以公益劳动、助残帮困等形式开展了 社区服务活动。我校组织学生开展研究性学习活动，提高了学生自主 学习的能力；组织学生开展社会实践活动，培养了学生的创 新精神和实践能力； 还开设了多种校本课程， 如舞蹈、宋 词欣赏等，满足了学生的兴趣爱好，提高了学生的综合素 质。此外，我校还对学生综合素质评价工作给于了高度重 视。在评价工作中做到深入学习、健全组织、明确责任、严 密构思、详实计划、

6、重在落实、注重实效。采取了详实、科 学的措施，确保了该项工作的规范性、科学性、引导性和可 操作性，为素质教育的深入开展创造了有利的条件。3队伍建设不断强化，管理水平不断提高 我校现已组建了一支具有开拓进取、率先垂范精神的 教干队伍，他们年富力强、服务在先、以身作则，力求以优 秀的品质影响教师，以精湛的业务带动教师，以高超的管理 水平领导教师。得到了全校师生员工的广泛好评。学校启动新一轮教师个人成长三年规划，开展多种层 次的培训。除了校本培训外，学校还将选送部分优秀青年教 师攻读教育硕士、到高等院校短期进修或赴国外培训。另外 学校实施“青蓝工程” 、“名师工程”， 继续发挥骨干教师的 传、帮、带

7、的积极作用，使一批青年教师迅速成长起来。同时加强班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考 核机制，加强年轻班主任工作培训、指导工作，努力铸就一 支作风正派、 工作默契、 充满活力、富于创新的班主任队伍。我校坚持以制度治校， 各项工作 “有规、 有章、 有序” 进行，形成了“严谨、务实、高效”的学校管理特色。一方 面加强常规性制度建设，制定了连云港市田家炳中学教职 工考勤制度、连云港市田家炳中学教职工办公制度等制 度，明确了职责，落实了责任，使各项常规工作步入了规范 化、制度化的轨道；另一方面加强民主化制度建设，在规范 运作的基础上，制定并实施连云港市田家炳中学教职工代 表大会制度和校务公开制度等

8、，有效地调动了广大教 职工参与管理的积极性，充分发挥了教职工在学校管理中的 民主监督作用； 第三是加强纲领性制度建设， 制定并实施 连 云港市田家炳中学中学发展规划 ，促进了学校的高起点定 位、超常规发展和可持续发展。4教育质量不断提高，学校内涵不断丰富 在推进素质教育的过程中， 学校以“让学生学有所长”为办学理篇二：山左口中学创建教育现代化工作推进情况汇报材料山左口中学创建教育现代化工作推进情况汇报材料 山左口中学位于东海县最西部，有 12 个班级， 500 余 名学生，专任教师 60 名。 XX年以来，省“危房改造” 、“三 新一亮”、“校校通”、“六有”等工程实施，为我校教育现代 化创建

9、奠定了坚实的物质基础。近年来我县的“教师专业素 养大赛”、“名师名校长培养工程”等措施，为我校现代化建 设的“软件”积累了丰富的经验。我们也为建设教育现代化 也做了大量的工作， 并取得一定的成绩， 16 项指标已有部分 基本达标。根据省教育现代化 16 条标准和县教育局给我们 下达的目标任务，我校做了以下工作：一、统一思想 加强领导 开学伊始，学校就成立了以一把手校长为组长的创建 工作领导小组，要求小组成员提高认识，统一思想，时刻保 持和县教育局的高度一致。加强对创建工作的领导，不折不 扣完成上级交给的创建任务；力争使创建工作要抓住关键， 突出重点，解决难点，放大亮点，强化推进，确保创建工作

10、有步骤、按计划地推进。二、加强宣传 扩大影响全校动员，积极行动。年初，学校召开动员会，认真 组织学习教育现代化要求，要求全体教职工从我做起，人人 为教育现代化作贡献。学校还充分利用了校园广播、报栏、 网络等媒体，开展多层次、多渠道、多形式的教育现代化创 建的宣传教育活动，使创建教育现代化工作的目标、任务、 意义能深入千家万户，切实做到了家喻户晓、人人皆知，同 时利用我乡逢大集期间在大街上挂横幅，出动宣传车，深入 每一个行政村， 面向广大群众、 走村入巷大力宣传教育知识、 法规和政策，积极引导广大群众关注教育，扩大了我校在社 会上的影响。三、对照文件 找出差距 学校标准化建设工作推进情况 在上级

