科学知识点Word下载.docx

1、、塑料薄膜包住、保持干燥、隔绝氧气等。6.在通常的情况下，可以燃烧的物质叫做可燃物。比如液化气、火柴、煤、酒精、纸、木材等都是可以燃烧的液化气、火柴、酒精、纸等则是7.用烧杯罩在燃烧的蜡烛上，火会（ 熄灭 ），证明：火燃烧需要（氧气 ）。8. 物质燃烧需要的三个条件：、氧气、达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。9.灭火的方法只需破坏燃烧条件中的任何一个即可。方法有：隔离可燃物（移走其它油桶）；隔绝空气（盖沙子、使用灭火器、盖上湿棉被）；降低温度（用水灭火）。10.各种各样的生物与环境构成了一个统一的整体，相互制约又相互影响，每种生物都与周围的生物和有着密切的联系。 12. 仙人掌叶子变成 刺

2、状 ，喜阳光，不耐寒，耐旱力强13.只有在适宜的中，动物才能正常地生活。14. 丹顶鹤生活在沼泽地。15.鸭脚有 蹼 ，熊冬眠任何一种动物都与其生活环境相适应的 身体特征和生活习性16.蝗虫与草丛的颜色相近，这就是 保护色；枯叶蝶同枯叶相似，这种本领叫 拟态色黄蜂身上有黑黄相间的条纹，这叫警戒色17.一些动物以植物为食料，称为植食性动物，如 牛、羊、兔子等；一些动物以其它动物为食料，称为 肉食性动物，如 老虎、狮子、狼既食植物又食动物的，称为 杂食性 动物，如猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠等。18. 动、植物之间像链环一样的食物关系，称为食物链食物链常从植物开始，到凶猛的动物终止。“青草蝗虫青

3、蛙蛇鹰”，就是一条食物链。19.螳螂捕蝉，黄雀在后。这个成语形成的食物链是（青叶蝉螳螂 黄雀20.子女与父母有相似的特征，这种现象叫做 遗传 ，21.可遗传的外貌特征有 发际形状、眼皮、肤色、酒窝、耳垂的形状22. 人的两只眼睛中有一只是 优势眼掌握判断优势眼的方法，平时我们习惯多使用的那只眼睛就是优势眼。优势眼也是可以遗传的。23. 子代与父代之间，或者同代生物的不同个体之间，有着或多或少的差异，这种现象叫生物的变异。24.从猩猩、蝙蝠、鲸的前肢比较，有许多相同的地方，证明它们有共同的祖先25.生物的进化规律是：在身体结构方面：由简单到复杂 ，在生活环境方面由水生到陆生，在适应能力方面越来越

4、强。26.英国博物学家达尔文著有一本物种起源的书，他提出“自然选择”学说，即是在生存竞争中，适者生存，不适者被淘汰27.化石就是古代生物的 遗体和遗迹经过漫长的时间而形成的“石头”。28.始祖鸟的化石说明：鸟类是由一些古代爬行动物进化而来的。29.空气污染物的来源很多，有：森林火灾、工业废气、汽车尾气和焚烧垃圾等。30. 大气污染的危害：（1）对人体主要表现为呼吸道疾病；（2）对动植物使其 可使其生理机制受压抑，成长不良影响，抗病虫能力减弱，甚至死亡；（3）对气候产生影响，如降低 能见度，减少太阳辐射；（4）腐蚀物品，影响产品质量。31. 空气污染指数（简称API）是一种反映和评价空气质量的的

5、指标。32.干净的水是清澈透明、无色无味。33.污水的来源比较常见的有：（1）生活污水（人们生活做饭、洗衣、洗菜、洗澡、倒马桶、冲厕等等）；（2）工业污水（造纸、印染、制革和食品加工等；更为严重的是冶金、化学等）；（3）农业污水（过量施用化肥和喷洒农药）；（4）向江河、湖海乱扔倾倒垃圾；34.保护水质的重要措施就是人人从自己做起，从小事做起。35.现实生活中，垃圾已成为一个社会问题。它严重损害周边的城市环境卫生，恶化生活条件，阻碍城市的发展。36.垃圾的分类。可回垃圾：废纸类（不含纸巾）、塑料类、玻璃、废金属类（铁、铜、铝）、布料类；不可回垃圾：大都指属于难以回收的废弃物如：吸的烟头、鸡毛、煤

