1、 教学方法: 讲授、商量 授课过程:一、球类运动安全 球类运动是XX少年特别喜爱的体育项目,主要包括足球、篮球和排球。球类活动要求有肯定的动作技术和身体活动能力,因此稍有不慎,简单引起大小不等的损害事故,如挫伤 、擦伤、扭伤、碰撞等。 1.球类活动中有事故隐患 1动作技术指导上的缺陷和错误。 2场地设备担心全。 3动作粗野或违背规则。 4组织方法不当。 2.事故隐患的预防 1加强思想教育,增添防范意识。 2加强活动设施建设和治理。 3做好预备活动、加强医务监督。 4加强爱护措施。 *不使用错误的推、拉、撞等危险动作。 *使用必要的护具,如护膝、护腿、护踝等。 *教给学生冲撞摔倒时的正确缓冲动作
2、。 二、田径运动安全 1.田径运动的损害事故隐患 1场地不平坦,设施不完善,操场是学校开展体育课教学,组织广播操的主要场地,是学校开展体育活动的基础。 2活动支配不当。 3学生的心理状态不良,位能准时调整。 1改善和规范活动场地、加强设备的建设和修理。 2教学和训练、竞赛活动必需严密组织、严格要求、严格训练、提高质量。 *教师要把握学生合理的运动量,做好运动前的预备放松。 *加强纪律教育,培育学生自我爱护意识。 *重视课前预备。 3建立运动监督制度。 *学校运动场地、器械、设备等要定期进行安全、卫生检查。 *损坏的场地、器械等要准时修理,修理前一律禁止使用。 *教学过程应进行医务监督,防止中暑
3、、脱水等状况发生。 三、学生商量问题 1、运动时肚子疼怎么办? 运动时发生肚子疼,只要用手揉压一会儿就会渐渐消逝的。有时不去管它,适应一会儿也会 消逝的,加深呼吸也可使肚子疼得到缓解。为了预防运动时肚子疼,首先要在运动前做好预备活动,不要在运动前吃得过多,更不要喝一肚子水。假如在十几分钟内不能接触肚子疼,就要停止运动,马上找医生检查。 2、鼻子出血怎样救治? 假如是由于火气过大发生鼻子流血,留意头后仰可坐在椅子上,头后部放在椅背上在鼻部放置冷水毛巾,并在后颈部用冷水清拍。假如在体育竞赛中,鼻部受到器械碰或与他人相撞,使血管裂开,则须临时用口呼吸,以免用鼻呼吸使出血程度加重。假如出血还不停止,可
4、用凡士林纱布卷,塞入出血的鼻腔内,切不行用未消毒的纸巾或脏布塞入。 冰雪类运动体育教案篇二: :胡敏 来源:安全教育每周一课 点击: 6806 评论:0 更新日期:20XX年08月25日 教学目的: 让学生了解体育运动的担心全隐患。 20XX年4月21日星期一 1、球类运动和田径运动的安全隐患产生的缘由 2、如何预防球类运动和田径运动的担心全因素 教学难点:球类活动要求有肯定的动作技术和身体活动能力,因此稍有不慎,简单引起大小不等的损害事故,如挫伤、擦伤、扭伤、碰撞等。有时不去管它,适应一会儿也会消逝的,加深呼吸也可使肚子疼得到缓解。 冰雪类运动体育教案篇三:生命在于运动教案 生命在于运动教案
5、 教学目标: 1.能够通过分析发觉多种动物运动的目的。 2.能通过比较发觉运动前后身体的改变。 3.能够举例说出动物运动对其生存的意义。 4.能够接受运动对人类健康有好处的观点。 5.能与同学分工合作完成测量工作。 认识运动后身体的改变,能利用简洁工具进行测量分析记录结果。 分组合作教学法、商量法、阅读法 课前预备: 跳绳、秒表、制作PPT课件使用“学乐师生PP拍照展示学生课下搜集的成果,在“授课活动中展示 课时支配: 1课时 教学过程: 一、导入新课 1.组织学生商量动物运 动的主要目的是什么? 学生商量并全班沟通自己的观点。 学生说出:躲避天敌、捕获食物、生殖后代? 2.组织学生说出游泳运
