统计学 选择题等文档格式.docx

1、9.离散变量可以（ B ）。A.被无限分割，无法一一列举B.按一定次序一一列举，通常取整数C.连续取值，取非整数D.用间断取值，无法一一列举三 多选题1.要了解某地区的就业情况（ ABE ）.全部成年人是研究的总体.成年人口总数是统计指标.成年人口就业率是统计标志.反映每个人特征的职业是数量指标.某人职业是教师是标志表现2.统计研究运用的方法包括（ ABCDE ）.大量观察法B.统计分组法C.综合指标法D.统计模型法E.归纳推断法3. 在全国人口普查中（ BCE ）A.全国人口总数是统计总体B.男性是品质标志表现C.人的年龄是变量D.每一户是总体单位E.人口的平均年龄是统计指标4. 在工业普查

2、中（ BCE ）A.工业企业总数是统计总体B.每一个工业企业是总体单位C.固定资产总额是统计指标D.机器台数是连续变量E.职工人数是离散变量5. 下列各项中，属于统计指标的有（ ACD ）A.1999年全国人均国内生产总值B.某台机床使用年限C.某市年供水量D.某地区原煤生产量E.某学员平均成绩6.下列统计指标中，属于质量指标的有（ BDE ）.工资总额B.产品平均成本C.出勤人数D.人口密度E.合格品率7.下列各项中，属于连续型变量的有（ ACD）.基本建设投资额.岛屿个数.国民生产总值.居民生活费用价格指数.就业人口数第二章2.调查几个重要铁路枢纽，就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题

3、，这种调查属于（ B ）。A.普查：一种为某种特定目的而专门组织的一次性全面调查B.重点调查：在总体中选择个别或部分重点单位进行调查，不宜推断总体C.典型调查：在全面分析基础上，有意识地选择代表性的典型单位进行现场调查D.抽样调查4.在对总体现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查研究，这种调查方法是（ B）。A.抽样调查B.典型调查C.重点调查D.普查5.对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是（ B）。A.全面调查B.抽样调查C.典型调查D.重点调查9.抽样调查和重点调查都是非全面调查，二者的根本区别在于（D ）。A.灵活程度不同B.组织方式不同C.作用不同D.选取

4、单位方式不同二多选题2.抽样调查和重点调查的共同点是（ AB ）.两者都是非全面调查.两者选取单位都不受主观因素的影响.两者都按随机原则选取单位.两者都按非随机原则选取单位3.普查是一种（ ABE ）A.专门组织的调查B.一次性调查C.经常性调查D.非全面调查E.全面调查普查特点：不连续调查，全面调查，工作量大，时间性强第三章简单分组按分组标志的多少及排列 复合分组 统计分组按分组标志的性质不同 按品质标志分组按数量标志分组 单项式分组组距式分组 品质数列分配数列 单项时变量数列 变量数列 等距数列 组距式变量数列一、判断题部分不等距数列1.对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的

5、不同。目的是认识事物的本质规律（ 2.统计分组的关键问题是确定组距和组数。 ）选择分组标志3.某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。（ ）品质分配数列4.连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组限重叠的方法确定组限。（ ）組限的划分方法 不重叠組限（只适用于离散型变量） 重叠組限（适用于连续型变量和离散型变量）5.按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列，都可称为次数分布。6.按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差异。）不是简单地确定各组的数量差异，而是通过分组体现数量变化来确定现象的不同性质和类型7.统计分组以后，掩盖了各组

6、内部各单位的差异，而突出了各组之间的差异。（ ）二单项选择题部分1.统计整理的关键在（B ）。.对调查资料进行审核.对调查资料进行统计分组.对调查资料进行汇总.编制统计表2.在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（ A ）。.必须是重叠的.必须是间断的不重叠組限（只适用于离散型变量）.可以是重叠的，也可以是间断的重叠組限（适用于连续型变量和离散型变量）.必须取整数3.下列分组中属于按品质标志分组的是（ B ）。.学生按考试分数分组.产品按品种分组.企业按计划完成程度分组.家庭按年收入分组4.有一个学生考试成绩为70分，在统计分组中，这个变量值应归入（ B ）。.60-70.70-80当某

7、单位的变量值刚好等于相邻两组的上下值时，一般把此值归到下限那组，即遵循上限不在其内的原则.60-70或70-80.单独设立一组5.某主管局将下属企业先按轻、重工业分类，再按企业规模分组，这样的分组属于（ B）。.简单分组对总体只按一个标志进行分组.复合分组对所研究的总体按照两个或两个以上标志重叠分组.分析分组通过统计分组的计算和分析，来认识所要分析对象的不同特征，不同性质及相互关系.结构分组6.有20个工人看管机器台数资料如下： 2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4,3,4,6,3,4,5,2,4。如按以上资料编制分配数列,应采用（ A）A.单项式分组每组只有一个变量值的变量数列，在

