文勤中学期末试题答案Word格式.docx

1、此题主要考查了凸透镜成像的规律，关键是记熟成像规律，并搞清物距像距之间的关系3如图所示，重为60N的木块放在水平地面上，在水平拉力F=12N的作用下，恰能沿桌面做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A木块受到12N向右的摩擦力B木块受到60N向左的摩擦力C木块受到的摩擦力为零D木块受到两对平衡力二力平衡条件的应用；摩擦力的大小；摩擦力的方向。由于此时木块处于匀速直线运动状态，即平衡状态，分析该木块所受的平衡力情况即可解决重为60N的木块所受的拉力是12N的情况下做匀速直线运动，即其处于平衡状态，其在水平方向上所受的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即此时的摩擦力应是12N，且方向向左；在竖直方

2、向，木块自身的重力和地面对其的支持力是一对平衡力，大小相等，即地面支持力是60N，方向是竖直向上的故选D物体若在力的作用下处于平衡状态时，其一定会受平衡力的作用，在分析时水平方向所受力的同时，不要忽略了竖直方向上平衡力的分析4如图所示，从水平匀速飞行的飞机上先后落下两颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，能正确反映飞机和两颗炸弹运动情况的是（）ABCD惯性。物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性根据惯性的知识做出判断从水平匀速飞行的飞机上投下第一颗炸弹，由于惯性要保持原来的运动速度向前运动因为不计空气阻力，所以炸弹可以保持原来的运动速度（和飞机的运动速度一致）向前运动，在飞机的正下方投下第二颗炸弹，第

3、二颗炸弹同样要保持和飞机相同的速度向前运动，所以在第二颗炸弹在第一颗的正上方故选C此题考查惯性现象的判断，这是中考的一个重点知识5（2010天津）如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VAVB，高度hAhB，与地面的接触面积SASB，对地面的压强pA=pB下列判断正确的是（）AA的密度一定大于B的密度BA的密度可能小于B的密度CA的质量一定大干B的质量DA的质量可能等于B的质量压强的大小及其计算。计算题。水平面上规则物体对地面的压强计算公式可变形为=；已知A、B对地面的压强相等，根据A、B的高度即可比较密度大小；已知A、B对地面的压强相等，根据A、B与地面的接触面积即可比较其

4、质量大小pA=pB，hAhB由P=gh得：AB，故A选项正确；又pA=pB，SASB由P=得：GAGB，即mAmB，故C选项正确故选A、C本题考查压强公式的灵活应用，注意规则物体的压强计算公式可以变形为P=gh，对于规则物体比较密度、压强以及高度关系时，利用其变形公式不仅可以节省做题时间，同时准确率也会提高6（2010湘潭）将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（）ApApB，FAFBBpApB，FA=FBCpA=pB，FAFBDpApB，FAFB压强大小比较；压力及重力

5、与压力的区别；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用。水对瓶盖和瓶底的压强是液体压强，可以根据液体压强的计算公式P=gh进行判断；水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系来入手（上下粗细一样的容器中水对容器底的压力等于水的重力，上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力，上面细、下面粗的容器中水的压力大小水的重力）压强的判断：不论正放还是倒放，瓶子中装的都是水，可以不考虑液体密度对压强大小的影响，只从深度方面分析即可，由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据P=gh可知，水对瓶盖的压强较大，即PBPA；压力的判断：正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等

6、于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即FAFB；比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式P=gh分析得出；液体对容器底部的压力可以根据F=PS分析，也可以根据承装液体容器的形状进行分析得出7（2010武汉）如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象下列说法正确的是（）A木块两次受到的拉力和摩擦力均相等B木块第1次受到的拉力较大C木块两次的动能一样多D两次拉力对木块做的功一样多

7、功的计算；动能的影响因素。信息给予题。AB、先判断木块两次的运动状态，然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系；C、根据决定动能的因素即木块的质量和木块的速度进行分析；D、根据作用在物体上的拉力和在拉力方向上通过的距离，利用公式W=FS比较两次做功的多少AB、从图象上可以看出，木块两次都是作匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，故A选项正确，B选项错误；C、从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，而木块的质量不变，所以第一次木块具有的动能多，故C选项错误；D、从图中可以看出，在相同拉力作用下，木块两次运动的距离不同，所以木块两次所做的功不同，

