敬重卑微Word文档下载推荐.docx

1、第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：（2）体会短文中的两个比喻句。蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？在第七自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。5读第四、五自然段，按要求回答问题。（1）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第 段相照应。（2）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） （4）蚂蚁家庭“抱成团”逃

2、离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：。6、回答问题。（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。） （2）你最敬重卑微者的那一点，为什么？二（23分） 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤“。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1、给下面词

3、中加点字选择正确的读音，在下面画横线。毛驴（l l） 山芋（y h） 友谊（y y分（fn fn）量 耳朵（du duo） 垂（chu shu）下头 2、给多音字组词。bi （ ） shn （ ） 背 扇 bi （ ） sh（ ） 3、找出下列各词的近义词。缓缓（ ） 友谊（ ） 4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（ ）里打“”。（1）、毛驴说的。（2）、牛大哥说的。（3）老山羊说的。 （ ） 5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（ ）里打“”。（1）毛驴和老山羊 （ ） （2）老山羊和牛大哥（ ） （3）毛驴和牛大哥（ ） 6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思

4、地走了”说明了什么？7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。这篇寓言故事告诉我们：老办法不管用了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨

5、上来 它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？（1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。乌鸦的经验 乌鸦喝不到水 乌鸦第二次喝水 老办法不行了 （3）用“”找出中心句。（4）根据乌鸦找水地点的变换，用“”把短文分为四段。概括每段的段意。第一段： 第二段：第三段：第四段：（5）这则寓言告诉我们一个什么道理。答：【参考答案】（1）：“，？”：“，。，。“。”（2）（3）它叹息着：（4）第

6、一段为第一层：乌鸦出门旅行在村子停下为找水喝。 第二段为第二层：乌鸦在村子里面没找到水。 第三层为第三段：乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水。第四五段为第四层：乌鸦用她的老办法并没有喝到水。（5）对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。凌霄和月季一起从地里探出头来。月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“凌霄花真

7、了不起。”惟独月季一声不响。| 凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？月季淡淡地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。凌霄花哼了一声，没再理睬月季。一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。月季花却安慰地说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。1、 短文已用“|”分成三部分，请你概括各段的段意。第一段第二段第三段2、 写出下列词语的反义词。赞美（ ）矮小（ ）讥笑（ ）凭借（ ） 3、 当“花儿草儿们羡慕地看着

8、这高耸入去的凌霄花”不住地赞美时，为什么月季花“一声不响”？4、 当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”？5、 你读了这篇短文，懂得了什么道理？1、第一段讲：月季花开了，默默地散着花香；凌霄花开了，攀上一棵大树，受到花草的赞美，自以为了不起。第二段讲：月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。凌霄花不再理睬她。第三段讲：大树倒了，凌霄花跌落在地上，受到花草的讥笑，月季花却安慰她。3、月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。4、认识到不能盲目依靠别人，骄傲自满，应该学会自立。5、懂得了不能光依靠别人，应该自强自立。向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种

9、了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种（zhn zhn）子种（zhn zhn）进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿

10、的花蕊。一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉（rnrn）冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞（pn bn）。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示，该收获了。农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好

11、的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀！到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。用“/”画去文中括号内不正确的读音。2、从文中找出你最喜欢的四个词写下来，在写出你从课外写到的四个词。（）（3、“冉冉”是慢慢的意思，请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。4、用“”画出描写向日葵外形特点的一段话；用“”画出描写向日葵作用的句子。5、作者抓住了向日葵的特点，写出了“果实格外饱满，格外香”并且

12、产生了联想，这联想是6、作者是按什么顺序来写向日葵的？请在正确的答案后的（）里打“”。（1）按时间顺序。） （2）按事情的发展、变化顺序。（3）按事物的特点、类别顺序。） （4）按空间顺序。 、，：“？，。”，。8、开心的是：爸爸不再愁眉苦脸，也不喝酒抽烟了。惊讶的是：爸爸到乡下承包了10多亩山地，每天起早摸黑地干活。9、本文记叙了爸爸下岗后心灰意冷，在妈妈的帮助下，又重新振作起来，承包了十几亩山地，走致富之路的经过。赞扬了爸爸艰苦创业的精神我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一

13、拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍毫不厌倦。语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法 岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，

14、我全心爱着的语文书！1、 按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“|”表示） 2、 短文中第2、3、4自然段都是具体写3、 根据意思，从文中找出成语写下来。（1）形容器物的小而精巧。（2）形容连续不断。4、 各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选） （1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（2）上语文课时我的神情。（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。5、 用“ ”画出描写语文书的作用的句子。6、 本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“”）：（1） 借物抒情。） （2）借物喻理。） （3）借物喻人。）1、14自然段为第一段，56自然段为第二段，

15、其他的为第三段。我爱语文课本。3、小巧玲珑源源不断4、迫不及待目不转睛津津有味5、从第5自然段中的“你像一位亲切”到这一段完。第6自然段中“你也源源不断”到“怎样作文”。6、（1）此地无银三百两传说，古时候有个自作聪明的人，名叫张三。他好不容易攒了三百两银子，心里很高兴。但是，他又很苦恼，总担心别人把银子偷去，不知藏到哪里才保险。想了好久，张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里，箱外加上两把大锁。但是，又一转念，觉得这个办法也不妥当，万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢？他越想越不放心，他感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。经过焦思苦虑，张三终于想出一个好主意。他趁着黑夜在房后墙脚下挖一个坑，

16、悄悄地把银子埋在坑里。但是，他仍然不放心，害怕别人怀疑这个地方埋了银子。他左思右想，终于想出一个自以为巧妙的办法。他在一张纸上写下“此地无银三百两”七个醒目大字，然后将纸贴在埋银子那个地方的墙上。他以为这样才算安全，于是放心地去睡大觉了。张三的一举一动，都被隔壁邻居王二看得清清楚楚。到了半夜，张三睡熟以后，王二就去屋后悄悄地把三百两银子挖出来，偷走了。这王二也是个自作聪明的笨蛋。他怕张三怀疑自己偷了银子，于是灵机一动，也在埋银子那个地方的墙上，贴了一张纸，上面写道：“隔壁王二不曾偷”七个醒目大字。后来人们根据这个故事，概括出：“此地无银三百两，隔壁王二不曾偷”一句成语，用来比喻一件事情要想隐瞒

17、、掩饰，结果反而更加暴露。这句成语常被简化为“此地无银三百两”。1、查字典区分下面两个字的意思。 拼音 组 词 意思 贴 粘 2、哪儿最能看出张三很愚蠢？请用“ ”画出来。哪儿最能看出王二也很愚蠢？ ”画下来。3、想象一下张三发现银子丢了以后会是什么样子的？请接第五自然段后继续写下去。4、“此地无银三百两”的意思是：5、 联系实际生活，用“此地无银三百两”说一两句话。1、 拼音 组词思贴 ti 贴纸 把一种薄片状东西粘合在另一种东西上。粘 ni 粘液 像胶或浆糊的性质。 zhn 粘贴 将一种东西用胶或浆糊胶合在另一种东西上3、提示：可以写张三非常后悔不该在上面写字；可以写张三自鸣得意，幸亏在上面写字，不然银子被谁偷了都不知道；也可以写张三去找王二要银子，王二不承认