8、变量的变动幅度较小时使用B.等距分组C.不等距分组D.以上几种分组均可以7.在分组时, 凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般是（ B）。A.将此值归入上限所在组B.将此值归入下限所在组遵循上限不在其内原则C.此值归入两组均可D.另立一组8.次数分配数列是（D ）A.按数量标志分组形成的数列B.按品质标志分组形成的数列C.按统计指标分组所形成的数列D.按数量标志和品质标志分组所形成的数列9.划分连续变量的组限时，相邻组的组限必须（ A ）。A.重叠B.相近C.不等D.间断10.将某地区国有企业按利润计划完成程度分为以下四组，最合适的是（ C ）。A.第一种 B.第二种C.第三种

9、80%-89% 80%以下 80%以下90%-99% 80.1%-90% 80%-90%100%-109% 90.1%-100% 90%-100% 计划完成110%以上100.1%-110% 100%-110%110.1%以上超额完成 D.第四种85%以下85%-95%95%-105%105%-115%115%以上11.复合分组是（ C ）。A.用同一标志对两个或两个以上的总体层叠起来进行分组B.对某一总体选择一个复杂的标志进行分组C.对同一总体选择两个或两个以上的标志层叠起来进行分组D.对同一总体选择两个或两个以上的标志并列起来进行分组三、多项选择题部分1.统计整理的方法是（ ADE ）A.

10、统计分组B.划分经济类型C.检验统计资料库D.统计汇总审核 分组 汇总 绘制E.编制表统计2.统计表按主词是否分组及分组的程度,可分为（ ACD ）统计表（按主词划分）简单表，分组表，复合表A.简单表B.一览表C.分组表D.复合表E.单一表3.下列分组哪些是按品质标志分组（ BCDE ）A.职工按工龄分组B.科技人员按职称分组品质标志：教师职称，学历，民族等C.人口按民族分组数量标志：年龄，工资，职工人数，总产值，利润，劳动生产率D.企业按经济类型分组E.人口按地区分组4.下面哪些分组是按数量标志分组（ ACD）A.企业按销售计划完成程度分组B.学生按健康状况分组C.工人按产量分组D.职工按工

11、龄分组E.企业按隶属关系分组5.将某地区国有企业按产值计划完成程度分为以下四组，哪些是正确的?（BC ）A.第一种.第二种.第三种 100%以下 80%以下 80%以下100%-110% 80.1%-90% 80%-90%110%以上 90.1%-100% 90%-100% 100.1%-110% 100%-110% 110.1%以上 110%以上.第四种6.下列数列属于（ BDE ）按生产计划完成程度分组（%）企业数80-901590-10030100-1105总计50.品质分配数列 等距变量分配数列 .变量分配数列.组距式变量分配数列不等距变量分配数列.等距变量分配数列.次数分配数列第四章

12、相对指标：1.结构相对指标=各组总量指标数值/总体指标数值2.比例相对指标=总体中某一部分的指标数值/总体中另一部分的指标数值3.比较相对指标=甲单位某类指标值/乙单位同类指标值4.强度相对指标=某总体中某项指标数值/另一总体中有联系指标数值5.动态相对指标（发展速度）=报告期/基期6.计划完成相对指标=实际完成/计划平均指标（平均数）一判断题1.同一个总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点间隔成反比。）2.全国粮食总产量与全国人口对比计算的人均粮食产量是平均指标。3.同一总体的一部分数值与另一部分数值对比得到的相对指标是比较相对指标。 ）比例相对指标4.某年甲、乙两地

13、社会商品零售额之比为1：3，这是一个比例相对指标。 ）比较相对指标5.甲企业工人劳动生产率是乙企业的一倍，这是比较相对指标。6.某企业生产某种产品的单位成本，计划在上年的基础上降低2%，实际降低了3%，则该企业差一个百分点，没有完成计划任务。 ）计划指标2%，实际指标3%，则说明超额完成预期目标（3%-2%）/2%=50%7.根据分组资料计算算术平均数，当各组单位数出现的次数均相等时，按加权算数平均数计算的结果与按简单算数平均数计算的结果相同。（ ）8.中位数与众数都是位置平均数，因此用这两个指标反映现象的一般水平缺乏代表性。 ）众数不能反映一般水平9.权数对算数平均数的影响作用只表现为各组出

