华山小学有效练习自主研训9Word文档格式.docx

1、3、学校硬件：三十一个教学班均配备电脑投影仪，每个教师办公室均配有电脑，建有多功能厅，并准备新建微格教室。研训重点 课堂教学“目标式有效练习”校本研训积极探索有特色的校本教研模式，重在体现校本活动过程性、动态性和实效性，关注教师紧扣目标，有效设计并操作课堂练习的能力，促进教师团队合作精神，实现全员投身教学管理提升科研能力。研训对象 全体教师课 时48学时地 点华山小学参加人数83研训形式课堂教学“目标式有效练习”校本研训即围绕教学目标六步阶梯式推进：细化教学目标确定练习目标试教观课反思互动辨课修改再教专题总结提升研训课程、日程安排第一阶段（9月15日9月25日）：1、 成立专项研训领导小组。2

2、、 组织专项研训学科基层教研组。3、 规范教研组的研究行为及目标第二阶段（9月25日10月25日）： 研训目标：如何确定课堂教学目标 理论研修：怎样分析与确定课堂教学目标？ 主讲：县名师培养对象陈丽娜 研训课例：语文新型玻璃（执教：王吟倩）、数学用百分数解决问题（执教：丁芸）、英语Read and write, Lets play（执教：蒋涵）研训方式: 围绕教学目标六步阶梯式推进：研修人员：语文组、数学组、英语组第三阶段（10月25日11月25日）：研训目标：如何进行互动辨课 理论研修：关注教学过程，实现教学活动的有效性 研训课例：语文称赞（执教：王菊芳）、科学蚯蚓的选择（执教：任建平）、思

3、品西部大开发（执教：邬萍飞）语文组、科学组、思品组第四阶段（11月25日12月25日）：一人同课多轮，研讨如何提高阅读课练习的有效性如何提高阅读课练习的有效性？市课题负责人徐锡标 数学用字母表示数（执教：徐锡标）、英语PEP7Unit5 A lets learn（执教：陈丽红）数学组、英语组第五阶段（12月25日1月30日）：如何进行课堂观察记录和思考课堂观察记录的撰写教科主任陈丽红美术塔（执教：林慧芳）、音乐芬芳茉莉（执教：吴昌永）、信息童话故事配画（执教：徐珊珊）、体育前滚翻（执教：钟建娣）美术组、书法组、音乐组、信息组、体育组第六阶段（2014年2月25日7月1日）：1、 撰写教育教学管

4、理或科学指导学生课外学习的标志性案例。2、 校本研训学期资料整理汇总建档，拟写学期校本研训总结。管理措施成立由校长担任组长的校本研训领导和考核小组，形成由校长亲自抓，各部门协助抓的管理系统，为校本研训的训练开展起到重要的组织保证作用。1、名师引领。发挥名师效应，构建以名师为龙头的“名师学科骨干学员”三级师训梯队。2、骨干辐射。采取示范上课、专题讲座、经验交流等多种形式对全校教师进行培训，发挥他们最大的效应和辐射作用。3、自主研修。明确研修自学的要求，督促教师做好自学摘录，实现自我改进和自我提高。4、政策激励。把校本研训纳入评先、考核、绩效工资、职评等重要参考项目。考核办法：考核分考勤和考绩 1

5、、建立教师校本研训个人档案资料，学习摘录、听课观察笔记、学习案例、考核成绩等整理归档，为考核提供依据。2、认真记载教师参加校本研训的出勤情况，并放入个人研训档案，作为考核依据之一。3、根据规定的各种研训的学时学分，从学校、教研组、教师个人三个层面进行定期评价考核，登记研训学时和学分。研训成果的呈现形式：1、 课堂教学“目标式有效练习”校本研训研修报告。2、 课堂教学“目标式有效练习”校本研训案例。3、 课堂教学“目标式有效练习”校本研训教案。4、 课堂教学“目标式有效练习”校本研训听课观察记录。审批意见 年 月 日备注：本表一式三份附：学员名单、教学安排_华山小学_自主研训项目学员名册课堂教学

6、“目标式有效练习”校本研训 主持人：_陈丽红_序号姓 名性别任教学科学 历职 称教 龄1丁芸女数学大学本科小学一级2003-08-012严红语文小学高级1990-08-013仇俊玲1989-08-014任建平男科学5伍正君大专1980-08-016刘谷香1986-08-017刘香娥1979-02-018华春燕1994-08-019卢珊珊小学二级2012-08-0110叶琪琪2000-08-0111叶赛英语12叶香君1996-08-0113吴昌永音乐1972-02-0114干萍1978-08-0115平海燕体育未定级2011-08-0116应云参2011-08-2517应伟娟1979-11-01

7、18应可柱1979-08-0119应曼娟1976-02-0120张修涨1995-08-0121张旭2004-04-01注：随同自主项目计划书一并报上。项项目名称：_陈丽红_参加工作22张未浓23张海国思品1977-08-0124张蕾蕾25徐珊珊2002-09-0126徐锡标1987-08-2827李世尧1974-08-0128杨彩素1982-02-0129杨淑洁30杨萍31林慧芳美术2001-08-0132江晓玲1993-08-0133王吟倩34王胜35王莹1997-08-0136王菊芳37王银燕1997-08-3038章丹丹2010-08-0139童杰刚40童灵萍1998-08-3041竺叶

8、敏1992-08-0142翁冬仙43胡海珍44胡紫晓1988-08-0145胡轶倩46范君玉中专47葛军宣1990-08-3048葛春江49葛杨翔信息硕士中学二级2009-08-0150葛维娟51蒋涵52蔡彩珍1984-08-0153褚优黎1981-12-0154谢海云55谢演兵1976-05-0256赖晨颖57赵鸿浓58邬梁栋1976-08-0159邬萍飞2002-08-0160邵其利61钟建娣62陈丽娜1998-08-016364陈国宽1987-08-0165陈新雅1988-05-0666陈汝云67陈瑶68项红霞69马芳彩1991-08-0170鲍志坚71周丹楠数学、英语2013-08-0

9、172胡了丹7374757677787980818284华山小学学校二0一三学年第一、二学期自主研训项目教学安排 2013年 9 月15日 2014年6 月30 日 课堂教学“目标式有效练习”校本研训研训日期研 修 内 容主持或主讲研训地点参加对象9.159.25项目论证和前期准备会议室研训领导小组、各教研组长研讨9.2510.25如何确定课堂教学目标 阶梯教室全体教师讲座、理论自学怎样分析与确定课堂教学目标开课各组教研组长多功能厅研训小组成员教学研讨怎样设计练习课目标各组教研组长教室教学实践10.2511.25 各年级段长各办公室自学自练进行互动辨课探讨11.2512.25如何提高阅读课练习的有效性陈丽红 一人同课多轮，提高阅读课练习的有效性提高阅读课练习的有效性12.251.30华山小学学校二0一二学年第一、二学期自主研训项目教学安排 2013年 9 月15日 2014 年6 月30日 构建有效的和谐课堂2014.2.256.30撰写教育教学管理或科学指导学生课外学习的标志性案例办公室理论提升