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1、创作发表指导欣赏实验观察6 洋务派所创办的学堂，在中国历史上持续时间最长的一所是（ ）。广东水陆师学堂京师同文馆天津电报学堂福建船政学堂7 蔡元培认为教育的的最终目的是（ ）。发展人的个性涵养道德开发“民智”造就“完全人格”8 明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于（ ）去除人欲获取天理博通百家求得功名9 孔子政治主张的基本出发点是（ ）利 仁 德 信B10 道家的教育主张（ ）“不言之教”“以法为教”“兴利除害”“化性起伪”11 1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是（ ）哥廷根大学柏林大学哈勒大学慕尼黑大学12 “在进步主义的对抗中逐步占据了优势，一跃成为支配美国教育发

2、展的主要思潮，为60年代后美国的中小学课程改革提供了理论武器，课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。这一思潮是（ ）要素主义思潮永恒主义思潮现代人文主义思潮新托马斯主义思潮13 明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是（ ）论语学记孟子大学14 下列选项不属于群众教育的形式是（ ）。民众学校中国人民抗日军事政治大学师资班冬学15 洋务派最早创办的外国语学堂是（ ）。京师大学堂上海广方言馆广州同文馆16 “癸卯学制”文件的正式名称是（ ）。钦定学堂章程高等学堂章程奏定学堂章程中小学堂章程17 全国教育联合会确定并刊布了中小学课程标准

3、纲要，这一时间是（ ）。1923年1912年1922年1903年18 杜威的“思维五步法”包括经验的情境的追求情境思维逻辑思维反省思维形象思维19 学记所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为:（ ）“不陵节而施”“学不躐等”“当其可”“盈科而后进”20 汉代著名文献对贤良策的作者是谁?王充董仲舒贾谊郑玄21 朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以（ ）识字为主读书为主学事为主穷理为主22 被誉为“开眼看世界第一人”的是（ ）。沈葆桢林则徐左宗棠魏源23 被称为美国公立学校之父的是（ ）帕克杜威克伯屈贺拉斯曼24 颜元主持的漳南书院性质上属于（ ）理学书院实学

4、书院制艺书院考据书院25 在进步教育运动中美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（ ）葛雷制道尔顿制昆西教学法设计教学法26 荀子提出的教育目标是（ ）大丈夫仕人鸿儒大儒27 20世纪20年代末在中国广泛传播的西方教学法有（ ）。文纳特卡制和葛雷制苏格拉底法德可乐利教学法28 孟子教育思想的基础是（ ）性恶论性善论性三品素丝说29 稷下学宫是战国时代_的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影。楚国燕国齐国秦国30 以下几种有关教育家与其教育主张搭配正确的一项是（ ）。晏阳初- 平民教育梁漱溟- 职业教育黄炎培- 乡村教育陈鹤琴- 生活教育多选题（共10题，每题 3分）1 中国人民抗日军事政治大

5、学，是抗日民主根据地干部学校的典型。其校训是（ ）团结紧张严肃活泼ABCD2 旧三中心指的是 （ ）教师中心课堂中心经验中心教材中心ABD3 董仲舒对汉武帝提出的重要建议，后来成为政府施行的三大文教政策，它们是（ ）推明孔氏，抑黜百家兴太学以养士重视选举，任贤使能创建地方官学ABC4 关于道德修养的方法，王守仁提出的基本主张有（ ）静处体悟事上磨练省察克治贵于改过5 黄炎培职业教育的方针是（ ）社会化民族化科学化大众化AC6 壬寅学制是中国近代第一个以中央政府名义制定的全国性学制系统，具体规定了各级各类学堂的（ ）性质培养目标入学条件在学年限E课程设置F互相衔接ABCDEF7 下列属于学记中的

6、教育思想的有（ ）“长善救失”“因材施教”“教学相长”有教无类8 以下属于英国教育家洛克教育思想的是（ ）创造了恩物创立了活教育理论提倡“绅士教育”提出了“白板说”CD9 墨家确定的教育内容大致可归纳为（ ）政治和道德教育科学和技术教育文史教育培养思维能力的教育10 “三舍法”中的“三舍”指的是 （ ）上舍中舍外舍内舍ACD判断题（共10题，每题 1分）1 大学提出的“三纲领”是明明德，亲民，止于至善:“八条目”是格物、致知、正心、诚意，修身、齐家、治国、 平天下”。对错对2 王夫之在教育过程中特别注重“行”的意义，他主张“行先知后”、“知可兼行、行不可兼知。3 最早提出“终身教育”思想的是法

