开福中学教师招聘考试真题及答案解析Word下载.docx

1、C、资源管理策略D、元认知策略 8：教育心理学在西方也称“学校心理学”。（）判断题 对错 9：教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。 10：教学的目标模式又称为（） A、程序方法模式B、系统方法模式C、结构方法模式D、整体方法模式 11：课程表的编制应尽可能将核心课程（语、数、英等）安排在（）。 A、上午第二、二、三节B、上午第四节C、下午第一节D、下午第三节 12：个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（） A、新知识的获得B、知

2、识的转化C、知识的呈现D、知识的新发现 13：（）不是标准化成就测验的优越性。 A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性 14：讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。 15：“桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（） A、自我教育B、锻炼C、修养D、榜样及示范 16：金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负什么责任? A、应负相对刑事责任B、不负刑事责任C、应负完全刑事责任D、应负刑事责任 17：班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。 A、谈话法B、说理法C、情感激励法D、榜样法 18：中

3、学生品德发展由动荡向成熟过渡。 19：体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。 20：（）是表示一组数据变异程度或离散程度的量。 A、集中量B、差异量C、相关量D、众数 21：在教学中通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这表述的是以下哪一条教学原则? A、直观性原则B、启发性原则C、可接受性原则D、理论联系实际原则 22：体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是（）。 A、职业道德原则B、职业道德规范C、职业道德修养D、职业道德评价 23：制约教育制度的

4、社会因素主要有（） A、思想B、政治C、经济D、文化E、体育 24：教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。 A、教师的教学效能感B、教师的教学监控能力C、教师的自我强化能力D、教师的自我校正能力 25：教师进行人格修养最好的策略是（）。 A、“取法乎下”B、“取法乎中”C、“取法乎上”D、“无法即法” 26：行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。 A、总体目标B、具体目标C、产生条件D、行为准则E、教学目标 27：古印度种姓制度等级森严，商人属于（） A、首陀罗B、吠舍C、刹帝利D、婆罗门 28：制定我国教育目的的理论依据是（）。 A、我国社会发展现状B、教育的方针和政策C、教

5、育学相关理论D、马克思主义关于人的全面发展学说 29：信息加工学习理论的主要代表人物是（） A、奥苏泊尔B、斯金纳C、布鲁斯D、加涅 30：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。 A、阶段发展理论B、道德发展理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论 31：“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。 32：学生们只在空间上和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是_。 A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 33：属于教育规章的文件是（） A、学校体育工作条例B、未成年人保护法C、中国教育改革和发展纲要D、教育督导暂行规定 34：衡量人们品德的重要标志是（）。 A、道德认识B

6、、道德情感C、道德意志D、道德行为 35：美国教育家依里奇在非学校化社会中主张取消学校制度，代之以（）。 A、家庭教育B、社会教育C、教育网络D、学习化社会 36：分为两个阶段的学校教育层次是（） A、中等教育B、高等教育C、初等教育D、幼儿教育 37：学生管理的特点有（）。 A、复杂性B、全面性C、教育性D、周期性E、沟通性 38：（）是学生心理健康教育的主要场所。 A、学校B、家庭C、社会D、工作单位 39：下列不属于杜甫所著的是（）。 A、新婚别B、长恨歌C、登高D、石壕吏 40：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、综合和（） A、接受B、评审C、反应D、组

7、织 41：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。 A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平 42：下列有关谦称与敬称的说法不正确的是（）。 A、令兄、令妹、舍兄、舍妹是对别人兄妹的敬称B、家父、家严、家母、家慈是对自己父母的尊称C、如果向对方有所馈赠，则要用谦语，如菲仪、芹献、寸志等D、如果对方有所馈赠，感谢时可称厚赐、厚赠、厚贶等 43：德育是实现教育目的的条件和保证。 44：我国考试机构通常按照评分的方式，将选择题、是非题、匹配题、填空题归属于（）。 A、主观题B、问题解决题C、客观题D、开放式问题 45：（）即学习者根据一定的

8、评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 A、直接强化B、外部强化C、C，自我强化D、替代性强化 46：小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真，那么下列断定必定为真的是（） A、小潘懂德语但不懂法语B、小潘懂法语但不懂德语C、小潘既不懂德语又不懂法语D、如果小潘懂德语，小潘一定不懂法语 47：关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）。 A、比较难的任务B、非常难的任务C、非常容易的任务D、难度适中的任务 48：下列有关听课的描述正确的是（） A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务C、听

9、课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素很多D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容 49：某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。 A、校长办事积极果断，工作能力强B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D、侵犯了教职工的个人财产自主权 50：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。 A、20世纪20年代以前B、20世纪20年代到50年代末C、20世纪60年代

