1、x、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。x、集体活动:要遵守学校的规章制度。x、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。x、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。x、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。x、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。x、集合整队:快、静、齐。x、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。xx、放学要求:按时回家,不进三室一厅,不结
2、伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。二、安全教育x、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。x、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。x、走出校园也要注意交通安全。饮食安全,同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。三、卫生习惯:x、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。x、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的
3、个人卫生习惯。“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。四、总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标。通过学习日常安全知识,使学生树立安全观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。二、教学过程x、用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必
4、要掌握一些基本的用电常识。x)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。x)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。x)电器使用完毕后应拔掉电源插头。x)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。x)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。x、安全使用煤气x)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。x)使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。x、游泳时要注意安全x)、游泳需要经过体格检查。x
5、)、要慎重选择游泳场所,不在水域情况不明的地方游泳,并有成年人陪伴。x)、下水前要做准备运动。x)、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。x)、水下情况不明时,不要跳水。x)、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。x、交通安全老师介绍几则案例:通过这些故事,我们了解到了什么?谈谈你的感受?行走时怎样注意交通安全:x)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。x)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。x)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。x)穿越马路时,要遵守交通规则,做到绿灯行,红灯停。x)骑自行车要在非机动车道
6、上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。x、发生火灾怎么办x)要打火警电话xx报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。x)一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。x)逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。x、校园安全x)上下楼梯时有序缓慢右行,严禁拥挤,特别是发现有人摔倒时,应立即停止上下,迅速将摔倒者扶起。x)不在教室里打跳,翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏,身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。x)课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园,以免对学生造成伤害。三、小结:只要我们处处小心,注意
7、校园安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康快乐地成长。教学目的x、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向陈功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。x、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。教学过程教师谈话:同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上,通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活。学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事
8、。一个好的科学的学习习惯和方法,使我们学得轻松安闲,又有效率,还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。x、课前,我们该怎样做?让学生讨论、发言。(x)课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习:(x)课前预习备好学习用品,静待老师上课,接下来我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)A、上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呐喊助威。B、上课铃响了,某同学还在校园内慢悠悠地走,而且经常迟到。C、上课前,小红把学习用品预备好,在认真的预习课文:她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。同学们
9、想一想,以上同学的表现,你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。x、课堂上我们该怎样做?学生讨论发言。(x)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考:回答问题要起立,声音洪亮:要发言,先举手。(x)上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”(x)做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意。接下来我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误)A、课堂上,老师在讲课,接下来的同学在小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。B、课