11、领导的支持下， 学校多方筹措资金， 加大投入， 添置设备，努力改善基础条件。目前，主教学楼建设已经基 本完成，现正进行内部装修，预计暑期开学学生就能在新的 教室里上课。 新教学楼落成后， 将为之配置计算机、 幻灯片、 电子白板等信息化设施，达到江苏省教育信息化建设二类标 准。现在，购置电子白板所需资金在乡党委政府的帮助下已 得到解决。利民工程教师公寓正在紧锣密鼓的建设之中， 目前已完成第三层的建设。投资数万元，从李埝林场买来树 苗，按规划在校园内栽种了乌桕树、玉兰树等多种树木共计100 余颗；从安徽灵璧县买来假山石，校园环境得到了初步 的美化、亮化。学校门窗重新油漆，损坏课桌凳维修，院墙 重新

12、粉刷，室内美化和校园文化布置正在进行中。专用室台 账资料整理已初步完成。教师队伍建设推进情况1、以庆祝建党 90 周年为契机，在全校开展诗文诵读 的基础上，以班级为单位开展师德系列活动，利用每周集会 时间，结合平时教育教学中的具体案例谈体会和做法，强化 师德建设。2、进一步打造学习型教师队伍。邀请督导室胡利民主 任在多媒体教室作了题为推进教育现代化与教师专业成长 专题讲座。引导教师关注学生，结合教育教学中的具体问题 在校展开讨论和研究，切实加强教育教学的实效性。3、抓班级文化建设，促进班主任管理水平的提高。近 阶段学校德育工作的重点放在班级文化建设上，从班级奋斗 目标、班风的形成、学生学习习惯

13、的培养等细小环节入手， 通过宣传、活动、体验形成正确的舆论导向。4、以课堂为阵地， 以立体评教和推门听课制度为抓手， 实实在在地提高教师的教学素质和课堂教学质量。5、早在 XX 年我校就通过单位投入与教师自己筹取资 金相结合，以初三教师为首次，每年投入一部分，争取通过 三年时间，逐步为老师配备手提电脑；同时，花大力气，每 个周二、周四下午对老师进行网络培训，通过学校提供网络 平台，使教师在学校网络上讨论，交流，获取更好的教学经 验，提高教学质量。目前，我校以达到前勤教师人均一台笔 记本电脑，已建立起各学科教师以备课组为单位每周一个课 时的研训制度，定期组织各学科教师开展信息技术教学典型 课例的

14、研训活动。集体备课时，主备人提前一天将准备好的 教案发到同科教师的电脑中去，以备在集体备课时发表意见 和在电脑中修改。现代信息技术的建设，极大地方便了老师 们的备课与教学活动，促进了校内多媒体教学的大规模开展。 通过以上措施，从宏观上把握学校整体发展方向，在研究中 不断反思、调整，以教师的发展促进学校的发展和教育现代 化的创建。社区教育中心建设推进情况。XX 年，我乡社区教育中心被评为省级示范社区教育中 心，为了让社区教育中心更快的适应教育现代化创建的要求， 更好的为社区居民服务，我们多次向党委主要领导请示社区 教育中心的创建工作，在资金特别困难的情况下，乡党委政 府划拨资金 800 余万元兴

15、建了居民健身广场、塑胶篮球场、 室内羽毛球场、台球室、乒乓球室，健身室、完善符合需求 的图书室，阅览室、壁报栏等，满足了广大人民群众和企业职工学习、娱乐的需要。四、责任到人 分工明确 迎接验收工作时间紧，任务重。学校领导将教育现代 化创建的 16 项指标分配给 4 个小组，并与各组组长签订目 标责任状，组长再把各项指标中的每一条分解到每位教师手 中，并督促检查质量、 进度，及时总结各项任务的完成情况， 奖勤罚懒，从而保证各项资料都按时、保质保量地完成。存在问题1、 为新教学楼购置课桌凳等配套设施所需资金目前 尚无着落。2、 在一些偏远的乡村，部分学生家长对教育现代化 的认识还存在差距。3、 校

16、园周边环境亟需加强，特别是黑网吧的治理， 需要当地派出所、城管、文化站等多个部门的配合。4、 缺乏专业任课老师， 部分专业都由其他老师兼任。5、 外出务工家长越来越多， 留守儿童数量急剧增加， 学生及家长素质有所下降，给教育管理带来了巨大困难。下一步打算：1、继续根据评估细则查漏补缺。2、对照工作手册整理好本校的材料。3、充分利用好假期，粉刷好学校所有的墙壁，使教室内外校容校貌焕然一新；安排专人负责新教学楼和教师公寓 建设，确保工期不推迟。3、加强教师培训力度，制定教师培训计划，促进教师 快速成长。进一步加强师德教育，努力打造优秀师德群体。4、加强舆论宣传，充分利用标语、条幅、宣传单等载 体，