10、到70年代末D、20世纪80年代以后 51：学习策略是一种技能。 52：非测验的评价技术有（） A、案卷分析B、标准化成就测验C、观察D、情感评价E、自编测验 53：“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种（）思潮的体现。 A、制度化教育B、非制度化教育C、形式化教育D、非形式化教育 54：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。 A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响 55：在Word中，下列操作不能实现的是（） A、编辑文档B、表格处理C、图形处理D、数据库管理 56：按照想象活动是否具有目的性，可以将想象分为（） A、动作想象B、逻辑想象C、无意想象D、一般想

11、象E、有意想象 57：最早提出对班级教学进行改造的是（） A、“道尔顿制”B、“哈里斯制”C、“巴达维亚法”D、“特朗普里制” 58：班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。 59：品德的心理结构包括道德认识、道德标准和道德品质三个主要成分。 60：教材的主体部分是（）。 A、讲授提纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书答案C 解析 2：答案B3：答案A,C 解析 第三次信息技术革命的标志是计算机和网络技术。4：5： 解析 坚持因材施教既是适应学生心理、身体发展的个别差异，又是适应我国社会主义建设需要多层次、多规格人才的客观情况。6：7：答案D 解析 元认知策略包括三种：（1

12、）计划策略。是指要根据认知活动的特定目标，在一项活动之前浏览阅读材料、选择策略，谋划具体计划活动，并预计其有效性。（2）监视策略。是指在认知活动进行的实际活动中，根据认知目标及时反馈认知活动的结果，策略的效果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。（3）调节策略。是根据监视的结果，找出认知偏差，及时调整或修改目标的策略，调节策略能帮助学生矫正学习行为、补救理解上的不足。元认知策略的三个方面总是相互联系在一起而工作的。所以反思评价属于元认知策略范畴。8：答案错误9：答案正确 解析 10： 解析 教学的目标模式是指将一次课的教学过程分解为课堂导入、展示教学目标、遵循教学目标讲解相关知识、目标测评等

13、几个环节，并根据这些环节组织实施教学。它因为非常注重系统知识的传授，所以又称为系统方法模式。（本解析由张恩凯提供）11：答案A12：13：14：15：16： 解析 刑法规定已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。金某满15周岁，所以负相对刑事责任。17：18： 解析 略19：20： 解析 差异量是表示一组数据变异程度或离散程度的量。常用的差异量有全距、四分位距、百分位距、平均差、方差、标准差。21：22：23：答案B,C,D24： 解析 教师的教学效能感是指教师对自己完成教学任务能力

14、的自我评价与判断，这对教师教学能力的提高和教学效果的改善起到重大作用，教师应着重加强教学效能感的训练。故选A。25： 解析 “取法乎上”是指效法于精湛、高超的学识、技艺，有志存高远的意思。26： 解析 行为目标的陈述的三要素是：具体目标、产生条件和行为准则。27： 解析 本题考查的是古代印度的种姓制度。古代印度的种姓制度把社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，商人属于吠舍，故选B项。28：29： 解析 系统暂无解析30： 解析 维果斯基是文化历史发展理论的创始人，特别强调在儿童的发展过程中社会文化历史的作用。31：32：33：34：35：36： 解析 中等教育是分为初中和高中两个阶段的学校教育

15、层次。37：答案A,B,C,D,E38：39： 解析 长恨歌是自居易的作品。40： 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。41： 解析 耶克斯一多德森定律指出，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳动机激起水平越低。42： 解析 A项说法错误，舍兄、舍妹是对自己兄妹的谦称。43：44：45： 解析 题干为自我强化的概念。46： 解析 正确答案为D项，并非既又，说明否定的是两个条件同时成立，换句话说，这两个条件中只有一个条件是成立的，如此题就应该是，如果小董懂德语

16、，那他就不懂法语；如果小董懂法语，那他就不懂德语。所以答案D项是正确的。47：48：49： 解析 此校长侵犯了教师的合法权益。50： 解析 教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：（1）初创时期（20世纪20年代以前）；（2）发展时期（20世纪20年代到50年代末）；（3）成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；（4）完善时期（20世纪80年代以后）。51： 解析 略。52：答案A,C,D53： 解析 非制度化教育的典型表征即“教育不应再限于学校的围墙之内”。54： 解析 研究表明，群体规范形成的群体压力对学生的心理和行为有很大的影响。因为青少年时期还处于世界观、人生观、价值观的形成过程中，所以心理和行为容易受到来自同伴群体的影响而改变。55： 解析 Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理等等。数据库管理不是word的功能。56：答案C,E57：58：59：60： 解析 教科书和讲义是教材的主体部分。