14、现次数的多少，与各组次数占总次数的比重无关。二 选择题1.反映社会经济现象发展总规模、总水平的综合指标是（ B ）。A.质量指标B.总量指标C.相对指标D.平均指标2.总量指标按反映时间状况的不同，分为A.数量指标和质量指标B.时期指标和时点指标按反映时间状况C.总体单位总量和总体标志总量按反映的内容不同D.实物指标和价值指标3.总量指标是用（ A ）表示的。A.绝对数形式总量指标是用绝对数形式表示的B.相对数形式C.平均数形式D.百分比形式4.某厂1996年完成产值2000万元，1997年计划增长10%，实际完成2310万元，超额完成计划（ B）。A.5.5%B.5%2310/2000（1+

15、10%）=1.05 1.05-1=0.05C.115.5%D.15.5%5.反映不同总体中同类指标对比的相对指标是（ B）。A.结构相对指标B.比较相对指标C.强度相对指标D.计划完成程度相对指标6.由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是（ B ）。A.总体单位总量说明总体自身规模大小的B.总体标志总量C.质量指标D.相对指标7.计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（ C ）A.小于100%B.大于100%C.等于100%D.小于或大于100%8.下列相对数中，属于不同时期对比的指标有（ B ）。A.结构相对数B.动态相对数C.比较相对数D.强度相对数10.

16、某企业的总产值计划比去年提高11%，执行结果提高13%，则总产值计划完成提高程度为（ C ）A.13%11%B. 113%/111%C. 113%/111%-100%D.111%/113%-100%11.我国人口中，男女人口的性别比指标是（ A ）。A.比例相对指标12.计算平均指标最常用的方法和最基本的形式是（ C ）。A.中位数B.众数C.算术平均数D.调和平均数13.在什么条件下，简单算术平均数和加权算术平均数计算结果相同（B ）。A.权数不等B.权数相等C.变量值相同D.变量值不同14.算术平均数的基本形式是（ C ）。A.同一总体不同部分对比B.总体的部分数值与总体数值对比C.总体单

17、位数量标志值之和与总体单位总数对比D.不同总体两个有联系的指标数值对比15.权数对算术平均数的影响作用，实质上取决于（ A ）。A.作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小B.各组标志值占总体标志总量比重的大小C.标志值本身的大小D.标志值数量的多少1.下列统计指标属于总量指标的是（ ACE）A.工资总额B.商业网点密度某种社会经济现象的规模和发展水平的数量的总和。C.商品库存量D.人均国民生产总值E.进出口总额2.下列统计指标属于时点指标的有（ ACDE ）A.某地区人口数B.某地区人口死亡数C.某城市在校学生数D.某学校电脑数E.某工厂月末在册职工人数3.下列指标中的结构相对指标是（ A

18、CD ）A.国有制企业职工占总数的比重B.某工业产品产量比上年增长的百分比C.大学生占全部学生的比重D.中间投入占总产出的比重E.某年人均消费额4.下列指标属于相对指标的是（ BDE ）A.某地区平均每人生活费245元B.某地区人口出生率14.3%C.某地区粮食总产量4000万吨D.某产品产量计划完成程度为113%E.某地区人口自然增长率11.55.下列指标中强度相对指标是（ ABCD）反映强度，密度和普遍程度A.人口密度B.平均每人占有粮食产量C.人口自然增长率D.人均每国内生产总值E.生产工人劳动生产率6.影响加权算术平均数的因素有（ A,B ）.各组频率或频数.各组标志值的大小.各组组距

19、的大小.各组组数的多少.各组组限的大小7.位置平均数包括（ DE ）.算术平均数B.调和平均数C.几何平均数D.众数E.中位数8.在下列条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数（ ADE ）。A.各组次数相等B.各组变量值不等C.变量数列为组距数列D.各组次数都为1E.各组次数占总次数的比重相等第五章1.标准差系数是标准差与平均数之比，它说明了单位标准差下的平均水平。2.对两个性质相同的变量数列比较其平均数的代表性，都可以采用标准差指标。3.利用变异指标比较两总体平均数的代表性时，标准差越小，说明平均数的代表性越大；标准差系数越小，则说明平均数的代表性越小。 ）标准差系数=标注差/平均数4.标

20、志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度越大，则平均指标的代表性越小。二单选1.比较两个不同水平数列总体标志的变异程度，必须利用（ B ）。A.标准差B.标志变动系数C.平均差D.全距2.用标准差比较分析两个同类总体平均指标的代表性的前提条件是（ B ）。A.两个总体的标准差应相等B.两个总体的平均数应相等C.两个总体的单位数应相等D.两个总体的离差之和应相等3.甲、乙两数列的平均数分别为100和14.5，它们的标准差为12.8和3.7，则（ A ）。A.甲数列平均数的代表性高于乙数列B.乙数列平均数的代表性高于甲数列C.两数列平均数的代表性相同D.两数列平均数的代表性无法比较甲：

