安徽省知名省级示范高中第一次联合统考语文Word文档下载推荐.docx

1、这些年，我们从罗大佑、崔健以及汪峰的很多音乐作品中，也可以深切感受到一种反抗与愤怒，很多都属于底层声音，只是有些人不明白那就是摇滚。当然，很多反映底层价值诉求的摇滚音乐，在现实中要么无法得到充足的传播空间，要么被一些所谓的主流观点异解扭曲。音乐是一种文化载体，很多时候都自然承载着推动社会进步的功能。这回农民工版春天里不仅唱哭了千万网友，还打动了湖南省委书记周强，让他也听得热泪盈眶，甚至两次推荐这首摇滚。由此，很多人也期待能有更多的权力去关注社会底层的生存权利。文艺介入政治的姿态，或者是批评，或者是建设。而这二者有时在目的性方面，又会有其统一性。现在看来，农民工版春天里就是真正“有态度”的文化，

2、如果能够在倒逼权力赋还底层权利，或者唤醒权力关注社会公平方面，起到哪怕是极其微薄的作用，当然就是这首摇滚的最大价值。在这个过度崇拜文化英雄、迷信文化权威的年代，农民工版春天里能够带来强烈情感共鸣，产生巨大的社会价值，说明那种刻意强调“态度“的文化表达，容易脱离公共基础而显得太过虚弱与伪饰。这实际就要求，当前必须提供更多的公共平台，让那些真正反映人们普遍与真实的文化声音得到充分传播。（选自2010年11月16日中国青年报）1从原文看，下列对“有态度”的理解，不正确的一项是 （ ） （3分）A“有态度”并不等同于孤高与特立独行的个性，不需要去刻意标榜。B“有态度”是一种群体性的记忆唤醒与价值认同，

3、与个人态度无关。C“有态度”体现文艺介入政治的姿态，批评或建设，二者时有统一。D“有态度”是真正反映人们普遍与真实的文化声音，应该充分传播。2从原文看，不属于“农民工版春天里打动人心”原因的一项是 （ ）（3分）A它尊重社会现实自发的本真表达，彻底摆脱了一切约定俗成的文化框架与艺术惯习。B它或许在唤醒权力关注社会公平方面，能够起到某种作用，从而实现其最大价值。C它展现了社会底层沦陷的无奈挣扎，让人清晰碰触到社会苦痛与不安的敏感神经。D它在这个过度崇拜文化英雄、迷信文化权威的年代，却能够带来强烈的感情共鸣。3下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是 （ ）（3分）A文化如能由孤立的个体情感转向整

4、个社会的情感共鸣。就可能实现其最大价值。B因为人们总用反抗与愤怒来诠释其艺术价值，所以摇滚乐多以反叛的姿态出现。C摇滚大师往往是工人阶级的英雄，罗大佑等人的音乐作品很多也属于底层声音。D农民工版春天里让很多人期待能有更多的权力去关注社会底层的生存权利。二、（32分）阅读下面的文言文，完成47题。 常秩传常秩，字夷甫，颍州汝阴人。举进士不中，屏居里巷，以经术著称。嘉祐中，赐束帛，为颍州教授，除国子直讲，又以为大理评事；治平中，授忠武军节度推官、知长葛县，皆不受。神宗即位，三使往聘，辞。熙宁三年，诏郡以礼敦遣，毋听秩辞。明年，始诣阙，帝曰：“先朝累命，何为不起？”对曰：“先帝亮臣之愚，故得安闾巷。

5、今陛下严诏趣迫，是以不敢不来，非有所决择去就也。”帝悦，徐问之：“今何道免民于冻馁？“法制不立，庶民食侯食，服侯服，此今日大患也。臣才不适用，愿得辞归。”帝曰：“既来，安得不少留？异日不能用卿，乃当去耳。”即拜右正言、直集贤院、管干国子监，俄兼直舍人院，迁天章阁侍讲、同修起居注，仍使供谏职，复乞归，改判太常寺。七年，进宝文阁待制兼侍读，命其子立校书崇文院。九年，病不能朝，提举中太一宫、判西京留司御史台。还颍。十年，卒，年五十九，赠右谏议大夫。秩平居为学求自得。王回，里中名士也，每见秩与语，辄欿然自以为不及。欧阳修、胡宿、吕公著、王陶、沈遘、王安石皆称荐之。翕然名重一时。初，秩隐居，既不肯仕，世

