部编版五年级语文下册《期末模拟卷三》2套附答案Word格式.docx

1、B凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。C“打排球”“打乒乓球”，绝不是要把什么球打碎，而是去玩球。D他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，因此忍不住还要扫一眼。7下列课文对应的出处、作者完全正确的一组是（）。A草船借箭三国演义 施耐庵 B猴王出世西游记徐光耀C景阳冈水浒传罗贯中D两茎灯草 儒林外史 吴敬梓三、将下列成语补充完整，然后选词填空。（填序号，7分）不怀好（）膘肥体（） 相（） 堂堂心惊胆（） 哭笑不（） 养（）处优 垂头（）气 摩（）擦掌1参加大学生辩论赛的选手个个_，跃跃欲试。2即使失败了，我们也不要_，要相信努力终会有收获。3弟弟把碗摔碎了，却露出一副无辜的表情，真让人_。四、根据情景

2、填上恰当的词语。（4分）1他用凶恶的眼光（）我，威吓我拿出钱财。2沃克医生重新（）着眼前这个人。3只有学会（）和积累，才能写出好文章。4为了节约时间，我快速地（）了这篇文章。五、读一读，体会加点词的表达效果，仿写句子。1几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。_2站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石。你仿佛被裹在一片纯白的光辉中。六、用自己的话写出下列古文的意思。1儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”_2.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。_主题训练营（7分）七、按所学内容填空。（5分）1“绿遍山原白

3、满川，_”描绘了乡村四月的美丽风光。2古人云：“人有耻， _。3“君子坦荡荡，_”写出了君子和小人为人的不同。4警察严肃地告诫罪犯：“_，必自毙。5小明热心帮助盲人，妈妈高兴地说：“_，仁之端也。八、语言实践。（2分）王老师在办公室接待一个学生的父亲，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探性地问在此能否抽烟，王老师巧妙地拒绝了他。猜一猜王老师是怎么说的。（）A唉，你真是损人害己啊！ B您看，这里写着“禁止吸烟”！C先生，您的控制能力不太好啊！D先生，您就像在家里一样好了！读写展示台（50分）九、课内阅读。（9分）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”

4、和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。1“下冷绊子”在选段中指的是_，在现实生活中常常用来比喻_。2选段主要写了小嘎子和小胖墩儿

5、摔跤的情景。摔跤前，小嘎子跟小胖墩儿势均力敌；摔跤时，起初，小嘎子仿佛_；后来，小嘎子跟小胖墩儿揪在了一起；最后，小嘎子_。3“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风”这个句子是对小嘎子的神态、_、_的描写，通过作者的描写，我们看到了一个_、_、_的小嘎子。十、课外阅读。（11分）_老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定让他们进行一次考试。老锁匠准

6、备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要

7、有一把不能打开的锁。”说完，他郑重宣布（大徒弟二徒弟）为他的正式接班人。 （有删改）1给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。（1分）2在文中括号里的正确答案上画“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答，2分）_。3开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的表现分别是：大徒弟_，可见他_；二徒弟_，可见他_。4老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是_。5如果我是大徒弟，从此我将会_；如果我是二徒弟，从此我将会_。6阅读本篇短文，我的体会是：_。十一、习作展示。（30分）题目一：我熟悉的一个人（要求：选择自己熟悉的一个人，选取典型事例，运用描写人物

8、的基本方法来具体表现人物的特点。）题目二：神奇的探险之旅展开丰富合理的想象，编一个惊险刺激的探险故事。把遇到的困境、求生的办法写具体，试着把心情变化也写出来。3期末模拟卷（三）一、拇指遮掩骏马手忙脚乱尊重恢复衔接一针见血二、1.D2.C3.C4.B5.D6.D7.D三、意壮貌战得尊丧拳12.3.四、1.盯着2.审视3.观察4.浏览五、示例：1.一个小时，两个小时，三个小时转眼间，一下午时间就过去了，可是爸爸还是没有回来。2站在青山之上，目之所及都是绿色。树是苍翠欲滴的，山是层峦叠翠的，就连山下的湖水，也绿波荡漾。六、1.杨氏之子立刻回答道：“没有听说孔雀是先生您家的鸟。2不能被刺穿的盾牌和什么

