衢州市初中物理八年级上第四章《声现象》测试包含答案解析.docx

1、衢州市初中物理八年级上第四章声现象测试包含答案解析一、选择题1电视节目国家宝藏展示了我国古代劳动人民的智慧成果，其中介绍了曾侯乙编钟如图所示。对其中所涉及的物理知识，下列说法中错误的是（）A通过木槌敲击编钟使其振动发声B敲同一组编钟，通过改变钟的大小来改变音调高低C编钟具有特殊的音色，雄浑深沉D用不同力度敲响同一个编钟，响度相同2为缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨，我们看到，紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏，如图所示，这样做的目的是（）A防止下雨时淋湿列车 B控制速度C阻断噪声的传播 D美化环境3当学校广播响起“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里都留下一首赞歌” 的女声演

2、唱时，小明和小亮齐声说：“是韩红在演唱！”他们作出判断的依据是：不同歌手声音的 （）A音调不同 B响度不同C音色不同 D声速不同4“会说话的汤姆猫”是一款手机游戏，当你对着手机说话时，它会做一个侧着耳朵听你说话的姿势“认真”倾听，当你说结束时，它会用它独特的声音模仿你说的话并重复一遍，针对这一现象，下列判断正确的是（）A我们听到“汤姆猫”说话的声音是由它的声带振动而产生的B人说话声音太轻时“汤姆猫”没有反应，这是因为人说话声音音调太低C“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但音色不同所以能够区分D两种声音都是通过空气传到人的耳朵中，传播的速度约为3108m/s5下列有关声现象的说法中，正确的是（

3、）A“震耳欲聋”说明声音音调高B“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音C“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话响度要低D用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息6下列关于声现象的说法正确的是（）A在空气中，超声波比次声波传播快B次声波频率低，自然灾害往往会产生次声波C广场噪声扰民是因为广场舞配乐音调太高D我们听不到蝴蝶翅振动发出的声音是因为响度太小7暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组实验方案中最合理的是（）A在瓶胆中加水和不加水进行比较B把瓶胆放在近处和远处进行比较C用一个完好的和一个已经漏

4、气的瓶胆进行比较D将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较8下列有关声现象的说法中，正确的是（）A调节手机的音量大小，是为了改变声源振动的频率B宇宙中宇航员必须用无线电交流是由于真空也能传声C“一闻其声，便知其人”是依据了声音的音调不同D声音的响度和声源的振幅有关9关于声现象，下列说法中正确的是（）A真空可以传声B“女高音”中的“高”是指声音的响度C天坛的“回音壁”的回音现象，说明声音可以发生反射D用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同10下列有关声音的说法中，错误的是（）A 敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的B 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐

5、抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声C 直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定D 纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低11下列关于声现象的说法正确的是（）A蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫的B中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声的C声音在15的空气中的传播速度约为 3108m/sD人说话的声音是由声带振动产生的12为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，你认为不能够完成探究目的的是（）A敲击玻璃瓶时，改变瓶内装水的多少B拨动钢尺时，改变钢尺伸出桌边的长度C敲鼓时，改变敲鼓的力度D改变薄塑料片划过梳子的速度二、填空题

6、13把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”，如图，实验说明声是由物体 _ 产生的，水花的作用是 _ ，此处运用了 _ 的研究方法。（选填“控制变量”、“等效替代”或“转换”）14如图所示，当敲响音叉时，观察到与音叉接触的乒乓球将会摆动，这一现象说明_，用力敲打音叉，小球摆动的幅度变大，说明_。生活实践证明，响度还与_有关。15在2020年10月1日中央广播电视总台中秋晚会上，歌手萨顶顶献唱左手指月，歌声高亢、空灵，网上模仿她唱这首歌的人数量庞大，他们和萨顶顶声音的最大不同是_。很多模仿者都说“这首歌声音太高，唱不上去”，这里的“高”是指声音的_。（两空选填“响度”、“音调”或“

7、音色”）16寻声而去，我们听到的声音_不变，但_越来越大（均选填“音色”或“响度”）。17如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音：(1)这两次声音的最主要的不同点是_不同（选填：“音调”、“响度”或“音色”）； (2)通过这一实验，可以知道固体传声比气体传声_（填“强”或“弱”）。18下列四个句子；(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是_。19根据你学习的声音相关知识，在横线上填上空缺。(1)悠扬的古筝声是琴弦_产

8、生的；(2)如图为三种声音的波形图，观察波形比较声音的特性，A和B的_相同；B和C的_相同。（以上两空均选填“音调”、“响度”或“音色”）20噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。如图所示，甲是从_减弱噪声。如图乙所示，在繁华闹市区设立的噪声监测仪是测定声音的_（填写声音的相关牲征），它_（选填“能”或“不能”）减弱噪声。三、解答题21利用声速计算：(1)已知超声波在25海水中的传播速度为1531m/s。用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过2s收到海底返回的声波，求该处海水深度h是多少米？(2)在15空气中的声速是340m/