8、故D选项错误故选A本题考查识图能力、二力平衡的条件、功的计算公式的应用以及能量守恒定律的掌握情况，本题的关键是能从图中得出相关信息8（2009自贡）同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（）AF甲F乙F丙BF甲F乙F丙CF甲F乙=F丙DF甲=F乙F丙滑轮组绳子拉力的计算；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；动滑轮拉力的计算。物体对地面的压力不变，地面的粗糙程度，所以物体与地面的摩擦力不变，摩擦力等于绳子作用在物体的力，甲是定滑轮，摩擦力等于拉力，乙动滑轮上有2段绳子，摩擦力是拉力的2倍，丙动滑轮上有3段绳子，摩擦

9、力是拉力的3倍甲的拉力等于物体所受的摩擦力，F甲=f，乙的拉力等于摩擦力的一半，F乙=，丙的拉力等于摩擦力的，F丙=所以F甲F乙F丙故选B本题考查滑轮组绳子拉力的计算，关键是知道动滑轮和定滑轮的工作特点，重点是会分析动滑轮上的绳子段数，还要知道影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度9（2008柳州）以下实例，力对物体做功的是（）A举重运动员举着杠铃不动B小明将水桶从地面上提起C吊车吊着货物在空中水平匀速移动D用力搬桌子而未搬起力做功的必要因素。解答此题要知道做功的两个必要因素为：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上产生距离A、举重运动员举着杠铃不动，这样是有力但无距离，没有做功，不

10、符合题意；B、将水桶从地面上提起，是在力的方向上移动一段距离，对物体做功了，符合题意；C、虽然有力也有距离，但此距离不是在力的方向上，力与距离垂直，没有做功，不符合题意；D、搬桌子而未搬起，有力而无距离，没有做功，不符合题意；解决本题要掌握做功的两个必要因素，二者缺一不可10用动滑轮提升一个重物，若用的力是100N，重物在0.5s内匀速上升0.6m，不计滑轮重，则拉力做功的功率为（）A300WB240WC120WD100W功率的计算；定滑轮及其工作特点。由物体上升高度可以求出拉力移动的距离，已知拉力的大小，可以求出拉力做的功，又知道做功时间，便可以用功率的公式求出其大小该滑轮为动滑轮，所以S=

11、2h=20.6m=1.2m，F=100N，W=FS=100N1.2m=120J，又t=0.5s，P=240W本题为机械效率的题目，要准确的找到有用功和总功然后再由时间求出功率11如图所示利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20牛顿，绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计第一次把重为100牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为1；第二次把重为200牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为2则（）A12B12C1=2D1和2的关系无法确定滑轮（组）的机械效率。机械效率为有用功占总功的百分比，而总功包括有用功和额外功故要比较机械效率的变化，只需比较有用功和额外功的变化两次拉升重物，都是用同一个滑轮组

12、，故额外功是相同的；但第一次是提升100N的重物，第二次是提升200N的重物，故第二次的有用功更多所以第二次的机械效率比第一次机械效率大机械效率的变化，一是看有用功重物被提升所做的功；二是看额外功提升动滑轮及克服摩擦所做的功12一只塑料球，放在酒精中恰好悬浮，而放在水中则漂浮在水面上该球在这两种液体中所受的浮力大小关系是（）A在酒精中受的浮力大B在水中受的浮力大C所受浮力一样大D无法确定物体的浮沉条件及其应用。当塑料球漂浮或悬浮时，受到的浮力都等于塑料球自身的重力，据此判断塑料球放在酒精中悬浮，受到酒精的浮力都等于塑料球重；塑料球放在水中漂浮，受到水的浮力也等于塑料球重；所以塑料球在两种液体中

13、所受浮力大小相等本题考查物体的沉浮条件及其应用，关键知道物体漂浮或悬浮时浮力都等于自身的重力二、填空与作图题（13题每空1分，1417题每空2分，作图题每图2分，共计30分）13将下列物理知识应用实例前的字母填到对应的物理原理前（每空只填一个字母）A自行车刹车时用力捏车闸； B保持一定的车距；C鞋底上刻有凹凸不平的花纹；D跳远助跑；E搬用重物时在重物下方垫圆木；F房子的墙基做的比墙厚；G刀子、斧头等的锋刃要磨得很薄A增大压力增大摩擦；D利用惯性实例；F增大受力面积减小压强；C增大接触表面的粗糙程度增大摩擦增大或减小摩擦的方法；惯性；减小压强的方法及其应用。控制变量法。解答此题要明确一下知识点：