17、积极开展多层次、 多形式的教育现代化的宣传教育工作， 使推进教育现代化工作的目标、意义、措施及要求深入千家 万户，切实做到家喻户晓、人人皆知，同时积极引导广大群 众关心教育、关注教育、支持教育，努力为教育现代化工作 的顺利开展营造良好的氛围。5、组织协调完善整合各镇社区教育资源， 切实做到“具 有适应需要的社区教育资源并得到充分利用，基本满足群众 多样化学习需求。XX-7-8篇三：创建教育现代化工作汇报凝神聚力谋发展 创建教育现代化盱眙县五墩实验小学创建教育现代化工作汇报一、学校概况我校创建于 1970 年，是一所城区村办小学， XX年被淮 安市教育局命名为市级实验小学， XX年被江苏省教育厅

18、命名 为省级实验小学。学校现有 50 个教学班， 2935 名学生，专 任教师 170 名，其中大专 81 人，本科 64 人；中级以上职称 147 人，县级以上骨干教师 35 名。学校占地面积、建筑面 积、绿化面积和教育技术装备均达到省级标准。学校附属一所幼儿园，拥有教学班 19 个，幼儿 1116 名，教职员工 48 名。XX年 6 月，被评为江苏省优质幼 儿园。 近年来， 我校全面贯彻党的教育方针， 严格执行 江 苏省中小学管理规范 ，以培养学生创新精神和实践能力为 目标，以提高有效课堂，创建学校特色为抓手，以教育信息 化带动学校现代化为重点，走出了一条学校发展的成功之路。 学校多次被授

19、予“淮安市文明单位”称号，先后被评为“淮 安市规范管理先进校” 、“淮安市教育装备现代化先进学校” 、 “淮安市文明校园” 、“淮安市艺术教育先进校” 、“淮安市德 育先进校”、“江苏省体育工作先进单位” 、“江苏省小学英语 教材课程改革先进学校”等荣誉称号。二、创建规划学校坚持 “千教万教教人求真，千学万学学做真人” 的育人准则， 以“和谐、 特色、品牌”的办学宗旨 , 秉承“养 德、启智”之校训，力争近三年把学校建设成为校风 优良、环境优美、教学设备和教学手段现代化、学校管 理规范化、“高质量，轻负担” 、人民群众满意、家长放心、 学生欢心的省级实验小学。（一）做强一所现代化的人文校园 我

20、们以实施现代化育人校园为目标，三年来，在现有 基础上进一步完善教育现代化所必备的教育与教学设施，不 断进行旧楼维修改造，添置教学仪器、教学设备和课桌凳。 根据校情，结合特色创建，科学合理进行校园布局，先后实 施校园出新工程和校园文化建设工程，努力使学校的每一块 石、每一棵树、每一堵墙，每一项实施，都具有丰富的文化 内涵和育人意蕴，创设情景型育人环境。（二）打造一支现代化的师资队伍 坚持以师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、 乐于奉献为目标， 积极加强教师培训， 实施“名师工程” 、“青 蓝工程”，通过结对帮扶、课堂教学大比武、同课异构、推 门听课等活动， 提升教学水平、 科研能力、 多媒体

21、操作能力。 采取创新校本教研形式、丰富教研活动内容、强化常态课研 讨等一系列措施，有力促进教师队伍整体水平的提高。学校 争取 6 人成为市级骨干教师； 3 人成为市级特色教师； 5 人 成为市级学科带头人； 20 人为县级学科带头人； 2 名特级教 师。（三）规范一所现代化的学校管理 全面贯彻落实江苏省中小学管理规范和省教育厅 颁布的“五严规定” ，建立健全各项规章制度，定期加强督 促检查，以过程管理为核心，建立长效管理机制，不断促进 学校规范化管理，注重学校管理工作的内涵式发展。深化教 学改革，强化教育科研，有序开展有效课堂和创建 特色学校活动，逐步将学校各项管理走向民主化和法制 化的轨道。

22、（四）创建一所现代化的幼儿园幼儿园秉承 “以人为本” 、“师幼共同成长、 和谐发展” 的办学理念，坚持“真心为孩子，全心为家长”办园宗旨， 瞄准“建设一流的农村幼儿园” 的办学目标， 以“早期阅读” 为特色，努力让幼儿园成为益智健体、快乐成长的家园。 XX 年通过淮安市教育局现代化幼儿园验收， XX年被淮安市评为 优质幼儿园， XX 年通过省农村合格幼儿园验收， XX 年顺利 通过江苏省优质园验收， XX年被淮安市政府授予 “学前教育 先进集体”称号。（五）建立一套完善的台账资料 我校将进一步认真研究省定的 16 项指标，落实具体措 施，认真梳理创建工作中遇到的困难和问题，不断分析研究 应对措

