标点符号选择题一Word文档格式.docx

1、。这种埋头做事不动脑筋的人简直是说得不客气一点跟牛马一样。警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！4下列标点符号使用的一项是（ ）A“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。C基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。5下列句子标点符号使用正确的是（ ）.人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。.这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水不，是他比重的心血！10标点符号使用正确的一项是（ ）A辛弃疾的词是以多用典故出句的。他的

2、永遇乐?京口北固亭怀古就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇）。B文章结构匀称指的是部分（头尾主体）与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。C“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。”（王国维：人间词话）D根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，（有关方面认为实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。13标点符号使用正确的一项是（ ）A、“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自庄子一养生主。B、鲁迅记念刘和珍君一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的挽歌。C、一九三三年至一九三四

3、年之间，鲁迅先生经常在申报副刊自由谈上写稿，攻击时弊。D、前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。14下列句中标点符号使用正确的一句是（ ）A昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。B。在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。C。毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语”。（姜夔白石诗说）D。你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。16选出标点符号使

4、用无误的一项A.我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?C.北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点苏联和平站。D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品等。18下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ）A是否引导学生攻读原著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。B电视剧不浒传标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：水浒传的作者不是施耐庵吗？怎么又多出个罗贯中？C“说得好”

5、！陈毅满意地挥了一下手，回转过身子，把手臂搭在聂卫平肩膀上。“发展围棋事业，赶超日本，要靠你们这一代喽！D电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。19下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ）A但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？B他喊了一声：“跟我来”！就向前冲锋。C、去上海，还是去南京，我们暂时还没有决定。D这时课堂里响起了“向孔繁森学习”、“向孔繁森致敬”的口号。20下面四句话中，标点符号用错的一句是（ ）A比如讲“芦柴棒”吧，她的身体实在太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄

6、身婆”（抄查女工身体的女人）也不愿意用手去接触她的身体：“让她揩点油吧？骷髅一样，摸着她的骨头会做恶梦！这里有龙、凤、狮、虎，有白兔、彩蝶、有水中青莲、有雪地红梅、还有白云缭绕的天安门和牡丹峰。如果内容的充实，不与技巧并进，是很容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去的。”（鲁迅致要桦）D他们分明的感到：天下已经没有自己的份，现在是在毁别人的、烧别人的、杀别别人的、抢别人的。21标点符号使用错误的一项是（ ）A“形散神不散”是人们用来概括散文特征的常用的说法。那么，什么是散文的“形”与“神”呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢？B“骗子的行当”，鲁迅先生说，“总要干得像个骗子呀。其实他们保尝不知道

7、是骆驼，不过自己吃了神异经里说的讹兽的肉，从此非说谎不可。C“流水不腐，户枢不蠹”，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。D有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言身也是真理。23下面标点符号运用不正确的一项是A纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。B著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。C谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。D创造，是人类智慧高度发展结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。24标点有错误的是A1420年建成的故宫是中国明清两代的皇宫。皇帝居住的宫殿对于平民百姓来说当然是禁域；而天上的紫微

8、星位于中天，特别明亮，旁边群星环拱，于是皇宫就被称作了紫禁城。B据报道，喜庆90寿诞的国家图书馆建设数字图书馆的有关立项工作正在积极进行中，预计不久该项工程即可起动。C管得不严的医院，家属提着保温桶、拎着饭盒，直奔病房；管得严的，家属们则好说歹说，软磨硬泡，怎么也得把饭送进去。D林肯在入主白宫以前，一直奔波于颠沛困顿之中，加上其貌不扬，又一贯不修边幅，常穿一双粗绒线的蓝袜子、一双大拖鞋，甚至连领带都不会打，因此他初到白宫任职时，阁员中的阔佬没有一个瞧得起他。27标点使用正确的一项是A“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。B山路崎岖，很不好走

9、，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子（她才只有十四岁）。C 麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。D乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。 答案与提示：2A选择题往往正确答案似乎是错的，错误的选项则好像是正确答案。A表面上看似乎有错误，实际上没有错误。里面有一个有层次的联合短语，层次是“大量的技术信息，/较强的工业基础，/巨大的生活资料、/生产资料市场，/较丰富的动植物、/矿产、/海洋、/旅游等资源”，表示第一层次都使用了逗号，使人以为是错误的。其实这是让逗号降格使用。

10、表示第二层次使用了顿号；如果表示第一层次也使用顿号，表示第二层次也使用顿号，层次就不能表示出来了。所以，这个选项没有错误。B的破折号不对，那儿应该是一个连接号。C的括号里话不是注解地址的；这里不应该使用括号，可以把括号删去，在地址后面写上逗号。D的顿号应该是逗号，因为任务重、工程难、规模大是三个句子。所以，只有A所对的，正确答案只能是A。3D此题考查顿号、冒号、书名号的应用。A中顿号多余，因为约数间无须停顿。B中分号用得不妥，因为在这句子中，分号前后两层并非并列关系，将分号改为冒号（冒号后面的一句是对前文的总结）。C中，中国文化与世界文化讲习班的书名号用错，因为书名号只是用于标明书名、刊名、篇

