知识学习六年级英语上册全册导学案外研版Word文档下载推荐.docx

1、Unit2ourfavouritefestivalistheSpringFestival.第一课时第39页第二课时第41页module4（复习测试）第43页module5Unit1canyoubemychinesepenfriend?第一课时第45页第二课时第47页Unit2IcanspeakFrench第一课时第49页第二课时第51页module5（复习课）第53页module6unit1youvegotaletterfromNewyork.第一课时第55页第二课时第57页unit2Ivegotastampfromchina.第一课时第59页第二课时第61页module6（复习课）第63页m

2、odule7Idontbelieveit第一课时第65页第二课时第67页Unit2Pandaslovebamboo第一课时第69页第二课时第71页module7（复习课）第73页8Doyouoftenplaywithdolls?第一课时第75页第二课时第77页Ioftengoswimming第一课时第79页第二课时第81页module8（复习课）第83页module9DoyouwanttovisittheUNbuilding?第一课时第85页第二课时第87页IwanttogotoShanghai.第一课时第89页第二课时第91页module9（复习课）第93页module10Donttalki

3、nthelibrary.第一课时第95页第二课时第97页Gostraighton!第一课时第99页第二课时第101页module10（复习课）第103页总复习第一课时（module12）第105页第二课时（module34）第106页第三课时（module56）第107页第四课时（module78）第108页第五课时（module910）第109页 北冶镇小学六年级英语学科导学案主备教师孟晨晨审核教师刘萌课题Unit1IItsmorethantwentythousandkilometerslong.课型新授课课时教学目标知识与技能、大多数同学能够听、说、读、写单词和短语moreth

4、an，thousand，kilometer，something，million。2、大多数同学能够听懂并运用句型：Thesepostcardsaregreat!ItsapictureoftheGreatwall.Tellmemoreabout.Its.谈论某个地方或某个事物的情况。3、能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。过程与方法在读说过程中掌握中西文化差异。情感态度价值观培养学生热爱祖国，热爱生活，关心他人的能力。教材分析教学重点听、说、读、写单词和短语morethan，thousand，kilometer，something，million。学习句型：ItsapictureoftheGr

5、eatwall.Tellmemoreabout.Its.教学难点、运用句型：2、Thousand，million的用法。学具PPT、图片、照片教过程环节教师活动学生活动效果反思导入新Step1:warm-up.Freetalk.从学生感兴趣的话题入手，激发学生的学习积极性，拉近师生距离。让学生快速进入学习状态。2.Letschant.PPT出示长城的照片，吸引学生讨论，进而展开课文内容。Step2:Preview、IstheGreatwallbeautiful?2、HowlongistheGreatwall?3、HowbigisNewyork?4、HowbigisBeijing?Step3:P

6、resentation、新课导入。教师取出学生的旅游的照片，提问学生，例如：Doyouknowthisplace?canyoutellmesomethingaboutit?canyoutellmemoreaboutit?2、单词和句型教学。（1）Theusageof“thousand”and“million”（2）Thesepostcardsaregreat!ItsapictureoftheGreatwall.（3）Tellmemoreabout.Its.（4）am/is/are3、课文教学。将本课的图片挂在黑板上，播放录音或动画。听录音，然后回答问题。（1）whereisDaming?（2）

7、whomishetalkingwith?（3）whataretheytalkingabout?（4）TheycanseetheGreatwallinthepostcard.录音内容：DamingisinNewyork.HeistalkingwithhiscousinSimon.Theyaretalkingaboutapostcard.TheycanseetheGreatwallinthepostcard.自主习、读一读下列单词和短语，并写出它们的中文意思。morethan，thousand，kilometer，something，million2、你会读下列句子吗？A：Thesepostcar

8、dsaregreat!B：yes,theyare.TellmemoreabouttheGreatwall.Howlongisit?Itsmorethantwentythousandkilometerslong.3、查一查，找一找。请查找有关长城、北京和纽约的相关资料。小组合作小组内角色表演对话。两人一小组表演对话，注意语调优美。小组交流：wheredidyougoonyourholiday?whatdidyoudoonyourholiday?Didyouhaveanythinginteresting?展示反馈根据表演的对话，了解学生的掌握程度。释难解疑对话练习。拓训练.根据句意和首字母补全单词

9、。（1）Thispisgreat.（2）Beijinghasgotabouttwentympeople.（3）Tellmemabouttheanimals.2.写出以下句子：这些明信片太棒了！这是一张长城的照片。告诉我有关长城的更多信息。它真的好长！北京有多大？作业设计Homework.完成练习册作业。2.背诵新单词和新课文。3.在一张纸上画一副自己喜欢的建筑物，在背面写上他的长度或高度，年龄。板书设计module1Unit1Itsmorethantwentythousandkilometerslong、Newwords:morethan超过something某事物thousand千milli

10、on百万kilometer千米，公里2、Newsentence:Thesepostcardsaregreat.Tellmeabout.Its.Itsmorethan.24、大多数同学能够继续学习和巩固单词和短语：morethan，thousand，kilometer，something，million。5、大多数同学能够听懂并运用句型：6、能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。、听、说、读、写单词和短语morethan，thousand，kilometer，something，million。2、学习句型：2、继续学习Thousand，million的用法。PPT、单词卡片、课文教学挂图、录音

11、机和磁带Freetalk.5、whereisNewyork?6、canyoutellmesomethingabouttheUS/America?单词和句型教学。（5）Theusageof“thousand”and“million”（6）Thesepostcardsaregreat!（7）Tellmemoreabout.Its.、根据中文意思，写出英语单词。更多的，千，公里，百万，某事物答案：morethan，thousand，kilometer，million，something请在世界地图上找到北京和纽约。学生分成四人一小组利用所学知识组成对话。跟读对话填空。A:B:Tellmeaboutt

12、heGreatwall.Howlongisit?Thesepostcardsare!TheGreatwallisvery.（1）great（2）long2.用所学句型Tellmeabout.跟朋友交流。3、Newwords:4、Newsentence:Itsinthewest.7、大多数同学能够听、说、读、写单词和短语right,map,intheeast/west/north/southof。8、大多数同学能够听懂并运用句型whereis.?Itsinthe.of.讲述某个地方的地理位置和相关的基本信息。9、能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。、听、说、读、写单词和短语right,map,

13、intheeast/west/north/south。whereis.?Itshere，inthe.。讲述某地的地理位置和相关的基本信息。2、intheeast/west/north/south的用法。PPT、录音机和磁带、单词卡片、课文教学挂图老师根据地图提问：7、whereisBeijing?8、whereisLasa?9、whereisSanya?0、whereisthewestLake?4、读一读下列单词和短语，并写出它们的中文意思。right,map,morethan,thewestLake,intheeast5、你会读下列句子吗？whereisthewestLake?Itsinth

14、eeastofchina.Itsverybeautiful.yes,itis.6、查一查，找一找。请查找有关西湖和旧金山的相关资料，了解中国地图和美国地图。小组讨论利用所学知识编写对话。用英语回答。、whereisthewestLake?2、whereisSanFrancisco?、背诵课文。背诵课后单词。并用所学句型编3个小对话。5、Newwords:map地图right正确的east东north北south南west西6、Newsentence:Itsintheeastofchina.Itsinthe.of.BostonisinthenorthandHoustonisinthesouth.0、大多数同学能够继续学习和巩固单词和短语：right,map,intheeast/west/north/southof。1、大多数同学能够听懂并运用句型：Itsinthe.of.讲述某个地方的地理位置和相关的基本信息。2、能把握句子的节奏和重音。能够运用所学