14、（1）增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度（2）减小摩擦的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动摩擦（3）惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，是物体的固有属性，一切物体都具有惯性（4）由于压强的大小既与压力大小有关，又与受力面积的大小有关，因此应用控制变量法减小压强的途径通常有两种：一是在受力面积一定时，减小压力的大小；二是在压力大小一定时，增大受力面积A、自行车刹车时用力捏车闸，这是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦的；B、因为一切物体都具有惯性车辆之间保持一定的车距，这是防止惯性带来的危害，不是利用惯性；C、鞋底上刻有凹

15、凸不平的花纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；D、跳远助跑运动员腾空的过程同样是惯性的作用在进行跳远之前，运动员往往要助跑是因为在起跳前运动员处于运动状态，而开始起跳时双腿停止前后摆动，但身仍要继续向前，而起跳前冲力越大，起跳后惯性也就越大，从而腾空时间也越长，跳得就越远；E、搬用重物时在重物下方垫圆木，这是用滚动代替滑动摩擦，属于减小摩擦；F、房子的墙基做的比墙厚，这是在压力不变的情况下，通过增大受力面积来减小压强；G、刀子、斧头等的锋刃要磨得很薄，这是在压力不变的情况下，通过减小受力面积来增大压强综上所述：A是增大压力增大摩擦； D是利用惯性实例； F是增大受

16、力面积减小压强； C是增大接触表面的粗糙程度增大摩擦故答案为：A；D；F；C（1）掌握摩擦力大小的影响因素，增大和减小摩擦的方法（2）掌握增大和减小压强的方法物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释14用弹簧测力计在空气中称得一个物体重为5N，当把物体浸到液体中时，发现弹簧测力计的示数变化了3.5N则物体浸在液体中静止时，弹簧测力计的示数为1.5N，物体受的浮力3.5N，此时物体共受3个力的作用弹簧测力计的使用与读数；浮力大小的计算。当把重5N的物体浸到液体中时，变化了3.5N，是因为物体除受到重力、拉力之外，又受到了浮力的作用，据此可推算出弹簧测力计

17、的示数重5N的物体，示数变化了3.5N，说明受到的浮力就是3.5N此时弹簧测力计的示数为：5N3.5N=1.5N物体一共受到了3个力的作用，分别是自身的重力、弹簧测力计对它的拉力和液体对它的浮力1.5，3.5，3学会对此种情况下物体的受力情况进行分析，是解决此题的关键，同时，分清弹簧测力计的示数“变化了3.5N”和“变成了3.5N”的区别，才不至于出错15今天，小明是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端请问：（1）旗杆顶端装有定滑轮，利用它来升国旗，目的是改变力的方向；（2）小明用25N的力把质量为2kg的国旗沿竖直方向匀速拉动上升8m，此过程中小明给国旗做功156.8J；（3

18、）小明体重600N，每只鞋与水平地面的接触面积约为200cm2小明在国旗下敬礼时，对地的压强是1.5104Pa功的计算。（1）解决此题要知道定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向；（2）已知国旗的质量，根据公式G=mg可求出国旗的重力，又知道国旗上升的高度，可利用公式W=Gh计算小明对国旗做的功；（3）此时小明对地面的压力等于其重力；还知道每只鞋底与地面接触面积，根据公式P=可求出他对地面的压强（1）国旗杆上的滑轮为定滑轮，所以利用它来升国旗，可以改变施加力的方向；（2）国旗的质量m=2kg，国旗的重力G=mg=2kg9.8N/kg=19.6N，又h=8m，小明对国旗做的功为W=Gh=

19、19.6N8m=156.8J；（3）此时F=G=600N，s=200cm22=2002104m2=4102m2他对地面的压强P=1.5104Pa（1）力的方向；（2）156.8；（3）1.5104本题考查了重力、压力、压强和功的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力，解题过程中要注意单位的换算还要注意此时给出的200cm2是每只脚与水平地面接触面积，不要把它当成双脚站立时与水平地面接触面积16如图所示装置，绳重及摩擦不计（1）请利用图示的3个滑论，补画该滑轮组完整的绕线；（2）当物重为50N时，绳端需用20N的拉力才能使物体匀速上升，此时该滑轮