23、施，明确任务，落实责任。邀请县局创建办领导来校 督查与指导，并根据反馈意见及时做好整改，强力推进创建 工作。在实际工作中，按照“巩固强项、提升弱项、统筹兼 顾、协调推进”的工作思路， 认真对照县局创建目标分解表， 逐一审核材料，逐项逐条“补缺、补短、补软” ，力争资料 的精致完美。三、创建投入 我们五墩实验小学、五墩实验小学幼儿园，教育现化 建设累计投入分别为 815 万元、130 万元 ，合计 945 万元。学校有多功能报告厅 1 口，学生机房 3 口、音乐室 3口、美术室 3 口、科学实验室 3 口、体育器材保管室 1 口、科学器材室 1口、音美器材室 1口、舞蹈房 1 口、图书 室 1

24、口、阅览室 2 口、电子阅览室 1 口、电子备课室 1 口、 网管中心 1 口和教师计算机培训中心 1 口。图书 53244 册， 电子图书万册。所有教室全部配备了电子白板、实物展 台、投影等现代化教学设备。 还建成了百兆光纤的校园网络， 教师人手 1 台笔记本电脑，学生用机 293 台，做到了班班相 通，实现了办公自动化。四、课堂创新 全面推进素质教育、提高教育教学质量是教育现代化 的核心内容。有效课堂是我校的一个重要抓手，我们把学科 课程、地方课程、校本课程融为一体，注重有效教学，高效 课堂，改变传统的教学模式，创新了“二三四教学模式” ， 充分发挥了学生的主观能动性，培养了学生的研究意识

25、、合 作意识、竞争意识、创新意识和实践能力，率先实现教育内 容现代化，通过一段时间的试点、实践，打磨，在全县得到 了推广，并取得了显著的成绩，二年均获得县教育局颁布的 “特殊贡献”奖。五、特色创建 内涵树人，环境育人是我校不懈的追求，独创性的校 园文化是我校创建教育现代化的特色名片。近期，我们先后 改造了彰显国学特色的读书长廊、装点了格调雅致两楼相间 的连廊、刷新了国学小书院和“思齐轩” 、 “志学报廊” ， 扮靓了 “敬一书院” ，营造了一个充满生机，催人奋进的育 人氛围。从我们对校园的规划、布置、无处不体现出我们五墩 小学是一个 “国学” 的校园。 校园内有大幅张贴的 “三字经” “论语（

26、学而） ”等经典文章，有出自中国古代典藉的名人 故事，如曾子杀猪 孔融让梨 闻鸡起舞等，有传统 的书法艺术、剪纸艺术，有古色古香的木刻楹联等，让学生 时时都能够与经典零距离接触。创建了优雅大方、富有文化 气息，凸现古典文化特色的校园环境。学校以创建教育现代化为契机，致力于国学精髓挖掘与 中国传统文化的传承， 把国学经典诵读引入课堂， 引向家庭， 辐射社区，让全校师生在诵读经典中涵养心灵，在传承传统 中升华情感，从而达到“读圣贤书，立君子品，做有德人” 的发展目标。全校师生同心同德、大胆尝试，走出了一条适 合校情的特色教育发展之路。已经形成了“书香校园”的校 园环境文化，“国学满园” 的校园活动

27、文化，“百花齐放” 、“百 舸争流”的校园生态文化。近三年来，我们不断拓宽国学特 色教育的深度和广度，通过创建黄梅戏苑、武术团、足球俱 乐部、民族舞蹈队等常态化活动来推动国学特色教育向纵深 发展，积淀成学校独特的文化底蕴，创建充满生机与活力的 生态校园。六、创建指标达成度 我校积极对照教育现代化的十六项指标自查，现已基 本达到相关要求： 3-5 周岁幼儿入园率均达 100%；九年义务 教育三年巩固率均达 100，盲聋及智障儿童入学率达 100， 外来务工农民的子女义务教育入学率达 100，本地户籍小学生跨学区入学率达 100。学校多方筹措资金改善办学条 件，初步建立教育思想先进、管理水平较高、办学质量优良 的义务教育体系，建成省优质幼儿园一所。全面实施素质教 育，认真贯彻教育方针，坚持面向全体学生，促进学生全面 发展，基本形成学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体 系。教师综合素质普遍较高，在岗教师全部具有相应的教师 资格。建设教育信息化体系，不断丰富网上资源，提高利用 率，完善校园网络建设。教育经费纳入财政保障范围。学生生均公用经费 550 元，达到省定标准。教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。学校布局合理，教育经 费、办学条件和师资力量基本均衡。办学行为规范，认真贯 彻落实教育法律法规，