1、)散_(sn sn)布 酵_(jio xio)母 垂蔓_(mn wn)【考点】 2. (5分) 读拼音,写词语。bi jn zhnzh uoyn witi ynjn qichn jinzh rn3. (12分) 按要求完成词语练习。 (1) “永不漫灭”的近义词是_,“凉爽”的反义词是_。(2) “姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法,我们还可以说_的蚂蚁,_的小溪,_的草芽。(3) “朦胧的寂静”这种说法很特别,“朦胧”原本指不清楚、模糊,是一种视觉效果,“寂静”是没有声音、很静的意思,与听觉有关。用形容视觉的词语来形容听觉,使两种感官互通,这样的词语我也会写:_的香味,_的灯光。4. (6
2、分) 我会查字典。要查的字部首除去部首有几画读音组词根荡丹5. (7分) 当蒲公英开放的时候,是我和弟弟最开心的日子。(仿写)当时候,是6. (3分) 用本课识字5学到的词语,把下列一段话补充完整。冬天,北方是_侵袭、_纷飞、_怒吼。_、_、_等一些小动物早已躲进洞冬眠了。公园里的_花儿怒放、_摇曳(y)、 _挺立,不畏严寒。 看,小朋友们有的在山坡上_、有的在河面上_,还有些小朋友在堆雪人。二、 阅读理解 (共2题;共21分)7. (12分) 读一读,完成练习。(一)月夜夏夜,静悄悄的。月牙儿弯弯,爬上了树梢。树林里的风,呼呼地刮着,树叶发出沙沙的响声。偶尔也会有一两只小鸟从梦中惊醒,唧唧叫
3、几声,便又进入了梦乡。小河里的水静静地流着,河里的睡莲合拢了她那美丽的花瓣,睡着了。工作了一天的人们休息了,一盏盏灯熄灭了。楼房下,一条蜿蜒的小路静悄悄地躺在月光下。道路旁的草丛中似有动静噢,那是只小白猫,它在老鼠洞旁静静地等着老鼠出来。路旁的小水塘里,蹲着一群青蛙。记得春天,我们曾在这里捉过蝌蚪呢!嘘!听,这是什么声音?是小蝌蚪和蝈蝈在呜叫。它们正和青蛙进行歌唱比赛呢!不久,一切都沉静下来。花儿睡着了,草儿睡着了,乌儿也睡着了(1) 在括号里填上合适的词语。呼呼地_ 静静地_ 唧唧地_(2) 短文是围绕哪句话来写的?(3) 在文章的第二自然段中,作者描写了这些景物:_、_、_和_。(4) 照
4、样子,写句子。花儿睡着了,草儿睡着了,鸟儿也睡着了8. (9分) (2019遵义) 阅读下文,回答问题。为我唱首歌吧柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑地打量着病室里的7个孩子。在伦敦儿童医院,这7个小病人,除伊丽莎白外,全都患了不治之症。伊丽莎白热爱音乐,热爱唱歌,她的歌声圆润舒缓,婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术,一个月后听力就会完全消失,再也听不见任何声音了,这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。不过,在伙伴们面前,她从不唉声叹气,只是当她以为没有人看见她时,沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安,
5、他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚,孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友护士柯尔比。“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?还有3周的时间,来得及吗?”这时候,她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地感动了:“好吧,我来帮助你们!柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽,玛丽老师感动地说:“我去,我去!在玛丽老师娴熟地指导下,孩子们每天练习唱歌,当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。正是不可思议,仅仅3周的时间,柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队,尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。同样出色的是,这个秘密的保守十分成功,在伊丽莎白生日的这天下午,当她坐在一辆手摇车里,被推进
6、医院的礼堂时,她的惊奇显而易见,激动使她苍白,漂亮的面庞长的绯红。她身体前倾,一动不动,聚精会神地听着。尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方,却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔,因为泪水遮住了我们的视线;但是,我们能毫不费力地听见他们的歌唱。在演唱开始前,柯尔比告诉孩子们:“你们知道吗?伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱,因此,你们必须尽力大声唱。音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说:“这是我最最快乐、最最快乐的生日!”合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳 , 完全不像患了绝症的孩子。谁都知道,这些患不治之症快要死
7、去的孩子,要成功举办这次音乐会,得忍受多么大的病痛啊!我们这些人的心都快碎了。这是我有生以来从未听过,也从不希望在听到的无比动人的音乐。即使到了今天,倘若我闭上眼睛,仍然能够听见那每一个震撼人心的音符。如今,那6副幼稚的歌喉已经静默多年,那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠,但伊丽莎白记忆的耳朵里,至少仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音,生命的声音,给人力量的声音,它们是她曾经听见的最美的也是最后的声音。(1) 伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?从中表现出他们怎样的精神品质?(2) 揣摩句中划线词语,体会他们在表达上有什么好处。她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地被感动了:合唱队
8、员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳 , 完全不像患了绝症的孩子。(3) 如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思?(4) 请用横线在两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字,并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化?(5) 请简要说说你读了这个故事后获得的启示。(6) 第段表现出了“我”怎样的内心感受?请综合文章具体内容回答。三、 语言表达 (共2题;共7分)9. (5分) 用下面加下划线的词语写句子。只要游在前面就是冠军。10. (2分) 用关联词语造句。对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。参考答案答案:1-1、考点:解析:2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、10-1、
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1