20、组的机械效率为多少？（3）当物重为90N时，绳端需用多大的拉力才能使其匀速上升？（4）如果绳子能承受的最大拉力为60N，那么该滑轮组最大可吊起多重的物体？滑轮（组）的机械效率；滑轮组的设计与组装。计算题；（1）绳子只能从定滑轮开始绕线，动滑轮上有4段绳子，拉力方向向上（2）根据公式=可求滑轮组的机械效率；已知动滑轮上绳子的段数和物体重力的大小，根据公式=可求动滑轮的重力（3）已知物重和动滑轮的重力，根据公式F=可求绳子拉力的大小（4）已知拉力的大小和动滑轮的重力以及动滑轮上绳子的段数，根据公式F=可求物体的最大重力（1）动滑轮上有4段绳子，拉力方向向上；（2）此时该滑轮组的机械效率为=62.5

21、%；动滑轮的重力为G动=G=50N=30N；答：此时该滑轮组的机械效率为62.5%（3）拉力F1=30N；绳端拉力为30N（4）物体最重为G大=nF大G动=460N30N=210N物体最重为210N本题考查机械效率、动滑轮的重力、拉力、物体的重力等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用；难点是滑轮组绳子的绕线17（2008佛山）某人在水平地面上用100N的水平推力推动重500N的物体，使物体以0.2m/s的速度匀速移动了3m，地面对物体的摩擦力是100N，此人做的功是300J，功率是20W功率的计算。物体做匀速运动推力等于摩擦力，根据公式W=FS可求人做的功，已知速度，根据公式P=FV可求做功的

22、功率推力等于摩擦力F=f=100N人做的功W=FS=100N3m=300J功率P=FV=100N0.2m/s=20W100；300；20本题考查物体做匀速运动时推力和摩擦力的关系，功和功率公式的应用，本题设计了一个陷阱，那就是物体的重力，推力做功的大小与物重没有关系18如图所示，在水平面上物体A、B 叠放在一起靠在墙边，试在右边B点用力的示意图画出物体B所受的力力的示意图。作图题。要先分析出物体受到重力和支持力，两个力的作用点都在重心上，重力竖直向下，支持力竖直向上，支持力等于物体B的重力加上物体A对B的压力重力从重心竖直向下画，符号为G；支持力从重心竖直向上画，符号为F，F支=F压+G，如图

23、所示：用力的示意图表示出物体受到的力，先按重力、压、支持力的顺序逐一找到物体受到的力，并确定各个力的三要素，最后用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，长短表示力的方向，起点或终点表示力的作用点19（2008南京）如图为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图力臂的画法；力臂的画法：首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂找出支点，从O做F1的垂线就是F1的力臂，要使杠杆平衡，F2的方向向下故答案：作力臂时要找好支点与力的作用线，力臂是从支点到力的作用线的距离三、实验与

24、探究题（第20题每空1分，第2122题每空2分，共26分）20请利用一瓶矿泉水，设计两个不同的物理实验并完成下表操作方法实验现象物理知识示例将矿泉水瓶举起后松手瓶落下重力方向竖直向下实验一实验二力的作用效果；实验题；方法开放型；设计与制作题。一瓶矿泉水在我们生活中随处可见，我们对矿泉水瓶是比较熟悉的，我们经常会把瓶子扔出去，有时还会用手捏瓶子，这些无意的举动，无不与物理相关；我们可以将矿泉水瓶扔出去，我们可以看到瓶子在空中可以继续向前飞行，该现象说明物体具有惯性；我们用手捏瓶子就可以完成一个实验：当我们用手捏矿泉水瓶时，瓶子的形状会发生变化，由此表明力可以改变物体的形状；此题的答案不唯一，可以从最熟悉的力学里面来设计实验，比如：将矿泉水瓶扔出去；用手捏矿泉水瓶等 将矿泉水瓶扔出去瓶离手后继续望前飞物体具有惯性用手捏矿泉水瓶瓶会变形力可以改变物体的形状本题具有开放性，对于这种具有开放性的习题，要注意分析题中提供的物体的特点，从力、热、光、电等方面思考同时还要注意平时多观察一些现象和多做一些简单的探索性实验21（2010无锡）在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图甲所示（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光