10、堂上,老师子在提问问题,甲同学积极举手发言,回答问题声音洪亮:乙同学低下头,老师叫到时,慢腾腾的站起来,回答问题声音特别小。C、课堂上,甲同学认真写字,纸面清洁:乙同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦子,纸面像个大花猫。你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?x、课后,我们该怎样做?学生讨论、发言(x)先复习课堂上所学的知识,然后在做作业。(x)按时、独立、认真完成作业、接下来我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问问同学们有无这种情况)A、张鹏同学边走路边看书,非常认真:李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同
11、学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。B、小明认真独力完成作业,再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,小刚玩得开心极了。明天就要上学了,今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。x、考试时,我们该怎么做?让学生讨论发言。仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。x、小结通过这一节课的学习,我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做,能辨别良好的学习习惯和不良习惯,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。x、正确、流利、有感情地背诵古诗,并能初步感受古诗的意境。x、激发学生学习古诗的兴趣,并有背古
12、诗的兴趣。x、积累古诗中的名句。教学重点:正确、流利、有感情地背诵古诗。教学难点:初步感受古诗的意境;积累名句。教具准备:x、语文书、中华古诗词诵读、自己收集的古诗等。x、教学课件。第一板块:自由吟诵,激发热情师:小朋友,古诗一直以其韵律和谐、节奏感强、读起来琅琅上口的特点深受人们的喜爱,相信你们也一定会背很多古诗了吧?今天让我们先来秀一秀,不过不能重复别人的背诵。学生自由背诵古诗,当遇到困难的时候可请人帮忙,或各位一齐帮忙。设计意图:让孩子们自己吟诵古诗,从要求上可以降低对孩子的要求,可以选择自己会背的古诗进行展示,既满足了学生爱表现的心理需求,同时也能激起孩子争强好胜之心,也为接下来的“秀
13、”做了铺垫。第二板块:看图吟诵,感悟诗意x、先看图,想想这幅图是我们曾经学过的那一首古诗,再来背诵。依次为:宿新市徐公店、望庐山瀑布、草、绝句x、对照图文,用自己的话简单说说诗意。x、齐背这四首诗。这四首诗是上学期末所学,也是本学期课文中要求掌握的诗,通过看图让学生再现当时学的影像,通过说说诗意回忆之前所学,再通过背一背达到巩固的效果。第三板块:名句吟诵,提升能力x、出示填空,考考你:野火烧不尽,春风吹又生。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。x、你知道这句诗出自谁的那一
14、首诗吗?背背含有此句的诗。通过诗句的填空让孩子们对于古诗中的经典名句有所了解,由诗句到作者到整首诗,让学生从初级的背逐渐过渡到了解性质的背。这样,对于孩子们对诗的感悟更具完善。第四板块:出题吟诵,激起兴趣出示古诗题目,让学生自由选择会背的古诗进行吟诵。题目列表:送元二使安西、黄鹤楼送孟浩然之广陵、乌衣巷、渔歌子、鸟鸣涧、春日、春夜喜雨江畔独步寻花、绝句、题都城南庄、大林寺桃花、竹枝词、滁州西涧、春晓让学生吟诵古诗,最为低年级的学生还是要激起他们的学习兴趣,不能让孩子们觉得背古诗真难,而应该让他们知道他已经会背那么多的古诗了,成功感会悄然地进驻孩子们心间。这时候再发现有同学比自己背得多,背得好,
15、他便会产生一种不愿服输的样子,也使背古诗成为了一种乐趣。x、充分认识安全工作的重要意义;x、引导学生在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等;x、进行预防灾害,预防突发事情的教育;x、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。x、引导学生学会预防灾害,预防突发事情;x、帮助学生树立珍爱生命的理念,激励学生做遵规守纪的好少年。引导学生在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等;树立珍爱生命的理念。教学准备:搜集资料、图片制作多媒体课件。教学步骤:一、导入新课。x、列举出生活中的安全事例,引导学生充分认识安全工作的重要意义。二、探究新知。x、帮助学生认识安全工作的重要性。a、公路上、公共
16、场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。b、班级举例:学校发生的事故及后果。c、国家、政府狠抓安全教育工作。d、目前学校抓的几项工作。x、目前,中小学生应注意安全的地方:(x)学生讨论。(x)集体交流后归纳:A、人身安全:在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电的危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。B、交通安全:在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。C、财产安全:保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或
17、报警。D、饮食安全:不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。三、学生自查:哪些方面未做好,今后要加强注意。四、教师总结:今天是新学期开学后的第一天,同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些安全知识。人们常说:安全工作重于泰山。同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点:第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位,不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时
18、,教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学,造成意外事故,或引起同学间的矛盾纠纷。第二,做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动,这是十分必要的。但在劳动中,也极有可能出现一些危险,同学们要注意了解劳动场地的特点,做好安全防范;注意劳逸结合,累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。第三,注意交通安全。马路不是游戏场所,不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则,还要互相提醒,相互监督,相互照应,当一名维护交通安全的宣传员;不坐三
19、无车辆;过马路时做到一停、二看、三通过,靠右行;在城市里还要注意走斑马线,走人行道。第四,提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西,不买过期变质食品,不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人,碰到有人问路时我们只能指路不能带路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时告诉家长和老师。第五,要遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课,不违纪,按时作息;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产,不损坏公物;配合门卫人员的管理工作,保证校园的安全。第六,注意增强防火防盗意识,随时做好防火防盗工作,要保管好自己的钱物,防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要