6、 动员的肩较宽,举重运动员的上臂比较粗。这是为什么呢? 学生全班沟通说出自己的答案。板书:生命在于运动 二、授新 一组织学生比较运动前后的改变。 1组织四名学生进行蛙跳竞赛。其他学生观看竞赛。 2组织学生观看比较后的同学有哪些改变。 学生认真观看,说出:呼吸加速、心跳加快、出汗增多? 3引导四名运动员说出自己的感觉和改变。 运动员说出自己的感觉和运动前后的改变。 4组织学生以小组为单位练习蹲起,并进行测量比较各自的改变。学生以小组为单位进行活动记录。 5鼓舞学生坚持锻炼一个月,并再次进行测量,将测量结果记录在教材中第9页表的中间一栏,将坚持锻炼一个学期之后的测量结果记录在表的右栏。留意:运动前
7、要做好预备活动,以免发生扭伤。 6让学生试着说一说运动可能给自己身体带来的改变。会对身高、体重有影响,肌肉会粗壮起来? 二 拓展阅读 推举资料:为什么要从小参与体育运动 1.体育锻炼能促进儿童全面进展。 (1 )骨骼的生长发育:骨骼生长需要不断地汲取蛋白质和无机盐(特别是钙和磷),人体必需有足够的 维生素才能使钙和磷很好地汲取。户外活动时,日光中的紫外线,可以使皮肤中的一种物质(麦角固醇)转化 成维生素D,促进钙磷汲取。另外,体育锻炼中, 跑跳等动作对骨骼的骨化中心能起一种机械刺激作用,改善 血液循环促进骨骼的生长发育。 (2)肌肉的生长发育:常常锻炼,肌纤维变粗, 肌肉血液供应好,毛细血管增
8、多,促使肌肉强壮。 (3)神经系统的生长发育:在体育锻炼中, 肌肉的活动是在神经系统的直接指挥下进行的,肌肉有节奏 的收缩和放松,也对神经系统产生良好的作用。由于神经系统与身体各组织、器官的联系加强了,因此改善和 提高了彼此之间的协调能力。 (4)心脏的生长发育:常常锻炼的儿童,心肌健壮, 跳动次数比一般儿童要少,这是心脏健康的表现。 “您的心脏就是您的健康。这是联合国“世界卫生日提出的口号。 2.体育锻炼能使儿童更聪慧。 一个人是否聪慧,主要取决于大脑的功能。儿童大脑需氧量占整个人体需氧量的50%,体育锻炼消耗大量 的能量,为了满足运动的需要,新陈代谢加速。血液循环增添。从而保证大脑获得更多
9、的氧气和养料。大脑工 作时的能量来源于血液中的葡萄糖,体育锻炼还可 使体内胰岛素工作正常,使大脑处于兴奋状态,更好地发挥 “聪慧功能。 三拓展应用 组织学生依据自己身体的实际状况,制定一个合理的运动打算,并坚持按打算进行锻炼。 学生依据自己的状况制定锻炼表。 三、练习: 1、游泳运动员的比较宽,举重运动员的比较粗。 2、运动前要做好 ,以免发生扭伤等。 3、正常人的心跳次数比运动员的心跳次数 。 4、动物运动的主要目的有、 、。 5、依据自己身体的实际状况,制定一个 的运动打算,并坚持按打算进行,就会有利于健康。 四、总结: 生物运动对其生命具有重要的意义。坚持体育运动能使我们的身体更强壮,增添抵抗疾病的能力,所以我们要渐渐养成坚持进行合理的体育锻炼的习惯。 五、作业: 依据自己身体的实际状况,制定一个合理的运动打算,并坚持按打算进行锻炼。 六、板书: 生命在于运动 比较运动前后的改变
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