泰山版信息技术第一册上听课记录文档格式.docx

1、2、电脑的开机方法。3、开机及开机画面结构：正确开机顺序为先开显示器等外部设备，然后打开计算机主机。4、桌面和图标。5、鼠标的结构和握法：鼠标通常有两键（2D）或三键（3D）；右手食指进行左键操作，中指进行右键操作，大拇指、无名指和小拇指轻握鼠标两侧。6、鼠标的移动游戏操作。7、关机顺序：开始关机。三、小结导入自然学生配合好掌握的也好教法好，学生很快掌握多数同学学会移动鼠标玩游戏的方法总评：教师课前准备充分，语言亲切，表述准确，教学步骤新颖，教学方法多样，充分调动了学生的学习积极性，学生收效好，能达到课程目标要求。2、单击鼠标玩游戏1、喜欢用移动鼠标玩游戏吗？2、想不想学习用单击鼠标玩游戏呢？

2、1、游戏启动方法。2、学会“打飞碟”游戏操作方法。3、单击的含义（左键单击与右键单击）。4、单击训练游戏的基本技巧。5、还记得开机和关机的操作步骤吗？三、巩固练习大显身手“打鼹鼠”检验一下你操作鼠标的水平四、课堂小结学生很快掌握多数同学学会单击鼠标玩游戏的方法教师课前准备充分，语言亲切，表述准确，教学步骤新颖，教学方法多样，利用学生已学过的移动鼠标玩游戏教学生自己探索，充分调动了学生的学习积极性，学生收效好，能达到课程目标要求。3、拖拽鼠标玩游戏1、喜欢前两节学得用鼠标玩游戏吗？2、游戏的玩法有很多种，换一种玩法是不是更有趣啊？想不想再来学习？1、鼠标拖拽：先将鼠标指针移动到选定对象，按下左键

3、不要松开，通过移动鼠标将对象拖拽到预定位置，然后松开左键。通过鼠标拖拽可以将对象由一个地方移动到另一个地方。2、游戏启动方法。3、两个游戏的使用。4、游戏使用技巧。三、巩固练习： 大显身手：测测你的能力：玩“拼图板”游戏。自学积极性高多数同学学会拖拽鼠标玩游戏的方法4、游戏大本营1、我已经学会了鼠标的移动、单击和拖拽的用法，那么，鼠标还有其他用法吗？2、你想学习吗？1、双击含义：连续快速按鼠标左键两次。2、认识双击捕捉。3、打开游戏程序，还有其他方法吗？4、鼠标右击，用鼠标右击游戏图标，选择“打开”。单击、拖拽与双击的综合运用四、小结多数同学能运用所学用鼠标玩游戏教师课前准备充分，语言亲切，表

4、述准确，能抓住教育时机，对学生进行德育教育，提升学生辨别是非的能力，学生收效好，能达到课程目标要求。5、初识画王1、喜欢画图吗？2、知道怎么用电脑画图吗？1、金山画王的启动及主界面。 单击“开始”按钮，从“程序”中启动“金山画王”或者双击桌面“金山画王”图标启动。2、金山画王常用按钮的使用方法。3、掌握金山画王背景的设置及保存。三、大显身手 学生可根据自己喜好设置背景图，看谁做的最好。多数同学按照目标要求掌握了金山画王的背景操作教师教学目标明确，教学要求恰当，在教学时教材处理深浅适宜，能把握重、难点，抓住关键。整个教学过程条理清楚，环节紧凑，充分调动了学生的学生积极性，学生收效好，能达到课程目

5、标要求。6、用卡通拼图1、喜欢用金山画王程序画图吗？2、你想不想把一些小动物放到你画的图里去呢？1、“角色”图库的分类。2、角色图库工具箱的打开方式。3、图库工具箱的面板组成及功能。4、卡通图片动画的插入步骤。 单击“图库”按钮，单击“角色”按钮，选择各种类型的角色，选择具体的角色。5、卡通图片动画的大小、形状和位置的调整。创作“池塘边的大合唱”图画利用“动画”图库制作农家小院多数同学能较熟练操作教师课前准备充分，创设情境，紧密联系生活实际，充分调动了学生的学生积极性，学生乐学，遇到操作困难时，教师及时点拔，学生收效好，能达到课程目标要求。7、用画笔绘画1、前两节学的用“金山画王”拼图有趣吗？

6、2、你想使用里面的“画笔”画出自己想要的图片吗？1、理解诗意，构思绘画意境。2、选择调整铅笔特性（线条、色彩、粗细），正确绘制图形。单击“画板”按钮，单击“画笔”按钮，选择“画笔”使用几何画板工具完成老鼠斗鸡。四、小结、点评多数同学能够较熟练操作教师课前准备充分，教学环节紧凑，教学思路清晰，能面向全体学生，因材施教，注重引导，充分调动了学生的学生积极性，学生收效好，能达到课程目标要求。、给图着色1、同学们，前面我们画的老鼠斗鸡图，你想填上颜色吗？2、我们这节课就使用“着色”工具来完成好吗？1、使用“档案管理”打开图片。2、金山画王的着色工具打开方法。先自己看书33，后自己操作试试3、认识掌握几