6、以为必退者也。后安石为相更法，天下沸腾，以为不便。秩在闾阎，见所下令，独以为是，一召遂起。在朝廷任谏争，为侍从，低首抑气，无所建明，闻望日损，为时讥笑。秩长于春秋，至斥孙复所学为不近人情。著讲解数十篇，自谓圣人之道，皆在于是。及安石废春秋，遂尽讳其学。立，始命为天平军推官，秩死，使门人赵冲状其行，云：“自秩与安石去位，天下官吏阴变其法，民受涂炭，上下循默，败端内萌，莫觉莫悟。秩知其必败。”绍圣中，蔡卞荐立为秘书省正字、诸王府说书侍讲，请用为崇政殿说书，得召对，又请以为谏官。卞方与章惇比，曾布欲倾之，乘间为哲宗言立附两人，因暴其行状事，以为诋毁先帝。帝亟下史院取视，言其不逊，以责惇、卞，惇、卞惧

7、，请贬立，乃黜监永州酒税。【注】立：指常秩的儿子常立。欿（kan）然：谦虚，不自满。4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）（3分）A举进士不中，屏居里巷 屏：退隐B先帝亮臣之愚，故得安闾巷 亮：谅解C先朝累命，何为不起 累：屡次D请贬立，乃黜监永州酒税 黜：罢免5。下列各组句子，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）（3分）A今陛下严诏趣迫，是以不敢不来 南取百越之地，以为桂林、象郡B异日不能用卿，乃当去耳 以其乃华山之阳名之也C闻望日损，为时讥笑 不者，若属皆且为所虏D秩死，使门人赵冲状其行 可以无悔矣，其孰能讥之乎6下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）（3分）A常

8、秩屡次拒绝到朝廷为官，后来之所以改变态度，既是因为皇帝不断催促逼迫，不得不去，也是因为他支持王安石当时的变法运动。B常秩认为当时社会有两个主要忧患，一是法令制度还没有制定建立，二是风俗趋向于奢侈靡费，有些普通民众过着王侯一样的生活。C常秩做学问强调要有自己的心得体会，他本擅长春秋之学，但因觉得王安石废弃春秋之学很有道理，就放弃了自己的学说。D这篇史传对常秩的叙述较为客观全面，并没有一味褒奖，也讲到他在担任谏官和侍从时恭顺谦让，缺乏建议，被当时的人嘲讽讥笑。7把原文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）熙宁三年，诏郡以礼敦遣，毋听秩辞。（3分）译文：（2）帝悦，徐问之：”（3分） （3）秩

9、在闾阎，见所下令，独以为是，一召遂起。（4分） 译文：阅读下面这首词，完成89题。虞美人草姜夔夜阑浩歌起，玉帐生悲风。江东可千里，弃妾蓬蒿中。化石那解语，作草犹可舞。陌上望骓来，翻愁不相顾。【注】传说垓下之国，“姬遂自刎。姬葬处，生草能舞，人呼之为虞美人草”。妾：指虞姬。那：通“哪”。翻：通“反”。8这首诗抒发了抒情主人公哪些复杂的思想感情？请结合全诗作简要分析。9请从“虚实”的角度赏析这首诗。10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做五小题）（5分）（1）知之者不如好之者， 。（孔子论语）（2） ，官盛则近谀。 （韩愈师说）（3） ，浅草才能没马蹄。 （白居易钱塘湖春行）（4） ，渚清沙

10、白鸟飞回。 （杜甫登高）（5）羁鸟恋旧林， 。 （陶渊明归园田居（其一）（6） ，齐彭殇为妄作。 （王羲之兰亭集序）（7）起舞弄清影， 。 （苏轼水调歌头）（8）斜阳草树，寻常巷陌， 。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）三、（25分）阅读下面的文字，完成1114题。最后一个牧马人江媛麦子武骑马穿过沙枣林的时候，遇见了他阿爸。他阿爸在阳光灿烂的清晨哆嗦了几下，便浑身精湿地指着红马说：“儿呀，这红马救过你爷爷的命，想当年清军入疆的时候，要不是红马跑得快，你爷爷早被乱枪打死了。”麦子武向他阿爸深鞠一躬说：“阿爸，我知道红马对我们家的恩情，你快回麻扎里去，别让大风把你吹走了。”麦子武冲他阿爸水渍一样浅淡