11、名的，应将书名号改为引号。4A项句中用分号分开的两句话（“这边”“那边”），其内容是并列关系，这些内容都是对“金黄的大斗笠下”的情景的具体描绘，故“下”后面的标点应改为冒号，起提示下文的作用。B项中的冒号应改为逗号，因为标注冒号时，不仅要提示下文或总结上文的需要，而且要有比较大的停顿，而这个句子标注冒号的地方没有较大的停顿，因此不宜用冒号。D项从三个“鸣”及一个问号来看，这是一个设问句，第一句为问句，后两个以“鸣”收尾的句子，是有语意递进关系的两个答句，且语气强烈，故第二个“鸣”后面应使用感叹号。C项，这句话“说得不客气一点”是起补充说明作用的，插在句子中间时，宜在它的前面和后面各用一个破折号

12、。6B。A中引号内的问号应改为逗号，句号应改为问号；C中的问号应改为逗号；D中的第一个问号应改为逗号7C此题考查对引号与点号的区别和破折号、冒号、问号的应用能力。A中“俗话说”后面的逗号应删去，因为它跟后面引文衔接紧密，无须停顿；“嘛”字应从单引号中拿出来，它是“耿大妈”说的语气词。B中两个问号使用欠妥，该句如读成陈述语气，两处问号均可不用，如读成疑问语气，末尾用问号，第一处问号应改为逗号。D中引文是局部引用，句号应在引号外8D。D项很明显是一个设问句，先问后答，所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗号，而应该运用问号9CC句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花”

13、是并列关系,中间都应该用逗号。“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号10B考辨析，考了问号的误用（A项是陈述句，不能用问号），引号的误用（C项中“演员个人营业演出活动管理暂行办法”是文件，应用书名号），感叹号的误用（D项“我呀!还得活一辈子啊!”是一句话，中间不能用感叹号）11D标点符号的使用对文意的表达有着重要的作用。A项，分号后的话是分号前内容的具体化（事例），是属于同一层次的内容，用分号就把语句的思路改变了，应用逗号。B项冒号只能管内务部电影，“等”和“也将在各大城市放映”不属前一层次，是另一层次的内容，应把冒号去掉。C项引的不

14、是原文完整的话，句号应放在引号外。高考考查的标点符号覆盖面较广，重点是容易用错的标点符号，而且往往与句子的思路层次结合起来，进行综合性的考查12C句内括号内的句子，中间的标点照用，句末的句号不用，所以A项括号内的句号属多用；B项括号内“头尾”与“主体”之间应加顿号；D项的括号是句内括号，前面的逗号应移至括号后13B本题考查书名号的用法。书名和篇名之间应用间隔号，故A项错误；C项“申报副刊”中的“副刊”是普通名词，应放在书名号之外；D项“塞上风云“是电影名，应用书名号14DA句中，“十分之二、三”应表示概数，故数字中间不能用顿号隔开。B句中，“远山近水皆有情”是句子的一部分，后引号应放在句号的前

15、面。C句，从文意看，最后一句与前一句意思紧密相联，是进一步说明历代作家写文章的准则，故“力求”前的句号应改为逗号。括号内容是对“句句无余字，篇中无长语”的注释，应紧接在后引号后面16CA项“但自己断定”后应该用冒号，表示提示下文。B项是陈述语气，句末应该用句号。D项中的省略号与后面的“等”表意是重复的，省略号应该删去18BA问号改成逗号；C“肩膀上”后的句号应改成逗号；D、省略号和逗号不能连用。19CA是连续问而非选择问，“存在呢”之后逗号应改成问号；B句子很短，很紧凑，没有必要用表示较长停顿的冒号；D、引号之间不用顿号隔开。20B“彩蝶”后用逗号，“青莲”“红梅”后用逗号。21D引文独立使用

16、，引文后面的句号应放在引号里面。23C。C项“谈到怎样教育青年少一代”是陈述语气，不应该使用问号，应该改为逗号。24C“提着保温桶”后的“、”应改为“，”27。BA句中“鲁迅先生微笑着说”后用“，”；C句“到底种什么”后用“，”；D句“甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊”中“、”应为“，”一、选择题1、下列句子标点符号使用完全正确的一项是（ ）A“是现在的学校好呢？还是原来的学校好？”老师问一位新转校来的学生。B红色歌曲，唱响广安活动，表达了广安人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美C“我的朋友们啊。”他说。”我我”D这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人来来说

17、，是巨大的飞跃。2、下死各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（A“最美司机”昊斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。B在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。C“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。D我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？3.下列语句中标点符号使用正确的一项是（A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、儿童的态度”。B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。C.记钱钟书与围城给我们详尽地介绍了围城这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。