7、种着色工具的作用。4、作品的配色选择。 利用“画笔”及着色工具，创作小兔子摘苹果图，看看谁作的快而美。学生配合好，自学积极性高，学生很快掌握所学内容学生的学习积极性高，基本掌握着色工具的基本用法，学会使用着色工具对图形进行各种形式的着色。学生收效好，能达到课程目标要求。9、仙女散花出示课件美景图片，提问：1、这幅图漂亮吗？你知道怎么做的吗？2、这节课让我们共同学习吧1、金山画王仙女袋使用方法。自学：单击“画板”按钮，单击“仙女袋”按钮，选择合适类型的“仙女袋”，选择具体的图片2、仙女袋三种图片的插入方法。3、中文输入法的调用（采取键盘调用）以及文字输入调整（拼音）。1、结合前面学过的知识，创作

8、夏日海边风情图。2、给龟兔赛跑图签上名字（拼音）教师课前准备充分，充分调动了学生的学习积极性，学生基本掌握仙女袋的组成及使用方法，并会在图片中添加文字。学生收效较好，能达到课程目标要求。10、制作卡片1、同学们，你们喜欢卡片吗？你们制作过卡片吗？2、这节课让我们用金山画王来制作卡片好吗？1、纸样和相框的种类。打开“档案管理”对话框，单击“纸样”按钮，选中要放纸样的画档，单击选择纸样，单击“加纸样”按钮。2、纸样和相框工具箱组成和操作方法。3、为作品添加纸样和相框。1、给自己的作品放上喜欢的纸样2、把自己的图画装在相框上，看看是不是很漂亮。学生掌握较好多数同学能够按要求完成教师通过本课趣味活动整

9、合美术教育，激发了学生学习兴趣，增强了学生通过亲自动手操作来装点美化生活的愿望，激发学生热爱生活的热情。教学效果好，能达到课程目标要求。11、创作连环画1、同学们，喜欢连环画吗？想自己创作吗？2、这节课就让我们自己来创作吧。1、外部图片的选择和导入。自学课文：使用“档案管理”中的“输入图档”功能，就可以使用外部提供的图片进行拼图或组图了。2、构图、配色的基本方法。3、电脑故事连环画的制作要领。4、故事连环画情景的构思与组画。 根据老师提供的相关资料，创作刻舟求剑寓言故事连环画。三、小结、点评自学积极性高，较快掌握创作要领。本课教学设计的宗旨是“以学生为本，一切为了学生的发展，”教学中创设问题情

10、境，以自主探索、合作交流、动手操作为主要学习方式，促进学生的自主学习，充分调动了学生的学习积极性，收到了较好的效果，能达到课程目标要求。12、基准键位练习1、自己写的字漂亮呢还是书上的字漂亮呢？2、你想学习打字吗？想成为打字高手吗？3、这节课让我们学习键盘，练习指法好吧1、了解键盘布局。2、掌握键盘的基准键位。3、基准键位上的手指分工。4、击键指法。5、击键的正确姿势。6、键位练习操作。单击“键位练习（高级）”选项卡，进行“键位课程一”的自主练习，并记录你的练习成绩（时间，速度，正确率）学生积极性高学生很快掌握了基准键位的指法操作学生积极性高，练习认真，进步很快本课是学生初次正式使用键盘，正确

11、的坐姿与正确的指法对学生很重要。所以重点放在学生的习惯养成上，教师通过巡视、监督，更发动同学之间相互监督，以便尽可能地避免错误指法的出现，以致形成错误的习惯。13、键盘指法练习1、上节课学的基准键位都还记着吗？谁想说一说？2、你想不想学习更多的键位呢？1、掌握手指分工。每个手指都有自己的“领地”，“包”键到指。2、自学课本P54页，按手指分工图去击键，要注意击键要领。 打开金山打字通2003，单击“键位练习（高级）”选项卡，在“课程选择”中选择“键位课程六”至“键位课程十”进行练习，并记录你的成绩。（盲打）学生学习认真多数同学能按手指分工击键，基本上掌握击键要领本课是在基准键位练习的基础上进行

12、的，多数同学能按手指分工击键，基本上掌握了击键的要领，学生的正确坐姿和正确的击键是很重要，所以还是把重点放在学生的习惯养成上。效果较好，能达到课程目标要求。14、双档字符键练习1、同学们，键位和手指分工都记牢了吗？2、你发现键盘上不一样的键了吗？这节课咱们来学习好吗？看看谁掌握的又快又好啊！1、双档字符键的概念及键盘分布。2、上档字符的指法操作。3、SHIFT键的上下档字符和大小写转换作用。4、金山打字训练程序的启动和使用。5、键位课程13、14。 打开金山打字通2003，单击“键位练习（高级）”选项卡，在“课程选择”中选择“键位课程14”进行练习，并记录你的成绩（时间，速度，正确率）学生很快

13、掌握其方法本节课还是注重学生练习指法的坐姿和击键要领的培养，使其养成好的习惯。整节课学生的学习积极性高，效果不错，能达到课程目标要求。15、键盘综合练习同学们，前面我们学的键盘练习都记住了吗？这节课让我们综合练习一下，看看谁的坐姿正确，击键要领掌握的好，速度快，正确率高吧1、复习字母、数字及符号的输入方法。2、键盘大小写状态的识别。3、SHIFT键、大小写转换键、退格键和回车键的作用和操作方法。4、金山打字综合练习的使用方法。 打开金山打字通2003，单击“课程选择”按钮，选择“键盘布局”进行综合练习，并记录你的成绩。学习积极性高回答问题较流利本课主要是以学生为主，还是注重学生练习指法的坐姿和击键要领的培养，使其养成好的习惯。