9、s，小熊看到闪电后经过5s听到雷声（可认为雷声在看到闪电时产生），请问闪电位置距离小熊大约多远？22已知声音在15的空气中的传播速度是340m/s，人耳可以分辨两个不同声音的时间间隔为最小0.1s。在15的空气中求：(1)100米赛跑时，枪声从起点传到终点所用的时间？（结果保留一位小数）(2)人对着山崖喊话，经过2s后听到回声，人距离山崖多少米？23小明乘坐的汽艇正对面有一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5s听到回声（声速为340 m/s），问：（1）若汽艇静止在水面上时，他离山崖有多远？（2）若汽艇以20 m/s的速度正对着山崖驶去，他大喊时离山崖有多远？24一汽车以20米/ 秒的速度向一山崖

10、开进，途中鸣了一声笛，2 秒钟后听到山崖传来回声，当司机听到回声时，汽车离山崖还有多远?25科学考察工作者为了测海底的深度，向海底垂直发射超声波，利用回声进行测距某处海水深为6000m，则经过多久能收到回声（声音在海水中的传播速度约1500m/s）26利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过6s后接收到返回信号，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，请回答下列问题：(1)人耳能听到超声波吗？为什么？(2)海洋的深度是多少？(3)运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择

11、题1D解析：DA敲击编钟时编钟振动发声，说明声音是由于物体的振动而产生的，故A正确，不符合题意；B同一组编钟的每个钟的大小是不同的，所以它们振动的频率不同，即发出声音的音调不同，故B正确，不符合题意；C音色是由发声体本身决定的，编钟具有特殊的音色，雄浑深沉，故C正确，不符合题意；D响度指声音的强弱或大小，用不同力度敲响编钟，响度不相同，故D错误，符合题意。故选D。2C解析：CA封闭的玻璃屏只安装在紧邻居民区的地方，所以不是为了防止下雨时淋湿列车，故A不符合题意；B封闭的玻璃屏起不到控制速度的作用，故B不符合题意；C在紧邻居民区的地方安装封闭的玻璃屏，能阻断噪声的传播，起到在传播过程中减弱噪声的

12、作用，故C符合题意；D封闭的玻璃屏不能起到美化环境的作用，故D不符合题意。故选C。3C解析：C音色是由发声体的材料和结构决定的，不同人发出的声音音色不同，可以用来辨别不同人或不同物体发出的声音。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。4C解析：CA声音是由物体振动产生的，汤姆猫说话的声音是由手机中喇叭的振动而产生的，故A错误；B人说话声音太轻时“汤姆猫”没有反应，这是因为人说话声音的响度太低，故B错误；C通过音色可以辨别发声体，“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但音色不同所以能够区分，故C正确；D声音在空气中的传播的速度约为340m/s，故D错误。故选C。5C解析：CA“震耳欲聋”说明声音的

13、响度大，故A选项错误；B“隔墙有耳”可以说明固体能够传声，故B选项错误；C“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话响度要低，C选项正确；D用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D选项错误。故选C。6B解析：BA在空气中，超声波与次声波的传播速度相同，故A错误；B地震、火山、海啸等大型自然灾害发生时往往会产生频率低的次声波，故B正确；C广场噪声扰民是因为广场舞配乐的响度太高，故C错误；D我们听不到蝴蝶翅振动发出的声音是因为振动频率太低，属于次声波，不在人耳可接收的范围内，故D错误。故选B。7C解析：CA探究真空能不能传声需要一个真空的瓶胆和一个漏气的瓶胆，不能将一个瓶胆加水一个瓶胆不加水

14、，该选项设计不合理，故该项不符合题意；B把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离的大小相等，不符合控制变量法的思想，该选项设计不合理，故该项不符合题意；C完好的瓶胆夹壁中都是真空的，漏气的瓶胆不是真空的，可以验证真空能否传声，该选项设计合理，故该项符合题意；D将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制声音响度大小相同，不符合控制变量法的思想，该选项设计不合理，故该项不符合题意。故选C。8D解析：DA调节手机的音量大小，是在调节声音的响度，则是在改变声源振动的幅度，故A错误；B声的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C音色是声音的特质，可以利用这个特点对不同的声音进行识别，故C错误；B响度是振动的强弱，与声源的振动幅度有关，故D正确。故选D。9C解析：C【分析】(1)声音传播需要介质，真空不能传声；(2)音调是指声音的高度，响度是指声音的强弱；(3)声音在传播时遇到大的障碍物会反射回来，这样就会形成回声；(4)响度的大小与振幅和距离声源的远近有关；音调的高低和物体振动的频率有关。A真空不能传声，故A错误；B“女高音”中的“高”是指声音的音调高，故B错误；C天坛的“回音壁”的回音现象，说明声音可以发生