大学生软件工程C++课程设计学生选课系统Word文件下载.docx

1、学生选课系统假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，学时，授课学时，实验或上机 学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于 15）自由选课。试设计一个选修课程系统，使之能提供以下功能：（1） 系统以菜单方式工作（2） 课程信息和学生选课信息录入功能（课程信息用文件保存）（3） 课程信息浏览功能（4） 查询功能（5） 按学分查询（6） 某门课程学生选修情况（可选项）3.课程设计说明书概要设计一、模块说明本系统是针对高校学生的选修课程而设计，通过本系统高校学生可以很方便地进行自由选课。 主要的功能要求是：n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课

2、学时，实 验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求自由选课。主要要求实现的功能如下：1课程信息录入功能：能根据提示将各课程的相关信息进行输入并保存；2课程信息浏览功能：能将已经录入并保存的信息进行浏览；3查询功能：可根据不同的查询方式查询相应的课程信息。其中查询方式有按学分查询 和按课程性质查询两种；由此思路，可设计出本系统主要由一个Class类及其五个成员函数组成。课题所要求的功能由各 个函数分别得以实现。首先，在 Class类内定义了一些成员变量，用来保存课程编号，课程名称，课 程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，还对它的成员变量进行了 声明。然后，在类

3、外，通过作用域运算符将类内声明的成员函数定义，以及进行相应的操作，以实现 相应的功能。主要包括功能要求中的五大功能，即信息输入、信息浏览、按学分查询课程、按课程 性质查询课程等。最后，在主函数中设置目录显示。用 switch瓜分不同的功能选项。系统根据用户输入的符号， 调用相应的成员函数，完成功能的实现、模块结构图询三、系统流程图详细设计各功能模块设计思路及流程图：各个功能函数的具体实现如下：1.录入函数模块：首先，创建一个文件输出流对象 outfile ，打开文件，判断文件是否存在。通过 while设一个 无限循环，当给出指定条件时退出。在循环中，调用 cout函数来提示用户输入相应的信息，

4、如课程编号、名称、课程性质、总学时、授课学时、实验或上机学时、学分、开课学期等等。将需要的课 程输入完毕之后，可根据提示再输入“ t”，即可返回主菜单，重新进行功能的选择。该流程图如下：2.浏览函数模块：该函数首先创建了输入流文件对象in file，使用语句in file.ope n（file），然后定义一个string类型的二维数组，用来保存从文本内读取的信息，用 for循环保证保存不止一门课程的信息。最后， cout输出显示所有保存的信息。流程图如下：3查找功能，即按学分查找和按课程性质查找，具体的实现如下：i.按课程性质查找：创建输入流文件对象in file，然后定义一个stri ng类

5、型的二维数组，用来保存 从文本内读取的信息，比较用户输入的字符和保存的信息中那些课程的性质相对应，将相应的课程 信息进行输出显示，ii.按课程学分查找：如果用户输入的学分与所保存的信息想对应，则将对应的课程信息输出显 示。输入“ 0”可返回主菜。4.课程设计成果各部骤操作界面如下：1.进入主菜单显示如下:2.录入课程信息并保存界面如下:Y： 10B1：nath .fiT must：64 St：60 at： 430豔饕开始信息录入 i書辅入i轉呈编 请输入课程笛晴输入总竽时 i霸鶴入諭學期】2812-2813程信息 嗟权觀开始信息录入 嚴忘退岀请选择操fl*C 世 rZ*7l : Fi E* 9

6、r3f - Irl ILJ. “ET *_ = ST UnLJ - -F J! K| yJIZi fiJ Kh JX-jI统 系 吗F;课 选 生作1兰R自也息 澹一豆耳 0_i4L/-1 j课撃出55 - 来选 t2-A0-4.查询课程信息界面如下:辰输入学分：3Q编号I容称】性质】总学时】讲授课I实验课I学分丨 开课学期1B1 n&th nust 4 30 212-2013选抒査询方iV详玻瞇类羞査询2-学分查询5.返回界面如下:弹卷奠型蛍询 蚩分矍询誌息息酬晖选a-Afi-源代码如下：#in cludeiostreamfstreamstri ngusing n amespace std;

7、class Coursepublic:void Course In put（）;void CourseOutput（）;void Fi nd（）;void Fin d_by_Credit（float）;void Fin d_by_Ki nd（stri ng）;private:int course num;stri ng course name;stri ng coursek ind;int coursehour;int teachhour;int experime nthour;float credit;stri ng courseterm;void Course:Course In put（