20、及时报告老师。新的学期,让我们共同努力,为我们的学习创造一个更好更优良的环境。教育目的:x、牢固树立安全第一思想,时刻把安全记心头。x、继续学习和巩固我校的学生安全的规章制度,使每一个学生都养成良好的行为习惯,遵守学校的纪律,确保在校安全。教育内容:一、学生安全管理制度x、在学校内不得打闹或搞恶作剧,课间活动要有秩序。x、在体育、自然实验课和课外活动时,要按老师要求正确进行或操作。x、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。x、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园,到校后不准出校园。x、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备,不要带校外人员到校滋事。x、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社xx开
21、学第一课主题班会教案教学反思。x、按规定时间到校、离校,不要跟陌生人走,放学以后不要在学校逗留。x、不准把小食品带进学校,要吃卫生合格的食物,不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐x、因事不能到校上课,要及时和班主任老师请假,并告之原因及去向。xx、遵守交通安全法规,增强自我保护意识,牢固树立思想,健康成长。二、学生课间活动安全制度x、全校学生要牢固树立的思想,掌握必要的安全常识,增强自我保护意识,学会自我保护本领;x、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行,都要稳步轻快,不准大声喧哗,不准嬉戏打闹,不准追撵推搡;遇有意外情况,要听从老师指挥;x、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏,严禁学
22、生在操场上追逐撵打,体育活动不做危险的动作。x、课间不准吃小食品,任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。三、学生乘车规定x、乘车学生必须在指定地点候车,遵守乘车时间,凭票排队上车,不准拥挤、推搡,文明乘车,不准抢座,高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学;x、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车,到站时车停稳后,方可下车;x、上车后,听从司机的管理,爱护车上设施,故意损坏要按价赔偿;x、不准在车上大声喧哗、打闹,更不准寻衅滋事,打架斗殴;x、不准在车上吃食物或喝饮料,不准在车上乱扔垃圾;x、上车后不准将头、手伸出车外,以免发生危险;x、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理,听从指挥;x、乘车
23、学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。活动目标:x、交流暑假中的趣事,感受充实暑假的快乐。x、分享奥运健儿的美丽瞬间,体会奥运健儿的拼搏精神。x、说出新学期对自己的要求,水滴们团结向上,让美留在身边。活动准备:x、整理学生的暑假作业,列出表扬名单。x、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。x、一个学生准备分享奥运健儿的故事活动过程:上学年看到各位,都还是小小个,但是现在,可以互相看看,变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心,新学期我们还能在一起学习,一起游戏,一起成长,一起进步!暑假中,躺在床上,葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过,我希望我们的新学期,总会有美好的事情
24、发生。比如说:每一天都过得很充实;全班xx滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶,像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。现在让我们先来看看暑假中各位快乐的样子。活动一:我的充实生活x、展示优秀的暑假作业。x、两个学生讲讲自己的暑假生活,四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。x、列出暑假表扬学生名单,奖励笔记本和笔,希望他们将自己充实的生活记录下来。x、教师总结:充实有规律的生活会让我们变得更快乐,希望新学期的每一天各位都能与时间赛跑,上课认真听,下课痛痛快快地玩耍,课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。活动二:有股拼搏劲儿这是一个奥运暑假,各位肯定都看过奥运会,相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻
25、的印象,现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。x、播放激动人心的奥运视频。x、一个学生讲讲奥运健儿的故事不管这些运动员们在赛场上结果如何,他们为这一次比赛,整整准备了四年,每天接受大强度的训练,有的还经受着伤病的折磨,他们之所以能坚持下来,相信这股拼搏的劲儿是关键。在学习上,同样需要这样一股劲儿,自己跟自己较真,今天的自己和昨天的自己比一比,到底有没有进步;和身边的同学较真,学习他的优点,一起进步。因此希望新学期的xx滴水滴心中有股拼搏的劲儿,争取每天进步一点。活动三:我的新学期目标x、学生写下自己的新学期目标x、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)有了目标,就不会让我们在努力中失去方向
26、,让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!x、了解校园安全隐患。x、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。x、进行预防灾害,预防突发事情的教育。掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)x、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。x、学生饮食、就餐的安全隐患。x、学生交通安全隐患。x、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。x、上下楼梯要注意什么?四年级开学第一课的教案内容不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。x、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。x、课间活动应当注意什么?室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误接下来的课程。活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行,如做做操等。活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫
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