ktgc0315角钢法兰风管安装规程Word文件下载.docx

1、1250D（d）q0001.2r 1.2按设计2000表2 不锈钢板风管板材厚度（mm）风管直径D或长边尺寸b板材厚度D（d）小00500D（d）41201120D（d）9000D（d）N000表3 铝板风管板材厚度（mm）D（d） 320D（d）通30D（d）及0004. 2. 2金属风管法兰及螺栓规格按下表 4、表5的规定。法兰、螺栓材 质应与风管材质相适应。表4 金属圆形风管法兰及螺栓规格（mm）法兰材料规格螺栓规格扁钢角钢D44020X4一M6140D（d）磔025X4_28025X31250 130X4M840X4表5 矩形风管法兰及螺栓规格（mm）风管长边尺寸b法兰材料规格（角钢）

2、b430D（d）司50030X31500D（d）唠50040X4 25003000,-22矩形风 管大边尺重检查3圆形法兰直径+ 1 +3用尺量互成90度的直径4矩形法兰边长尺量四边 5矩形法兰两对角线之差尺量检查6法兰平整度法兰放在平 台上用塞尺 检查7法兰焊缝对接处的平整度二十二、 风管的安装5.1作业条件5.1. 1风管系统的安装应在建筑物围护结构施工完成，安装部位的障 碍物已清理，地面无杂物的条件下进行。5.1. 2检查现场结构预留洞的位置、尺寸是否符合图纸要求，预留的 孔洞应比风管实际截面尺寸大100mm。5.1. 3按照设计图纸并参照土建基准确定风管的标高位置并放线。5.2作业工艺

3、5.2. 1根据现场情况，在梁柱上选择二个可靠的吊点，然后挂好倒链 和滑轮，用钢丝绳将风管捆绑结实。5.2. 2风管吊装应根据施工现场情况而定。风管可以在地面连成一定的长度，然后采用吊装的方法就位（整体吊装）；也可以一节一节放在支 架上逐节连接（分节吊装），一般安装顺序是先干管后支管。竖风管的安 装一般由下至上进行。5.2. 3起吊时，当风管离地200300mm时，应停止起吊，仔细检查 倒链或滑轮受力点和捆绑风管的绳索、绳扣是否牢靠，风管的重心是否 正确。确认无误后，再继续起吊。5.2. 4支、托吊架制作安装方法5.2. 4. 1按照风管系统所在的空间位置，确定风管支、托吊架的形式， 按照采暖

4、与通风设计手册的用料规格和做法制作，支架的悬臂、吊 架得横担采用角钢或槽钢制成，吊杆采用圆钢，扁铁用于制作抱箍。除 锈后刷防锈漆一道。5.2. 4, 2吊杆应平直，不得扭曲，螺纹应完整、光洁。吊杆连接可采 用螺纹连接或焊接连接。螺纹连接任一端的连接螺纹均应长于吊杆直径， 并有防松动措施；焊接连接宜采用搭接，搭接长度不小于吊杆直径的 6倍，并与两侧焊接。5.2. 4. 3风管吊架的露出部分应考虑调节余地，且不得大于 30mm。 保温风管的长边尺寸大于或等于 1250mm,应配带两个螺母。5.2. 4. 4风管支、吊架的吊点，通常采用预埋铁件，支、吊架二次灌 浆，膨胀螺栓法或射钉枪法等。6.2.

