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1、按上下文语义，行中 多用了not或no，或必须添上not或no。2.连接性词语。连接性词语虽属传统的语法题，但其用法主要依据上下文语义上的逻辑关系，即对上下文的理解。短文改错设计中的连接性词语的错误包括：并列连词。 and，but，for，or等。主从连词。这类词较多，如： because，（al）though，if，unless，before，after，until，as，while，whereas等。连接性副 词。however，moreover，besides，nevertheless，then，thus等。连接性介词。 because of，despite，besides，instea

2、d of等。（二）用法搭配方面的错误1.介词。介词主要涉及用法与搭配，是短文改错中出现频率最高，也是考生最易失分的一类题型，要在这类题型的辨错改错上有所突破，考生必须注意平时介词用 法知识的积累。在改错中，请注意从以下几个方面辨认。介词与动词的搭配。 accuse sb.of， charge sb. with， prevent sb. from， prohibit sb.from， differ from，contribute to等。介词与名词的搭配。 count on，influence on， improve on， belief in， confidence in， advantage

3、 over，preference over，attitude to， solution to等。介词与形容词的搭配。 different from， indifferent to， dependent on， independent of，guilty of， innocent of， persistent in， proficient in等。由介词引起的短语。 in contrast，in turn，in the long run，by means of，in terms of，on good/bad terms with，on the contrary，by chance，by turn

4、s等。2.成语。短文改错的命题标的也常对准各类成语，尤其是成语中的介词、冠词和名词的单复数形式等。这类错误的出现频率也较高。介词错误。 take pride for（in），abide to（by），persist on（in），have no ear to（for）等。冠词错误。 in the contrast（in contrast）， all of sudden（all of a sudden）， keep a pace with（keep pace with）等。名词单复数。 take turn（take turns）， make friend with（make friends wi

5、th）， keep/break ones words（keep/ break ones word）等。（三）动词方面的错误这方面的错误主要涉及：1.分词。主要是现在分词和过去分词的误用。 a puzzled questiona puzzling question an exciting girlan excited girl2.系动词。be以外的其他系动词被误用作行为动词，后面应该接形容词作表语，但接了副词。 The meal smells badly.The meal smells bad.系动词be在某些形容词前常受汉语影响而被遗漏。这些形容词有afraid，alive，aware，con

6、scious，guilty，worth等。3.动词的及物与不及物。改错中常有不及物动词被误用作及物动词（缺介词），或及物动词被误用作不及物动词（多介词）。前者如： complain the bad service there（应加of）后者如： consider of his suggestion（应删of）4.短语动词。主要是带介词或副词的短语动词，常设计成介词或副词小品词的错误。由于这类错误主要是搭配问题，我们将它归入第二类用法搭配方面的错误一并讨论。5.句型。这类错误主要涉及：动词句型。主要是带复杂宾语的动词的固定搭配模式。 find it neccessary to do sth. /

7、spend sometime（in）doing sth. /make sb.do sth. /leave sth.to sb. /be seen to do/doing sth.等。传统句型。即传统语法概念上与动词有关的句子模式。主要有以下几类：a）省略句型。While watch TV，they heard someone upstairs shoutFire！（watch watching）b）动词非谓语形式作主语、宾语。有时需用it作形式主语或形式宾语。 This is no good arguing with him.（ThisIt） We think that necessary t

8、o have the bridge built first.（thatit）在复合宾语中，有时可直接用动名词作宾语；动名词或动词不定式可以作主语，但动词原形则不能直接充当句子主语。he new policy made to make our ends meet possible.（to makemaking）Know only the rules is not enough.（KnowsKnowing或To know）6.语气、语态、时态。这类错误在数量上所占比例极少，主要是虚拟语气的用法错误、被动语态的误用及过去时与现在时的混用。（四）其他语法方面的错误1.词性。涉及：名词与动词的误用。 a

9、pproval-approve，sale-sell 名词与形容词的误用。 medicine-medical/ medicinal， emotion-emotional 形容词与副词的误用。 high-highly，mere-merely 这类错误常出现在be以外的系动词后。 feel badlyfeel bad， grow uneasilygrow uneasy2.代词。代词错误是短文改错中出现频率较高的几类错误之一，几乎每套试题中都有。主要涉及：指代错误。主要是第三人称代词指代的误用；不定代词one和those与人称代词you和them的混用及指人与指物的误用等。关系代词的误用。主要为tha

10、t与which、who与which、as与which的误用；what与that的混用；形式代词it与this、that的误用。 find this important to preview the lesson（这里的this应改为形式宾语it）。不定代词的误用。主要为不定代词与指示代词these或人称代词的误用；somone/sombody、everyone/everybody被误用作复数指代；some-、any-类合成代词与no-类合成代词的混用等。3.名词的数。可数名词与不可数名词概念的混淆；需用复数时误用单数；不规则复数名词的曲折变化形式错误等。 find a workfind a j

11、ob 2 woman doctors2 women doctors these phenomenonthese phenomena4.冠词。主要为：该用冠词时漏用；不该用冠词时赘用；the与a/ an误用；a与an混用。 tell truthtell the truth give a rise togive rise to assignansign5.主谓一致。这类错误常被设计在句型较为复杂的结构中，要特别小心。常见以下几种情况：主语较长或谓语动词离主语较远：The child，being taken care of by its grandparents，are deaf and mute.