11、的魂影深深跪下去，连磕三个响头，才骑上红马慢慢朝家里走去。他骑着年迈的红马缓缓走过开满紫花的山坡，走过清流涌动的小溪，猛然想起儿子红彪，红彪说：“阿爸，红马老了，杀掉还能卖千把块，你要是放了红马，别人捉住它不也一样杀掉卖。”红彪一边埋头磨刀，一边将冷水淋漓在寒光闪闪的刀锋上。儿子哧哧的磨刀声跟着西风卷起一片片枯叶，从麦子武心头刮过。麦子武拧住眉头对儿子说：“你再磨刀，我就把刀熔掉。”红彪见父亲发怒，只得收起杀牛刀。此后儿子虽然不再提杀马的事，但他磨刀的声音似乎总在院子里深处隐约响起。麦子武梦见儿子在黑暗深处“哧啦哧啦”发奋磨刀，他一边磨刀一边将刀向红马的脖颈用力扎去。麦子武大叫一声从床上摔到在

12、地，他赤脚跑进马棚，紧紧搂住红马，才确定自己被噩梦惊醒。入冬后麦子武竟病倒了，红彪将父亲送进医院，铁匠街上再次贴出禁止豢养活畜、禁止活畜在街上行走的通知。红彪左思右想，决定趁父亲不在的时候杀掉老马。那天清晨红彪将老马拴上树桩，吩咐老婆橘茶置好血盆。烧开铁锅。红彪等橘茶将一切准备停当，便举起牛刀一步一步走过去红马轻松抖了抖鬃毛，眼中突然涌起一片忧伤而温暖的光芒，这温暖的光芒击打在红彪心上，掀起一阵一阵细小的波浪。红彪颤抖着手继续朝红马逼近，当他将大刀高高举起的时候，两滴硕大的泪珠从红马的眼中缓缓滴落父亲搂着红彪共同骑马追逐野兔的情景，一幕幕出现在红彪眼前。他紧闭双眼，稳住颤抖的双手，猛然举刀朝红

13、马颈下狠狠扎去随着一声凄惨的号叫，白杨树上的麻雀一群群飞散。红彪在涌动着血光的朝阳里，在长长嘶鸣的红马面前，慢慢跪下双膝、松开了手中的屠刀。水滴从他脚边的磨刀石上一下一下打在地上，凝成一个个冰块，与枯叶翻卷来去，发出沙沙的叹息橘茶把麦子武接回家那天，红彪驾着单拐迎接父亲。他刚喊一声爹，麦子武便颤巍巍冲他摆着手说：“去，回床躺着，安心养伤。”一瘸一拐的红彪被橘茶搀走后，麦子武才步履蹒跚地走进空荒的马厩。他呼唤几声红马，忍不住泪如雨下。寒风掀动着顶棚的茅草卷起一团团雪花，向灰白的天空抛散。落满雪片的马鞭悬挂在立柱上，来回垂荡着。麦子武用铲子敲去食槽的寒冰，续满干草，点着火堆。他觉得红马温柔的目光再

14、次包裹了他，他听见了红马高亢的嘶鸣又从远方阵阵传来。麦子武捡起草垛上的马鞭，摸摸着它摇摆的红缨穗，被一浪一浪哀伤的潮水哗哗淹没。麦子武擦净马鞭上的灰尘，抖动着鲜艳的洪缨穗，将马鞭凌空甩去。他时而将马鞭甩成回风舞雪，卷起团团尘土；时而将马鞭甩成双凤齐鸣，发出洪亮的啸叫。麦子武甩鞭的章法纹丝不乱，每次收鞭他都将马鞭准确无误地停在马头上方。麦子武的甩鞭抽醒了铁匠街牧马人的心，他们在麦子武清晨甩出的马鞭声中快乐醒来，又在麦子武夜晚甩出的马鞭声中甜美睡去。嗖嗖的马鞭声穿过几十年记忆的深潭，抽去时光厚厚的尘埃，让老一辈牧马人看到了尘埃中飘散的阳光。这些老人有的在牛皮纸上画出自己心爱的马，有的翻出深藏的马鞭

15、抓在手中，跃跃欲试，也有的穿上当年的马装拨动起年轻时的弦琴。有一天，马鞭嗖嗖的铁匠街突然安静下来，人们从清晨到黄昏没听到一声甩鞭声。一丝孤独再度从老牧马人的心里流淌出来，在整个街道上奔突、弥漫。老牧马人索吉的心被寂寞挖空了，他穿过几个铁匠铺，走进人来人往的麻扎一把抓住正在丝绸店忙碌的红彪，对他说：“你父亲紧锁大门，一整天都未甩出一鞭，你快去看看他到底出了什么事？”红彪听了老索吉的话，急忙关上店门，同老人一起回家，。他们穿过长方廊走进后院，看见麦子武右手高举马鞭，在门口默然端坐，马鞭顶端的洪缨穗在夕阳里抖动一下又抖动一下，宛如一只随时都会飞走的鸟。红彪连续喊了几声“阿爸”，麦子武均一言不发，当老