5、4, 5按风管的中心线找出吊杆敷设位置，单吊杆在风管的中心线 上，双吊杆可以按横担的螺孔间距或风管的中心线对称安装。吊杆根据 吊件形式可以焊在吊件上，也可以挂在吊件上，焊接后应涂防锈漆。立管管卡安装时，应先把最上面的一个管件固定好，再用线锤在中心处吊线，下面的管卡可按线进行固定。当风管较长，需要安排一排支架时，可先把两端的安装好，然后以二端的支架为基准，用拉线法找出中间支架的标高进行安装。5 2 4 6 支、吊架的标高必须准确，如圆形风管管径由大变小，为保证风管中心线水平，支架型钢上表面标高应做相应提高，对于有坡度要求的风管，托架的标高也应按风管的坡度要求安装。5. 2. 4. 7风管水平安装

6、，直径或长边尺寸小于或等于 400mm,支吊 架间距不应大于4m；大于400mm,不应大于3m。螺旋风管的支、吊架间距可分别延长至 5m 和 3.75 米；对薄钢板法兰的风管，其支吊架间距不应大于3m。风管垂直安装，间距不应大于 4m,单个立管至少有2个 固定点。5 2 4 8 当水平悬吊的主、干风管长度超过 20m 时，应设置防止摆动的固定点，每个系统不少于 1 个。5 2 4 9 支、吊架的预埋件或膨胀螺栓埋入部分不得油漆，并应去除油污5 2 4 10 支、吊架不得安装在风口、阀门、检查孔等处。吊架不得直接吊在法兰上。5 2 4 11 圆形风管与支架接触的地方垫木块。保温风管的垫块厚度应与

7、保温层的厚度相同。矩形保温风管的支、吊架宜放在保温层外部，但不得损坏保温层。矩形保温风管不得直接与支、吊架接触，应垫坚硬的隔热材料，其厚度与保温层相同，防止产生“冷桥” 。5 5 法兰连接方法：5 5 1 为保证法兰接口的严密性，法兰之间应有垫料，一般空调系统及送、排风系统的法兰垫料采用 8501 密封胶带，软橡胶板。法兰垫料不能挤入或凸入管内。法兰垫料应尽量减少接头，接头应采用梯形或榫形连接，并涂胶粘牢。法兰连接后严禁向法兰缝隙填塞垫料。5 5 2 法兰连接时，按设计要求规定垫料，把二个法兰先对正，穿上几个螺栓并载上螺母，暂时不要上紧，然后用尖冲塞进穿不上螺栓的螺孔中，把二个螺孔撬正，直到所

8、有螺栓都穿上后，再把螺栓拧紧。为避免螺栓滑扣，紧螺栓时应按十字交叉均匀拧紧，连接法兰的螺母应在同一侧，连接好的风管，应以二端法兰为准，拉线检查风管连接是否平直。5 6 质量检查5 6 1 风管允许偏差为每米不大于 3 米， 8 米以上的水平风管总偏差不应大于20mm。垂直度允许偏差为每米不大于 2mm, 10m以上的垂直风管，总偏差不应大于 20mm。5 6 2 风管系统安装后，必须进行严密性检验，合格后方能交付下道工序。风管系统严密性检验以主干管为主。在加工工艺得到保证得前提下，低压风管可采用漏光法检测。中高压系统风管的严密性检验，应在漏光法检测合格后，对系统漏风量进行测试。具体检查实验方法

9、按通风与空调工程施工质量验收规范（GB50243-2002）执行。六、注意事项6 1 在风管穿过需要封闭的防火、 防爆的墙体和楼板时， 应设预埋管或防护套管，其钢板厚度不应小于1.6mm。风管与防护套管之间，应用不 燃且对人体无危害的柔性材料封堵。6 2 风管内严禁其他管线穿越。6 3 输送含有易燃、 易爆的气体或安装在易燃、 易爆环境的风管系统应有良好的接地，通过生活区或其他辅助生产房间时必须严密，并不得设置接口。6 4 室外立管的固定拉索严禁拉在避雷针或避雷网上。6 5 输送空气温度高于 80的风管，应按设计规定采取防护措施。6 6 地下风管穿越建筑物基础，若无钢套管时，在基础边缘附近的接