12、（are is）倒装句：Standing in a line along the corridor is3groups of young pioneers who will set out on an expedition.（isare）定语从句：The book many students found interesting that were written by a famous American scientist came out only last month.（werewas）特殊句型：There are no denying the facts and there are no

13、 facts that can be turned a blind eye to either.（第一个areis）6.形容词、副词及其比较级。形容词和副词的错误设计主要为：两者的词性混淆；比较级错误。前者已在前面词性部分论及，后者主要涉及比较物与被比较 物之间的平行问题。 My first daughters eyes are a little larger than my second daughter.（second daughters）（五）近形近义类错误1.近形。主要指在拼写上容易混淆的单词。 adapt-adopt，crash-crush，confirm-conform，deser

14、t-dessert，formal- former，ingenious-ingenuous，instance-instant，personal-personnel，principal -principle，stationary-stationery等。2.近义。主要指词义概念相近的词。 besides-except，doubt-suspect，discover-invent，efficient-effective，noise-voice3.近形近义。主要指词义概念和拼写上都容易相混的单词。这类错误比近形或近义较多见，相对难度也略大，这样的单词有： across-cross，affect-effe

15、ct，econimic-economical，emigrate-immigrate， historic-historical，continual-continuous，assure-ensure-insure-sure，late -later-lately-latest-latter，medical-medicinal，rise-arise-raise-arouse， technique-technology等。三、解题方法1.三步法解题：（1）通读全文，了解全文大意和主题；（2）找错并改正；（3）通读全文，核对检验。2.在短文改错过程中，还须遵循以下步骤：（1）在理解句子的基础上，先从动词、

16、句法的角度判断有无这方面的错误以及错误的位置；（2）确定无句法错误后，再考虑用法、搭配和近形近义方面的错误；（3）在排除了上述两种可能后，应着重从语篇角度寻找有无上下文语义方面的错误（注意连接性词语和那些可能有反义词的词）；（4）注意标有题号的各行与上行或下行相临处的错误；（5）若经过以上步骤还无法判断错误所在，则应暂时放弃该行，而继续往下做，待做完全文，对全文有更深入、更完整的理解的基础上进行检验时再作判断。宜从介词及一些简单而易被忽视的语法角度的细微处多加考虑。2010中考英语短文改错题应考策略及例题解析一、注意事项1. 先将全文通读一遍，弄清文章大意。2. 判断对错不但要从本行、本句，还

17、要综观全文。3. 多词处记住在该词上画斜线。4. 缺词、错词处别忘了在原文中做记号。5. 一般情况下有一个肯定是对的，有一两个是填词或者删词，大多数是改词。6. 留心逻辑的错误，尤其是动词、人称代词，肯定、否定等。7. 遇到没把握的地方，千万不要随便改动。8. 注意考点分布的广泛性。如名词单复数，代词、形容词的变化等。另外动词时态容易出题，再就是逻辑方面。短文改错一般只有一个正确答案，有3个左右的小题是句子残缺或者多余，需要添加或者去掉某些成分；有6个左右的小题有错误，需要改正。在改错测试题中，冠词、名词、代词、动词、形容词、副词、连词和介词等都会涉及到。我个人认为，相关性错误是短文改错考查的

18、核心，考生一定要明确每个小题考查的知识点和命题者的命题意图是什么。冠词考查分两个方面，一是冠词主语残缺或多余，考生要注意关于含有冠词（不含冠词）的用法以及加冠词与不加冠词的区别，如：in charge of与in the charge of, out of question与out of the question的区别；二是冠词the, a, an（定冠词和不定冠词）之间的相互误用。名词主要考查单数名词变复数名词，这主要是受东西方文化差异的影响，英语中除了不可数名词和单数名词用单数外，可数名词要用复数形式。代词主要有人称代词、物主代词、关系代词、反身代词、疑问代词、复合疑问代词、指示代词。要注