21、12.8/100*100%=12.8% 乙：3.7/14.5*100%=25.52%4.比较不同水平的总体的标志变动度，需要计算（ C ）。 A.平均差 B.标准差 C.标准差系数 D.全距三多选1、标准差（ CE ）。A.表明总体单位标志值的一般水平 B.反映总体单位的一般水平C.反映总体单位标志值的离散程度 D.反映总体分布的集中趋势 E.反映总体分布的离中趋势2、比较两组工作成绩：算术平均数甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，则（ACE）。A乙组算术平均数代表性高于甲组B甲组算术平均数代表性高于乙组C乙组工作的均衡性好于甲组D甲组工作的均衡性好于乙组E甲组离散程度大于乙组甲标准差（大）/甲

22、平均数（小）大于乙标准差（小）/乙平均数（大）3、将所有变量值都减去10，那么其（BCD）。A算术平均数不变B算术平均数减去10C方差不变D标准差不变E标准差系数不变4、将所有变量值都扩大10倍，那么其（BE）。B算术平均数扩大10倍第六章一 判断题1.从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本。 ）有n个2.在抽样推断中，全及指标值是确定的、唯一的，而样本指标值是一个随机变量。3.抽样成数的特点是：样本成数越大，则抽样平均误差越大。抽样误差： A 抽样平均数与总体平均数的误差 B.抽样成数与总体成数的误差 4.从全部总体单位中抽取部分单位构成样本，在样本变量相同的情

23、况下，重复抽样构成的样本个数大于不重复抽样构成的样本个数。5.抽样平均误差反映抽样误差的一般水平，每次抽样的误差可能大于抽样平均误差，也可能小于抽样平均误差。6.在抽样推断中，抽样误差的概率度越大，则抽样极限误差就越大于抽样平均误差。7.抽样估计的优良标准有三个：无偏性、可靠性和一致性。 ）有效性8.抽样推断的目的是，通过对部分单位的调查，来取得样本的各项指标。）总体二单选1.抽样平均误差是（ A）。A.抽样指标的标准差B.总体参数的标准差C.样本变量的函数D.总体变量的函数2.抽样调查所必须遵循的基本原则是（ B ）。A.准确性原则B.随机性原则C.可靠性原则D.灵活性原则3.在简单随机重复

24、抽样条件下，当抽样平均误差缩小为原来的1/2时，则样本单位数为原来的（ C ）。A.2倍B.3倍C.4倍D.1/4倍重复抽样的平均误差=标准差/根号下n,假设n=100，标准差=20，算出平均误差=2，当缩小为原来的二分之一时，则扩大四倍4.在一定的抽样平均误差条件下（ A ）。A.扩大极限误差范围，可以提高推断的可靠程度B.扩大极限误差范围，会降低推断的可靠程度C.缩小极限误差范围，可以提高推断的可靠程度D.缩小极限误差范围，不改变推断的可靠程度5.反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是（ C）。A.平均数离差B.概率度C.抽样平均误差D.抽样极限误差6.以抽样指标估计总体指标要求

25、抽样指标值的平均数等于被估计的总体指标值本身，这一标准称为（ A ）。A.无偏性B.一致性C.有效性D.准确性7.抽样误差是指（ C ）。A.调查中所产生的登记性误差B.调查中所产生的系统性误差C.随机的代表性误差D.计算过程中产生的误差三.多选1.抽样推断的特点是（ ABCE ）.由推算认识总体的一种认识方法.按随机原则抽取样板单位.运用概率估计的方法.可以计算，但不能控制抽样误差.可以计算并控制抽样误差2.抽样估计中的抽样误差（ ACE ）.是不可避免要产生的.是可以通过改进调查方式来消除的.是可以事先计算出来的.只能在调查结束后才能计算的.其大小是可能控制的3.抽样推断中，样本容量的多少取决于（ ABCE ）.总体标准差的大小.允许误差的大小.抽样估计的把握程度.总体参数的大小.抽样方法和组织形式4.用抽样指标估计总体指标，所谓优良估计的标准有（ BCD ）.客观性B.无偏性C.一致性D.有效性E.优良性第七章一.判断题1.正相关就是指因素标志和结果标志的数量变动方向都是上升的。2.只有当相关系数接近于+1时，才能说明两个变量之间存在高度相关关系