10、口应用钢板或角钢加固。6 7 地下风管与地上风管连接时， 地下风管露出地面的接口长度不得少于200mm,以利于安装操作。6 8 输送潮湿空气的风管， 当空气的相对湿度大于 60， 风管安装应有0.010.15的坡度，并坡向排水装置。6 9 保温风管宜在吊装前做好保温工作，吊装时应注意不使保温层受到 损伤。卜面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络， 不需要的朋友下载后可以编辑删除！ ！ 谢谢！可依靠的唯有自己这是发生在一个普通犹太人家庭里,父亲和儿子的故事：儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩 得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的 姿势，叫

11、他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父 亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上 的妈妈求助、妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说: 呵，好坏的爸爸！ ”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念： 社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题： 假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑？ ”如果孩子回答是钱财，地亲会进一步问： 有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？ ”如果孩子回答不 出来，母亲会告诉他： 孩

12、子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是 任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。 ”你对爸爸的爱，远远胜过那部车一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新 车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他 5岁的儿子见父亲 这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一 次例，改大再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这 么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨

13、房，立刻便 想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛 巾，就用钢刷吧！他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地 刷车。等他洗完之后，听见 哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了？ 这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说： 爸爸，对不起，爸爸，你来看！ 父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也 哇”的一声，我的车，我的车！”这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告： 上帝呀，请你告诉我，我该怎么做？那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我 该怎么处罚我的孩子？他才祷告完，耳边忽然出现一个声音 世人都是看表面，而我却是看内 心_! ”突然间，他彻悟了

14、。他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说： 谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时， 我们 要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱 心去包容爱心,家会让你感觉自己的周围,时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三 四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没 有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛

15、一跛的，用手比 划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。老人是个哑巴，脸 上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老 人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎 的，眼前的老人让他突然想起了母亲。老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。 于是，每天 早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都 可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的， 又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也

16、有了一笔数目可观的积 蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。 时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好 让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这 车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶 子，棵棵都清爽。只是，从那天后，老人再未出现。春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗， 顺便看 看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜？这可是从没有过的事。妻子 点头。煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼 两个街道的胡同里，

17、打听到她了。他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里， 老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无 能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么， 却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊 地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影！他5岁时，10岁时，17岁时墙角， 一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着 老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出：儿啊。他彻底惊呆了！眼前的老人，不是哑巴？为他送了两年菜的老人， 是他 的母亲？那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁？他呆愣愣地，

18、 突然 上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久， 他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母 亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活 下来，却毁了容，痛了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷， 以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去 世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村 子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻找他四年， 终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买

19、菜，一买就是两年。可现 在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。这种信任和理解真的很重要。这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用： 你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果?如果是后者，那说明你不会爱！ ”亦或是 你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子？如果是后者，那说明你 不会爱！”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是 否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱 的旗号伤害着孩子,但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要！让孩子去开辟自己的天空一个犹太人的家庭教育讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养 成才的理念

20、和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世 了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后 生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建 交后第一批回到以色列的犹太后裔。为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语， 然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，谢克尔兑 换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于 100雅戈洛。她的春 卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11 岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。

21、把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面 给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子：你已经是 大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像 废物一样。”然后转过头训斥母亲： 不要把那种落后的中国式教育带到以色 列来”大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春 卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给 母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这 么认为，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价 格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一

22、切。于是妈妈不再提供免费的餐食和服务， 同时也给他们赚钱的机会，以每 个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润部 分自由支配。三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实，按老价钱 50雅戈洛一个零售；二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送 100个春卷；大儿子则举办了一个 带你走进中国”的讲座，讲座的噱头就在1 于可以免费品尝美味的中国春卷， 但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收 入1500雅戈洛。随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思 考，学业并没有受到任何影响。同样作为父母，是不是应该引起我们的反思？我们每天一睁开眼睛就为 了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每 天忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解 我的付出。再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗？这样我们就很伟大 吗？我们付出了很多，却造就了一个又一个 小皇帝”、小公主”我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无能无法自立； 过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，让孩子多了很多无奈；过多的 指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向 想要为孩子