6、渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。有毒垃圾.如:废旧电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等等。37.可回收垃圾的制造不仅大大降低纸的制造成本，保护了环境，又可减少污染。38.观察记录观察项目 没有生锈的铁钉 生锈的铁钉颜 色 银灰有光泽 暗红触 感 光滑 粗糙硬 度 坚硬 疏松易脱落39.填写实验记录。混合的物质 实验现象水+沙 完全分开，不可混合 水+盐 可以混合水+醋水+油 油在水上，不可混合小苏打+沙 沙在下面，不可混合小苏打+醋40.分离混合物。混合物 分离方法 结果水和沙的混合物 过滤 能分离水和油的混合物 静置 能分离醋和小苏打的混合物 不能分离沙和绿豆的混

7、合物 筛子筛 能分离41.根据所学知识，填表.环 境 植物名称 植物的形态特征沙 漠 仙人掌 植物稀少，叶子退 化，根深而叶不茂的怪样子 高 山 杉树、松树 植物体积矮小，茎叶多毛，带针状是垫状植物草 原 针茅、羊茅 草本植物，是一种地带性植物被类型热带雨林 榕树、灌木丛 常绿高大的森林植被，树身具有多层结构，叶子茂密池 塘 睡莲 水生植物，叶子柔软而透明，带有通气组织1.研究蜡烛燃烧过程的变化。步骤：1.点燃蜡烛，将干燥的烧杯罩在火焰的上方； 2.用澄清的石灰水将另一个烧杯壁湿润，并罩在火焰的上方；我的发现：1.干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠。 2. 烧杯壁上的澄清石灰水变得浑浊。 结论：蜡

8、烛燃烧会产生新物质（水和二氧化碳）。2.分离水和盐。步骤1.用烧杯倒上一杯水，然后将食盐搅拌到水中直至溶解步骤2：.把水用酒精灯加热，架在酒精灯上，进行反复地烧、烤，直到水干了为止步骤3：.观察结果，发现食盐的颗粒。3.铁在什么环境下生锈？用一半插在水中的铁钉实验证明：生锈的地方集中在（ 在空气部分在水的铁干燥空气中的铁钉（ 不会生锈 ），完全浸没在水中的铁钉（ ），在空气部分在水的铁钉容易生锈，证明铁生锈需要（ 氧 ）和（ 水4.铁生锈后，铁锈与铁是否同一种物质？用你的实验证明。我的猜想：铁锈与铁是否同一种物质实验步骤：1.用小刀削下铁钉表面的铁锈，然后用砂纸打磨铁钉，即得铁锈和铁。2.用磁

9、铁分别靠近铁锈和铁进行观察。3.磁铁吸引铁，铁锈不被磁铁吸引。 铁锈与铁不是同一种物质。5. 将下列动物的身体特征与生活习性用线连起来。鼹鼠-生活在洞穴中， 所以视力 高度退化，但 嗅觉 灵敏，前肢善于挖掘；企鹅-生活在南极，有毛厚厚的 脂肪 和 羽毛 ，能够抵御严寒。骆驼-脚掌有厚厚的 肉垫 ，不怕沙漠中炙热的沙子。 它 长 长 的睫毛 ，能够抵挡风沙的吹袭；鱼类-有长有鱼鳍，能够在水里自由游泳；蛇-冬眠时常常选择干燥的洞穴、树洞和岩石缝隙；兔子-夏季来临时脱毛，为能更好散热；雷鸟-随着季节的变化更换羽毛的颜色是为了适应环境的变化；6.例举自然界中，食物链断了所产生什么后果。如；大量捕杀青蛙

10、或蛇；答：轻则生态失衡，重则将导致该生物链中物种灭绝7. 保护空气的措施和建议：（1）增加绿化面积；（2）使用清洁燃料；（3）控制煤炭燃烧后烟尘和二氧化硫的排放；（4）控制机动车辆尾气排放；（5）使用无氟冰箱；（6）限制化工厂气体排放；（7）改造陈旧的化学工艺，推广应用新技术、新材料，等等。节能减排，倡导低碳生活。植树造林，提升空气质量。减少工厂、汽车尾气排放。在灰尘多的地方洒水8.写出几条环境保护的标语。1家园只有一个，地球不能克隆。2保护环境就是保护生命。3用行动护卫家园，用热血浇灌地球。9. 保护水质不受污染，我们应该怎么做？首先要全社会动员起来，改变传统的用水观念。要在全社会呼吁节约用水，一水多用，充分利用循环水。要树立惜水意识，开展水资源警示教育。其次，必须合理开发水资源，避免水资源破坏。第三，提高水资源利用率，减少水资源浪费。有效节水的关键在于利用“中水”，实现水资源重复利用。第四、进行水资源污染防治，实现水资源综合利用。同时，改革目前的用水制度，加强政府的宏观调控，加大治理污染和环境保护力度，也是水资源保护利用的有效途径。