C#基础编程设计实验报告Word格式.docx

1、）; 2、编写一个简单的 dows 应用程序，在窗体 Load 事件中书写代码，标签中显示你的姓名。 using System.ComponentModel; using System.Data; using System.Drag; using System.Linq;using System.dows.Forms;namespace one.second public partial class Form1 : Formpublic Form1InitializeComponent;private void Form1_Load（object sender, EventArgs e）thi

2、s.Te_t = dows 程序;Label lblShow = new Label;lblShow.Location = new Point（20, 30）;lblShow.AutoSize = true;lblShow.Te_t = 王蕾！this.Controls.Add（lblShow）; 3、编写一个一个程序，用来判断输入的是大写字母，小写字母，数字还是其他的字符。namespace one.third Console.WriteLine（请输入一个字符：char c = Convert.ToChar（Console.ReadLine）;if （c=a&c=Ac7、实现数组型数组的输

3、入和输出。namespace first.seven int a = new int new int 1, 2, 3 , new int 4, 5, 6 ;for （int i = 0; i 心得体会）刚开始编程的时候觉得无从下手，尽管我们已经学了好几种高级编程语言，但每个都有其独特的地方，稍不留神就会混淆。通过这次实验，我体会到课后复习巩固的重要性。在编程的时候，很多内容都不记得，需要去翻书。不得不说，实验是巩固课程的好方法！本次实验，我熟悉 Visual Studio . 开发环境；掌握了 C#应用程序的基本操作过程；掌握了 C#的数据类型，运算符以及表达式的使用；掌握了分支和循环语句的使

4、用方法以及一维数组，二维数组及数组型数组的使用。实验项目名称：类与对象实验学时：6同组学生姓名：实验地点：1318实验日期：10 月 26 日-11 月 9 日 实验成绩：批改教师：批改时间：实验 2一、实验目的、要求（1）掌握类的定义和使用；（2）掌握类的数据成员，属性的定义和使用；（3）掌握方法的定义，调用和重载以及方法参数的传递；（4）掌握构造函数的定义和使用。（1）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录；（2）做完实验后给出本实验的实验报告。1、分析p 题意；题目要求，新建项目；3、编写并输入相关的程序代码；5、运行与调试项目；1、定义一个方法，实现两个数的交换（分别把参数按

5、值传递和按引用传递）。using System.Collections.Generic;namespace second.one Swaper s = new Swaper;输入 _ 的值:int a = Convert.ToInt32（Console.ReadLine）;输入 y 的值:int b=Convert.ToInt32（Console.ReadLine）;Console.WriteLine（s.Swap（a, b）;Console.WriteLine（s.Swap（ref a,ref b）;class Swaperpublic string Swap（int _, int y）in

6、t temp;temp = _;_ = y;y = temp;return string.Format（按值传参交换之后:_=0,y=1,_,y）;public string Swap（ref int _, ref int y）按引用传参交换之后:, _, y）; 2、定义一个方法，实现数组的排序。namespace second.two public class sortpublic void change（int a）排序前，数组顺序为：show（a）;int i, j, m;for （i = 0; i = 0 & m aj）/判断 i 下标的数是否大于 j 下标的数aj + 1 = aj

7、;/如果 i 下标大于j 把 j 往后移一个位j-;aj+1 = m; /当不大于 j 的时候就把 M的值放到 i 下标下面 j+1 是为了下标减到最前时考虑 -1 + 1 还是下标的最前面排序后，数组顺序为：void show（int a）int i; i stuk.sumScore） k = j;if （k != i）Student temp;temp = stuk;stuk = stui;stui = temp;/显示单科成绩的最高分public int HighScore（int k）int p = 0;if （k = 0）for （int i = 1; i stup.math） p

8、= i;else if （k = 1） i stup.chinese） p = i;elsereturn p;/显示不及格public stringBuhgName（int k）string name= i 90） & （stui.chinese 90） &（stui.math 90） & （stui.english 心得体会）通过本次实验，我掌握了类的定义与使用；掌握了类的数据成员，属性的定义和使用；掌握了方法的定义，调用和重载以及方法参数的传递以及构造函数的定义和使用。值得注意的是：本次实验中 return的使用以及所在的位置，类型转换时也经常用到继承与多态11 月 16 日-11 月 3