9、都能刺穿的长矛，不可能同时存在于这个世界上。七、1.子规声里雨如烟2.则能有所不为3小人长戚戚4.多行不义5.恻隐之心八、D九、1.用脚腕子钩对方的腿暗中耍手段陷害别人2很占了上风摔了个仰面朝天3动作心理示例：顽皮机敏争强好胜十、1.示例：不能打开的锁2二徒弟我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。3眼中放光心有私念支吾了半天心中只有锁而无其他4私念和贪心的锁5去除私念，专心工作专心学习技艺6示例：人生也是如此，每个人心中都应有一把锁，锁住一切贪欲与私念，这样我们才能活得光明磊落十一、略。部编版五年级语文下册期末质量监测卷第一部分积累与运用（25

10、分）1下列加点字的读音全部正确的一项是（）。A忌讳（hu） 包袱（fB湛（zhn）蓝 踌躇（cC澄（chng）澈 琴弦（xin）D刷浆（jing） 镌（jun）刻2下列四组词语中，加点字读音不同的一项是（）。A薄弱薄情 B湖泊血泊C监督监生 D威吓恐吓3下列词语中，没有错别字的一组是（）。A委托出谋画策 B仑库一声不吭C描准兴致勃勃 D遮掩养尊处优4“徂（c）”的意思可能与以下哪个选项有关？（）（1分）A行走 B而且 C得到 D出租5下列词语中的“胜”字与“不可胜数”中的“胜”字意思相同的一项是（）。A难以胜任 B不胜枚举C以少胜多 D引人入胜6下列词语中加点字的意思相同的一项是（）。A誉之曰

11、名誉 B于物无不陷也陷害C守株待兔守候 D应声答曰应该7下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）（1分）A众人听到消息，一个个摩拳擦掌，准备大干一番。B尽管敌人神机妙算，可还是被我军击败了。C明明热爱数学，每天都醉心于各种计算，并且乐此不疲。D我们应该铭记那些马革裹尸的烈士们，珍惜今天的幸福生活。8下列歇后语前后搭配错误的一项是（）。A咸菜烧豆腐有言（盐）在先B孔夫子搬家净是输（书）C泥菩萨过河问（蚊）到底D梁山泊的军师无（吴）用9下列关于字体的演变顺序，正确的一项是（）。A甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书B甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书C甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书D甲骨文、金文、小篆、楷

12、书、隶书10下列句子中没有语病的一项是（）（1分）A他一走进会场，就感受到热烈的气氛和一张张笑脸。B只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。C有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。D学习王锋同志三次冲入火海救人的事迹后，我的内心久久不能平静。11下列说法中，不正确的一项是（）（1分）A两茎灯草选自我国古典讽刺小说儒林外史。B草船借箭以“借”为主线，按事情发展顺序展开叙述。C景阳冈叙述了武松打虎的故事，体现了武松豪放、勇武、机敏的性格特征。D“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的是周瑜。12下面句子是动态描写的一组是（）。古老的桥梁横在水上，大

13、大小小的船都停泊在码头上。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。校园里热闹起来。同学们有的说说笑笑地往外走，有的背着书包向外冲渐渐地，校园里的欢笑声、嬉闹声越来越少，只剩下大杨树默默地站在那里。A B C D13下列选项中，填入横线上最能体现语言智慧的一项是（）（1分）德国诗人歌德在公园散步，在一条仅能让一个人通过的小路上和一位批评家相遇了。“我从来不给蠢货让路！”批评家说。“_”歌德说完， 笑着退让到一边。A你才是蠢货！ B你怎么不讲文明。C我恰恰相反。 D我不和你斤斤计较！14对下面这段话的理解最准确的一项是（）（1分）作家余华与一位餐馆老板聊天，谈到读书时，餐馆老板深有同感地说：“

14、我常让厨师去品尝其他餐馆的美食来提高自己的厨艺。我发现总挑别人菜肴缺点的，没有进步；总夸别人优点的，倒成了好厨师。A要成为优秀的厨师，更要学习别人菜肴的优点。B金无足赤，人无完人，做出评价，应全面公正。C世间万物缺陷难免，多吸收其优点，才有长进。D读书做菜，都要既找别人缺点，也学别人优点。15将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（）。清水倒映出了天、云、山、瀑，这是一幅大自然在水面作出的画。瀑布流下的水形成了一个不大的潭。潭水清澈透明，潭底的每一块碎石都历历在目。阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的画框。大自然真是不能企及的能工巧匠。A之间 B之间C之间 D之后16根据所学知识填空。（1） _