19、意代词的各人称之间和单复数之间的误用，关系代词which, that, as之间的误用，关系代词that与疑问代词what之间的误用，关系代词which与关系副词when, where以及what与how的误用等。动词是短文改错的重点和难点，因为它涉及到动词的时态（主要是一般现在时变成一般过去时）和语态误用（主要是缺少助动词），非谓语动词的误用（主要是现在分词与过去分词之间的误用，动词不定式符号to的添加，动词原形变成动名词或现在分词的形式等），动词的动作、结果与状态之间的误用（例如：listen与hear，look与see，watch与notice等），以及动词的错用（came与went的错

20、用，此处涉及行文逻辑问题）。形容词与副词主要涉及它们之间的相互误用，另外考生应该注意形容词与名词或代词的位置关系，副词与动词的位置关系，以及形容词与副词的位置关系。连词主要有两类，即并列连词和从属连词，考查点主要是并列连词（分递进式、转折式、选择式和因果式4种）之间的误用（主要是but与so/and之间的误用），从属连词之间的误用以及并列连词与从属连词之间的误用等。介词主要涉及到相关介词的误用，例如：John went to school through（through-across）a bridge three times a day.二、一致性问题1.主谓一致1）What are your

21、 favourite sport？ areIs这是对疑问句主谓一致的考查。2）Play football not only makes us grow up tall. playPlaying动词原形加ing构成动名词形式，与谓语动词makes一致。3）Now my picture and the prize is hanging in the library.isare主语为复数概念“我的照片和奖牌”。2.时态一致1）It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home.dr

22、ovedrive连词and连接的是两个并列的动作meet和drive。2）They offered me coffee and other drinks.We have a good time talking and laughing. havehad整篇文章记述过去发生的事情，用的是过去时。3）Hello, I learn about you from my English teacher.learnlearned从教师那儿知道，是过去发生的行为，故须用过去时。4）My favourite sport is football.I was a member of our school foot

23、ball team.wasam整篇文章描述现在的情况，用的是一般现在时。此句也应改为一般现在时。5）.not only makes us.but also give us a sense of fair play.givegivesnot only.，but also.连接的应是两个相等的成分，用第三人称单数。6）I am happy with any programme but the others spent a lot of time arguing.amwas此句描述的是过去的事情，且下句也是用的过去时，故要改为was。7）I remembered her words and calm

24、 down.calmcalmed连词and连接两个相等的成分。3.名词的单复数一致1）.and asked me lots of question.questionquestionsquestion为可数名词，用在lots of后面，应加s。2）We study quite a few subject. such as maths. subjectsubjectsa few后面应跟可数名词的复数形式。3）.and often watch football match on TV.matchmatches经常观看足球赛，足球赛应为复数形式。4）She said that she and my s

25、choolmate all wished me success. schoolmateschoolmates此处“同学”为复数概念，应加上s。4.代词的性、数一致1）The Smiths did his best to make me feel.histheir主语The Smiths用以指代一家人或夫妇俩，后面的代词应该用their。2）And they must not break the rules too often if we want to win the games. theywe全文谈论的都是“我们”的事，此处也应一致。5.语意一致She was smiling but nod

26、ding at me. butand微笑和点头在语意上是并列的关系。三、词义的重叠1.Today I visited the Smithsmy first time visit to.这一题是考查英汉不同的表达习惯。汉语的“第一次访问”，英语说my first visit即可，time是多余的。2.First, let me tell you something more about myself.因为是头一次交朋友，以前并不了解，无所谓“更多”。more明显是多余的。3.Now I cant watch much television but a few years ago I used t

27、o watch it every night.and there was no way of settling the matter except by selling the set.此题难度较大。它在语义上出现重叠，但答案一直到短文最后一句才出现。电视机既已卖掉，就不可能再看了，更不可能看“很多”。故要去掉much。4.Whenever I see them I often think of my English teacher.此题易受汉语的影响，造成语意上的重叠。“每当我看见他们，我总会想起我的英语教师。”但英语中whenever之后一般不用often。四、逻辑关系I live in

28、Beijing, where is the capital of China.wherewhich考查定语从句中关系代词与关系副词的用法。此处where应改为which，因为它在定语从句中做主语。句子是由各种词类按照一定的语法规则组成的，可以表达完整的概念。句子开头第一个字母一定要大写，结尾要注明标点符号。一、句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。句子的成分有主语、谓语、表语、宾语（直接宾语和 间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。其中主语和谓语是句子的主体，表语、宾语和宾语 补足语是谓语的组成部分，其他成分如定语和状语是句子的次要部分。1 主语+不及物动词（S+V）主语表示所说的“是什么”或“是谁”，通常用名词、代词、不定式或相当于名词的词、短 语或从句担任。主语要放在句首。The girl studies in No.4 Middle Sc