9、0 日 实验成绩：实验 3（1）掌握类的继承性与多态性；（2）掌握虚方法的定义以及如何使用虚方法实现多态；（3）掌握抽象类的定义以及如何使用抽象方法实现多态；五 、实验内容1、设计一个 dows 应用程序，在该程序中首先构造一个学生基本类，再分别构造小学生、中学生、大学生派生类，当输入相关数据，单击不用的按钮时，将分别创建不同的学生类对象，并输出当前学生的总人数，该学生的姓名，学生类型，平均成绩。Student 类： namespace Test3_1 public abstract class Studentprotected string name;protected int age;pu

10、blic static int number;public Student（string name, int age）this.name = name;this.age = age;number+;public string Nameget return name; public abstract double Average;public class Pupil : Studentprotected double chinese;protected double math;public Pupil（string name, int age, double chinese, double ma

11、th）: base（name, age）this.chinese = chinese;this.math = math;public override double Averagereturn （chinese + math） / 2;public class Middle :protected double english;public Middle（string name, int age, double chinese, double math, double english）this.english = english;return （chinese + math + english）

12、 / 3;public class College :protected double required;protected double elective;public College（string name, int age, double required, double elective）this.required = required;this.elective = elective;return （required + elective） / 2; Form 窗体内的代码： using System.dows.Forms;private void btnSmall_Click（ob

13、ject sender, EventArgs e）Pupil p = new Pupil（t_tName.Te_t,Convert.ToInt32（t_tAge.Te_t）,Convert.ToDouble（t_tChinese.Te_t）,Convert.ToDouble（t_tMath.Te_t）;lblShow.Te_t += 总 人 数 : +Convert.ToString（ Student.number） + , + 姓名： + p.Name + 小学生平均成绩为： + p.Average +nprivate void btnMiddle_Click（object sender,

14、EventArgs e）Middle m = new Middle（t_tName.Te_t, Convert.ToInt32（t_tAge.Te_t）, Convert.ToDouble（t_tChinese.Te_t）, Convert.ToDouble（t_tMath.Te_t）,Convert.ToDouble（T_tEnglish.Te_t）; + Convert.ToString（Student.number） + + m.Name + 中学生 + m.Average + private void btnBig_Click（object sender, EventArgs e）Co

15、llege c = new College（t_tName.Te_t, Convert.ToInt32（t_tAge.Te_t）, Convert.ToDouble（t_tChinese.Te_t）, Convert.ToDouble（t_tMath.Te_t）; + c.Name + 大学生 + c.Average + 2、设计一个 dows 应用程序，在该程序中定义平面图形抽象类和派生类圆，矩形和三角形。Figure 类代码： namespace Test3_2 public abstract class Figurepublic abstract double Area;public c

16、lass Circle:Figuredouble radius;public Circle（double r）radius = r;public override double Areareturn radius _radius _3.14;public class JU_ing:double chang;double kuan;public JU_ing（double c, double k） this.chang = c;this.kuan = k;return chang _kuan;public class San:double bian;double heigth;public Sa

17、n（double b, double h）this.bian = b;this.heigth = h;return bian _heigth / 2; Form 窗体代码： namespace Test3_2 private void btnCircle_Click（object sender, EventArgs e）Circle c=new Circle（Convert.ToInt32（T_tChang.Te_t）;圆的面积为： + c.Area;private void btnJu_Click（object sender, EventArgs e）JU_ing j = new JU_in

18、g（Convert.ToInt32（T_tChang.Te_t）,Convert.ToInt32（T_tHigh.Te_t）;矩形的面积为： + j.Area;private void btnSan_Click（object sender, EventArgs e）San s = new San（Convert.ToInt32（T_tChang.Te_t）, Convert.ToInt32（T_tHigh.Te_t）;三角形的面积为： + s.Area; 3、定义一个 Person 类，包含姓名字段和一个方法，早上 8：30学生开始上课，教师开始讲课。分别用 new 关键字，虚方法，抽象类实现

19、多态性。New 关键字：namespace third.three Student s=new Student（学生Teacher t=new Teacher（教师Console.WriteLine（s.name+s.work）;Console.WriteLine（t.name+t.work）;Console.ReadLine;public class Person public string name;public interface method string work;public class Student:Personpublic Student（string name） this.name = name;public string work return 早上 8:30 开始上课public class Teacher:public Teacher （string name）开始讲课 虚方法：namespace third.three.two Student s = new Student（张三PersonWork（s）;李斯PersonWork（t）;private static void Pe