1、邹忌讽齐王纳谏说课稿【教材分析】邹忌讽齐王纳谏是高中语文第一册的第十九课，属第五单元（先秦史传散文单元）中的一篇课文，选自战国策•齐策。这篇课文所在单元的学习目标是：重视诵读和背诵;掌握文言词语的含义及其在课文中的用法;理解课文的思想内容，并能用现代观念加以审视;使学生阅读浅易文言文的能力和欣赏先秦散文的能力有所提高。根据单元目标，结合课文内容，本课学习目标可定为：了解战国策的有关知识;掌握文中的一些文言实词、虚词和特殊的文言句式;理解课文内容，感受人物形象;领会文中类比推理和比喻说理的方法，学习三叠式结构的写法;体会讽谏的妙处，认识纳谏除弊的历史意义和现实意义;初步培养学生快速收集
2、、处理信息的能力，提高学生组织语言和语言表达的能力。【教学设想】根据课标要求，让学生进行大量的语文实践活动，并尝试让学生进行自主、合作、探究式的学习。本课安排二课时。第一课时：学生自主活动。让学生结合课下注释，自主阅读课文，要求读准字音、读出节奏、读懂文意;遇有读不通的地方，提出疑问，在小组内交流讨论、合作探究，或查找资料、请教老师，以期课文学习目标的完成。第二课时：师生交流探讨。在课堂中，将课文学习目标有机地结合起来，通过引用典故，解题导入、理解内容，探究写法、分析人物，拓展延伸三个步骤展开教学，分别从内容、结构、写法、思想意义等方面予以分析，在活动中逐步培养学生学习语文的能力。下面是第二课时的教学设计。【教学设计】一、引用典故，解题导入。齐威王是一个很有作为的君王。据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政
升级会员 