15、，小人长戚戚。（论语）牧童归去横牛背， _。（村晚）故人西辞黄鹤楼，_。（黄鹤楼送孟浩然之广陵）（2） 夫不可陷之盾与无不陷之矛， _。（自相矛盾）（3） 诗人常借诗歌来抒发情怀。“_，_”表现了王昌龄渴望建功立业，报效祖国的心愿；“_， _”表现了陆游的满腔悲愤和对南宋遗民的深切同情。（4） 小明热心帮助盲人，妈妈称赞他说：“做人应该要有同情心，正如孟子中所言：“_，_。第二部分阅读与欣赏（40分）（一）秋天的怀念（16分）史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去

16、，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了 , 挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么

17、时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，

18、她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（选自史铁生散文选）17本文题目叫“秋天的怀念”，作者怀念的是（）。A母亲 B妹妹C北海的花 D过去的时光18以下对本文的主要内容表述最为贴切的一项是（）（2分）A母亲生了一场重病，知道时日不多，所以推“我”去北海看花。B母亲整日为我操劳，得了重病，“我”和妹妹却一点儿也不知道。C“我”双腿瘫痪后，母亲不顾重病

19、的我，一定要推“我”去北海看花。D“我”双腿瘫痪后，母亲为了鼓励我好好儿活下去，不顾重病要推“我”去北海看花。19母亲对“跑”和“踩”一类的字眼儿比“我”还敏感，是因为（）（2分）A母亲老了跑不动了。B“我”的腿瘫痪了，怕“我”听了难过。C母亲不喜欢运动。D“我”脾气暴怒无常，怕“我”伤害她。20母亲一直央求“我”去看菊花，是因为（）（2分）A她想鼓励“我”学习菊花乐观坚强的精神。B她喜欢花，可是“我”的腿瘫痪后，她侍弄的花都死了。C她想让“我”散散心，使“我”心情好转，重新扬起生活的风帆。D黄色的菊花淡雅，白色的菊花高洁，紫红色的菊花热烈而深沉，令人神往。21“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好

20、好儿活”这句话的含义是（）（2分）A鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。B鼓励自己和儿子都要坚强地活下去。C坚信自己的病和儿子的腿都能治好。D相信自己一定能够治好儿子的腿。22从文中第五自然段的加点词“没想到”“绝没有想到”中，你体会到作者当时怎样的心情？_23文中有多处对母亲的细节描写，十分感人，例如：“当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。”请结合课文，透过母亲的动作、神态，推想母亲看着“我”时，想对“我”说些什么。（二）色彩是健康的魔术师（14分）不同的颜色会让人产生错觉。为什么看到蓝色的汽车要小心追尾？因为不同的颜色即使处在同一位置，带给人的视觉感受也是不同的。像蓝色这种冷

21、色调，总会给人相对较远的感觉，如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾，而像红色这样明亮的颜色，会时刻引起人们的注意，好像近在眼前。为什么搬家要用浅色的纸箱，而保险柜大多是黑色的？其实色彩也是有重量的，相同的两个箱子，会使人感觉黑色的那个格外重，而浅色的就稍微轻一些。有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较，发现相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重1.8倍。这就不难解释，搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重，黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了，我搬不动”。色彩学家做过这样一个试验，将两个人分别放入蓝色和红色墙壁的房间，然后让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来，结果发现红色房间的人40分钟

22、就出来了，而蓝色房间的人70分钟后还没出来。人的时间感会被周围的色彩所扰乱，在红色等鲜艳的颜色充斥下，人会感觉时间过得特别慢，这也就能解释为什么在装修艳丽的快餐店等人会觉得“度秒如年”。美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产效率，他们把车间原来带黑线条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色，结果，工人劳动的效率大大提高，因为他们的疲劳感减轻了。（选自教师博览，有删改）24“为什么看到蓝色的汽车要小心追尾？”这句话在文中的作用是（）。A总结上文 B引起下文 C承上启下 D点明中心25根据短文内容，以下描述不正确的一项是（）。A看到蓝色的汽车要小心追尾B可以借助颜色来帮助提高生产效率C用黑色箱子要比用白色箱子装的东西多D在蓝色的房间里，人会感觉时间过得快26这篇短文的结构是（）。A总分 B分总 C总分总 D并列27以下感受不是色彩导致的是（）。A重量感受 B嗅觉感受 C疲劳感受 D时间感受28第二自然段画波浪线的句子中的“相对”能去掉吗？为什么？29第四自然段画“_”句子用了哪些说明方法？有什么作用？（选择其中一种回答）（2分）