16、索吉上前轻拍麦子武后背，他便紧抱马鞭向地面倒去。（选自百花园小小说原创版2009年第4期）11这篇小说的主要情节是什么？（5分）12简要概括麦子武这一人物形象的特点。（6分）13结合小说全文，按照要求回答问题。（1）文中画线部分所描写的自然环境有什么特征？这样描写起什么作用？（2）文中画线部分中“深潭”、“尘埃”、“阳光”等词语有什么含意？14这篇小说仅仅围绕人与马的关系进行叙述，意蕴丰富而深刻。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈你的见解。（8分）第卷 表达题（84分） 四、（24分）15下列各句中，没有错别字的一句是 A腾讯与360之间的这场恶斗，揭示互联网领域的

17、商业竞争正处于“网民沦为企业竞相挟持绑架的人质”这样的歧路节点。B对待三字经等传统文化，恰如吃用牛羊，应当弃去蹄毛，留其精萃，以便滋养精神世界，使之更具蓬勃旺盛的活力。C央视“中秋晚会”首次走进芜湖，阳光半岛层楼叠院、亭台楼榭、祥云缭绕、鸠鸟翩跹俨然一副徽派“清明上河图”。D在学生书法课堂，我们是否归到汉字的本体，与内在的情感对话，在一笔一画间，心随笔动，而不只是刻板的形式的临摩？16下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）A科考队在西太平洋海域成功布放6100米深海测流潜标，这是中国迄今在大洋成功布放的最深观测潜标，令世界为之侧目而视。B在车市烽烟弥漫的激烈角逐中，奇瑞瑞虎表现可圈可点

18、，已斩获多项权威媒体车评大奖，成为年度获奖最多的SUV车型之一。C一日观亚运，胜读十年书。精彩纷呈的比赛，热情洋溢的观众，这种设身处地的现场感受和震撼是电视和书本都无法比拟的。D学习外省市的先进教育教学经验，就应该立足合肥市情，结合实际，有所取舍，切忌采用那种画地为牢生硬模仿的方法。17依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）“云计算”被视为革命性的计算模型，“你不需要很强大，你的力量在云里。” ， 。 ， 。是通过各个端口的自主调整而自我实现的即使某个端口坏了，某些节点断裂了而且，“云”的升级更新“云计算”时代，单机的自身性能已经微不足道也不会影响到“云”自身的功能

19、手机、电脑以及其他设备，就其计算能力来说是一样的A. B. C. D. 18找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。教师文化是教师一起营造、共同发展的文化。或者说，就是一个学校中多数教师所追求的价值取向、遵行的行为方式和认同的教育理念。教师文化是一个复杂的过程。教师队伍的优秀决定了学校文化水平的高低。同时，不同的教师文化也塑造着不同的教师。教师文化就像一个“场”，而教师们就像一个个的电荷。电荷无时无刻都受着场的作用，同时也在不断改变着身处其中的场。在相互影响中，使得教师文化不断地演进着。序 号修 改19新闻标题很多，主标题概括最主要的事实和思想，引标题交待背景、说明原因

20、、烘托气氛、解释意义等。请为下面的新闻材料拟定恰当的引标题和主标题，每条不超过15字。在家门口观看数字电影，进图书馆听公益讲座，在乡镇综合文化站载歌载舞“十一五”期间，运行高效、覆盖城乡、惠及全民的公共文化服务体系日益完善，“文化惠民”让城乡百姓的生活更加精彩。5年来，文化投入实现翻一番，乡镇综合文化站、文化信息资源共享等惠民工程进一步夯实基层文化阵地。在此基础上，群众性文化活动在全省广泛开展，催生了中国农民歌会、安徽省花鼓灯会等一大批文化品牌。与此同时，公共文化服务能力也进一步提升，全省49家博物馆、纪念馆和爱国主义教育基地免费向社会开放，2008年、2009年共 接待观众1750.5万人次

21、，其中青少年777.1万人次。引标题：主标题：20根据下面题为“蕊寒香冷”的中国画写一段文字。要求：想象合理；语言生动；不超过60字。五、（60分）21阅读下面文字，根据要求作文。（60分）在亚洲国家生长着一种毛竹。最初5年里，它以一种不易被人发觉的方式向地下生根，在5年时间伸展出长达几公里的根系，人们几乎看不到它的发展变化。第6年雨季到来时，毛竹终于钻出地面，而后，像被施与了魔法一样，以每天60厘米的速度生长，迅速到达30米的高度。神奇般的生长速度，让人惊叹不已。上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。【注意】立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限。不得套作，不得抄袭。不得透漏个人相关信息。书写规范，正确使用标点符号。