8、）ofstream outfile（D:f1.txt,ios:out）;if（!outfile）cerr ope n error! en dl;exit（1）;while（1）cout 课程信息n;按任意键开始信息录入n 输入t退出nif（getch（）=t）break;coutcoursenum;请输入课程名称:coursename;请输入课程性质：coursekind;请输入总学时:coursehour;请输入授课学时：teachhour;请输入上机学时:experimenthour;请输入学分：credit; 请输入开课学期：courseterm;outfilecourse numcou

9、rse namecoursek in dcoursehourteachhourexperime nthourcreditcourseterme ndl;outfile.close（）;CourseOutput（）ifstream in file（i n）;i nfile）编号|名称| 性质|总学时|讲授课|实验课|学分| 开课学期nstring arr808;int l=0;while（!i nfile.eof（）for（i nt j=0;j8;j+）in filearrlj;l+；for（int i=0;il;i+） arrij arrl0arrl1arrl2arrl3arrl4arrl5a

10、rrl6arrl7;l+;if（atof（arri6.c_str（）=temp） arri0 arri1 arri2 arri3 arri4arri5arri6arri7endl;F in d_by_K in d（stri ng temp）if（arri2=temp） cout 按课程类型查询2-按学分查询0-返回int i;cin i;switch（i）case 1:请输入课程类型：nchar kind100; kind;Fin d_by_Ki nd（ki nd）;case 2: 请输入学分:float c; c;Fin d_by_Credit（c）;if（i=0）int mai n（）Co

11、urse COURSE;欢迎来到学生选课系统n请选择操作n按1-录入课程信息按2-浏览课程信息按3-查询课程信息按0-退出系统nCOURSE.Coursel nput（）;COURSE.CourseOutput（）;case 3:COURSE.Fi nd（）;case 0:exit（0）;return 0;5.课程设计心得这次第一次接触课程设计，最初看到题目时，感觉那五道题目都很难很难，比平时做的题目大 多了，涉及的知识点一看就很多。选题目时我选了第五道一一学生选课系统。读了好几遍题目，才 有了一点点轮廓和框架。还有其中的用到文件操作的部分，感到是最难的。刚开始时也在网上搜索 过相关题目，但每

12、个学校老师布置的课程设计题目毕竟有所不同，再者毫无思考的去照搬照抄别人 的成果也对自己毫无益处。最终我决定一定要自己亲手完成这次课程设计。经过课程设计前两天的上机实践，对于这个题目我构建出了初步的程序框架。大一后半学期都 是在学习基于对象的程序设计思想，而这就是在培养我们面对陌生的全新的程序任务时，不必为它 表面的复杂烦琐而胆怯，我们需要冷静思考出其中每一部分的构造组成及功能，然后分成模块一步 步去细分，这样只需分开去钻研每一小部分的程序内容。具体的对于我选的这道“学生选课系统”题目，我现在本子上列出来了程序需要完成的功能一-的设计。然后根据“课程”的特点赋予它编号、名称、学分等性质，这就是需

13、要在程序的类中所命 名的私有成员数据。类设计完之后，就等于说框架已经摆在面前，要对每一部分进行详细设计。对 于课程信息的录入和浏览，其实考察的是对文件的保存和打开的应用。录入模块先创建一个文件输 出流对象outfile ，打开文件，判断文件是否存在。通过 while设一个无限循环，当给出指定条件时 退出。在循环中，调用cout函数来提示用户输入相应的信息，如课程编号、名称、课程性质、总学 时、授课学时、实验或上机学时、学分、开课学期等等。二浏览模块与之类似，是创建的输入流对象 infile ； 在课程查询模块中，如按课程性质查询，先创建输入流文件对象in file，然后定义一个stri ng类

14、型的二维数组，用来保存从文本内读取的信息，比 较用户输入的字符和保存的信息中那些课程的性质相对应，将相应的课程信息进行输出显示。按学 分查询只需换一下比较对象即可。一周多的课程设计完成了一道题目，这次体验收获颇丰。这次题目的编写考察了我们对输出界 面的设计、文件的打开与保存、类的创建等重点内容。在编写过程中经历了十分难熬的阶段，因为 对程序整体的控制力不是很好，特别是程序编写完成后第一次编译时间，遇到太多不知怎么修改的 错误，而且仍有许多拼写错误，这是不应该的，也是以后应该注意改正的地方。现在感觉这些题目太不简单，也许以后再回首这些题目会是基础的内容，所以从现在开始就应 多练习一些类似的题目，把其它题目也尝试一下，我相信会对我们自身有很大的提高。