1、教育信息资源的选用备课中应用的资源和媒体: 电脑上课中应用的资源和媒体:图片/作业/作品课时第 1 课时工具、材料准备教学环节步骤教师活动学生活动资源应用教学意图1谈话导入新年、新学期讲诉自己的想法和需求图片/作品配合调动学生积极性2新学期要求学生参与为以后教学作准备3新学期学习内容激发学生兴趣4评价寒假作业学生讨论参与图片/作品/作业配合下节课准备要求准备旧台历/废书/废笔记本/剪刀胶水课后反思工美-台历花培养自我服务能力教会方法,需要家长配合教育,部分学生要督促,需要坚持性可能学生已经能做了,但不一定会正确做好 自制图片电视机播放图片样品/旧台历/废书/废笔记本/剪刀胶水谈话导入洗碗讲诉自
2、己的方法调动学生参与演示介绍正确方法学生表演电视播放图片配合巩固正确的方法作业要求:在家长的帮助下完成,家长签字各自在家练习督促学生完成作业胶水/细线/轻薄纸/剪刀/竹丝课后反思/小结手工-做风筝培养耐心细致的动手能力教会方法,学会做三角翼风筝。削竹丝较难,注意用刀安全可能学生有急于做成功的心态 电脑/参考书展示风筝/导入新课讲讲自己的想法各种风筝图片调动学生参与积极性学生讨论做法图片配合教会学生正确的竹丝削制方法介绍正确的竹丝削制方法合作练习辅导学生完成作业第 2 课时 学生活动演示介绍粘纸方法学生尝试制作学会正确的方法作业要求学生练习完成作业胶水/彩纸纸/剪刀、手工折纸蝙蝠培养动手能力,难
3、度适中易掌握,便于学生自主学习,翅膀和胸部交接处的凹折是难点注意耳朵不剪错应能通过观察完成脚和对称的部分制作电脑选用 加工 自制实投彩色纸,剪刀,回形针问题:能飞不是鸟的动物?观察纸折蝙蝠激发兴趣制作步骤介绍学生跟做并自主完成另一半制作启发自主制作介绍飞行飞行尝试活动启发扩散彩色纸,剪刀通过观察,很多学生能自主完成脚的制作折纸-小兔子培养动手能力折纸由纸求变化而来,前看象兔子,后看象兔头难点:勿吹气过头,腿边锁折不易女生应该喜欢 自制:图片、实物 1 课时小方形手揉纸展示乖巧的兔子外形探讨、球形图片介绍做法按步骤制作实物展示培养能力巡视指导制作修改优秀作品展示学会方法及时评价完成并修改作业提高
4、能力小方形彩色纸或卡纸、胶水、牙签剪刀、铅笔折纸-四叶风车培养空间观察和探究能力,培养动手能力由纸塔变化而来头身连接易混淆,学生会轻视学生对小动物应有很好的情趣,导入要有激情 照片 自制电视机工具、材料展示导入,介绍特点观察特点建立情趣,激发兴趣学习方法培养探究习惯指导、参与活动学生制作活动训练动手能力检查活动,及时评价修正提高创新拓展想象力5玩耍指导比一比,玩一玩展示活动发挥折纸-坦克培养空间观察和想象的创新意识,增进美感,提高动手能力折纸不难,整理要细致,粘接用双面胶好,炮管要剪平齐要注意翻折时学生的方向感较差照片 实物电视机展示图片A4同色彩纸2张,双面胶、剪刀展示作品认识做法,讨论设想
5、电视展示作品启迪美感、激发兴趣合作设计方案培养创新意识参与学生活动,指导制作练习动手检查与评价修正与提高调动积极性折纸仙桃折纸成四楞角教难,翻折成型容易巩固角对折法学生可能完成先后差别较大实物过程图片实物、电视小手揉纸10x101张谈话:水果互动谈水果常识展示实物/介绍做法按步跟做实物完善提高评价记录成绩树立信心15x15彩色纸2张、剪刀、胶水、竹签简单易做给落后者补成绩的机会手工八叶风车培养细致的动手能力在四叶风车的基础上加深研究能力开发,重点划线要准确/先粘后翻角/收尾小心学生可能以为简单有趣,注意突破难点图片/实物电视展示导入了解特点介绍做法:正方纸、画线学生跟做制作活动实物比较修正完善激励先进、鼓励完成者10x10方形纸一张折纸百合花在折仙桃的基础上增加难度做花瓣时较难,注意方向、折边线要准确学生可能以为简单而轻视实物、图片认识特点图片 学生制作修改作业评价、登载修正巩固兴趣手工编纸三叶风车第 课时手工纸编飞机手工纸编手枪手工考试/选做兔子、桃子、炮艇手工
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