7、国的朗格朗。4 化农民与农民化是晏阳初进行农村建设的途径和目标。5 凯兴斯泰纳是19世纪末德国教育家，劳作教育思潮的主要代表人物，他提出了“公民教育”和“劳作学校”理论。6 中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。7 教会学校促进了我国教育的近代化进程。8 蔡元培在北大改革时提出的指导思想“思想自由，兼容并包”指所有的思想无所不包。9 中国1904年的奏定学堂章程把幼儿教育机构命名为幼稚园。10 尼采米亚大学初建是一所专科学校。1 提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派。儒家道家墨家法家 D2 以下几项（ ）不是新托马斯主义的观点。教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公

8、民实施宗教教育是学校课程的核心教育权应该由国家掌控教育应以宗教为目的 C3 赫尔巴特是近代试图使教育学成为一门科学的开山祖，被称为“科学教育学之父”其（ ）被视为教育思想上具有学科体系的教育学著作。大教学论普通教育学论教育论国民教育4 孟子教育思想的基础是（ ）5 中国教育最终完成从传统教育到资产阶级新教育的转变是在（ ）。大革命时期的教育洋务教育时期新中国成立后的教育民国时期的教育6 大学区制是依照（ ）的模式建立的。德国法国苏联美国7 稷下学宫是战国时代_的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影。8 对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系，董仲舒最为强调的三种是（ ）君臣、父子、兄弟君臣

9、、父子、夫妇君臣、父子、朋友父子、兄弟、夫妇9 1875年在马萨诸塞州昆西市进行教育改革新实验，创造了“昆西教学法”，1883年担任芝加哥库克县师范学校校长，进一步发展昆西教学法，主张以儿童为教学过程的中心，尊重儿童的兴趣，课程适应学生个性发展的需要等，被杜威称为“进步教育之父”的美国教育家是（ ）约翰逊华虚朋沃特10 以下（ ）不属于严复的教育目标。鼓民力兴民德开民智保民生11 全国教育联合会确定并刊布了中小学课程标准纲要，这一时间是（ ）。12 在教育内容方面抨击“八股取士制度”的是教育家（ ）颜元13 “癸卯学制”文件的正式名称是（ ）。14 “明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出

10、来的？庄子15 荀子提出的教育目标是（ ）16 20世纪初，在西方的影响下，体育的重要性已被国人所认识，（ ）正式确立了体育在新式学校中的地位，这也是中国首次实行的现代学制。壬寅学制壬戌学制癸卯学制壬子癸丑学制17 抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合作。组成西南联合大学的是北京大学复旦大学南开大学天津大学浙江大学18 以下几种有关教育家与其教育主张搭配正确的一项是（ ）。19 1975年法国议会通过了一项普通教育改革法令，主要内容是：加强职业教育，对普通中小学教育管理体制哈比法案福尔法案郎之万-瓦隆教育改革方案莫里尔法案20 洋务派最早创办的外国语学堂是（ ）

11、。21 明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是（ ）22 被称为美国公立学校之父的是（ ）23 下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是（ ）民族主义与教育蒙台梭利手册童年的秘密儿童的发现24 面对各地宗教改革，天主教改革自己以适应变化的世界，这种宗教改革的产物是（ ）。修道院新教耶稣会堂区学校25 夸美纽斯关于把“一切事物教给一切人”的教育理念被称为（ ）思想。“泛智”全民教育和谐发展全面发展26 洋务派所创办的学堂，在中国历史上持续时间最长的一所是（ ）。27 裴斯泰洛齐在（ ）进行教育革新实验取得了重大成就，使得该校成为当时欧洲的“教育圣地”。

12、新庄“贫儿之家”伊佛东学校布格多夫小学斯坦兹孤儿院28 韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么?师道思想教学思想人才思想“性三品”思想29 汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁?30 下列选项不属于群众教育的形式是（ ）。1 关于终身教育的观点，表述正确的是（ ）终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育3 下列选项中，以日本学制为蓝本的学制有（ ）六三三学制ADE4 卢梭的主要著作有（ ）母育学校爱弥儿论人类不平等的起源和基础社会契约论5

13、 17-18世纪德国教育的概况（ ）17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主主张国家办学和普及义务教育巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式文科中学的发展和实科教育的兴起6 墨翟和墨家的教育方法表现出鲜明的学派特色，主要有（ ）主动创造实践量力7 董仲舒对汉武帝提出的重要建议，后来成为政府施行的三大文教政策，它们是（ ）8 我国西周，在学校教育内容上有六艺之分，六艺包括（ ）礼乐射御书数文法9 设计教学法分成哪几种类型（ ）练习的设计生产者的设计消费者的设计问题的设计10 欧洲的封建教育以（ ）最为流行。智者教育骑士教育勇士教育教会教育BD1 学记中提出的教育过程为：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”。