春部编版三年级语文下册教学资料第一单元课时练001Word格式文档下载.docx

1、综合性学习（2）语文园地（2）花钟（2）课外阅读（1）书法（1）八4.204.24蜜蜂（2）小虾（1） 习作（2）课外阅读（1） 书法（2）九4.275.1语文园地（2）宇宙的另一边（2）五一劳动节放假1天十5.45.8我变成了一棵树（2）习作例文（1）习作（2）童年的水墨画（2） 书法（1）十一5.115.15剃头大师（2）肥皂泡（2）课外阅读（2）书法（2）十二5.185.22我不能失信（1）习作（2）语文园地（2）我们奇妙的世界（2）课外阅读（1）十三5.255.29海底世界（2）火烧云（2）口语交际（1）习作（2）课外阅读（1）十四6.16.5语文园地（2）慢性子裁缝和急性子顾客（2）

2、方帽子店（1）课外阅读（1）书法（2）十五6.86.12漏（2）枣核（1）口语交际（1）习作（2）语文园地（2）十六6.156.19复习（8）十七6.226.26复习（6）端午节放假一天十八6.287.3复习（8） 十九7.67.10期末考试1 古诗三首【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“”标出）融化（rn ru） 燕子（yn yn） 鸳（yun yn）鸯（yn in ） 2.默写古诗绝句。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说绝句写了怎样的画面。参考答案1.rn yn yun yn2.默写绝句。 绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。3.春天的阳光和煦温暖，

3、大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。1.连线，把汉字和相关读音连起来。hu chn tn l y 豚 芦 芽 惠 崇2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。3.用自己的话写出惠崇春江晚景这首诗的意思。1.hu惠 崇 豚 芦 芽 2.（1）三两只枝：两三枝桃花。（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。（3）芦芽：芦苇的嫩芽。（4）河豚：一种有毒的鱼。（5）上：指上市，就是在市场上销售。3.竹林外两三枝桃

4、花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。1.看拼音，写字词yn zi yun yn hun l（ ） （ ） （ ） （ ）mi zi xio x fn zhu b jin 2.绝句的作者是 朝的诗人 ，被称为 。惠崇春江晚景的作者是 朝的诗人 。三衢道中的作者是 朝的诗人 。3.把三衢道中相关的句子写下来。（1）乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。_（2）山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，（3）梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，（4）深林

5、丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。参考答案：1.y燕 子 鸳 鸯 惠 崇 芦 芽 i z xio x f梅 子 小 溪 泛 舟 不 减 2.唐 杜甫 诗圣 宋苏轼 宋 曾几 3.（1）小溪泛尽却山行（2）绿阴不减来时路（3）梅子黄时日日晴（4）添得黄鹂四五声 2 燕子1.看拼音，写汉字。cu chn chu f xn chn j j l u（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 2.作者先观察燕子的 ，接着观察 ，然后观察 ，最后观察 。3在括号内填上恰当的词。（）的羽毛）地吹拂（）的翅膀）地掠过）的柳丝）地荡漾（）的春天）的燕子1.凑 成 吹 拂 形 成 聚 集 掠 过 2.外形、赶

6、来、飞行、停歇 3.（乌黑）的羽毛（微微）地吹拂（轻快有力）的翅膀（如毛）的细雨（千条万条）的柳丝（一圈一圈）地荡漾（烂漫无比）的春天（烂漫无比）的燕子1.将上下两排的字，用横线连成词。悄俏消峭哨稍梢捎壁取静带子息眉2填空：（1）一身（）的羽毛，一双（）的尾巴，一对（）的翅膀，凑成了（）的小燕子。（2）有的（）过（）的湖面，（）或（）偶尔（）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（）开去。3.仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。_1.静悄 取消 捎带 哨子 稍息 眉梢2.（1）乌黑 剪刀似的 轻快有力 那样可爱的活泼（2）横掠 波光粼粼 翼尖 剪尾 沾 荡漾3.有一只公

7、鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。3 荷花1.照样子，写词语例：挨挨挤挤 翩翩起舞 2. 课文共（ ）个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了（ ）、（ ）、（ ）三部分。3在括号内填上恰当的量词。一（）清香 一（）花瓣 一（）荷花）大圆盘）画 一（）微风1.密密麻麻 高高兴兴 平平安安依依不舍 恋恋不舍 洋洋自得2.5， “初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”3.一（阵）清香 一（片）花瓣 一（朵）荷花一（个）大圆盘一（幅）画 一（阵）微

8、风1.用“”给下面的字选择正确的读音。瓣（bn bng） 蓬（pn pn）胀（ zhn zn） 裂（li ni ） 姿（zh z） 随（shu su） 2.在括号里填上恰当的词语。（ ）的大圆盘 （ ）的小莲蓬 （ ）的衣裳 （ ）的快乐3填空：（1）有的才展开（ ）花瓣儿。有的花瓣儿（ ）了，露出（ ）的小莲蓬。有的还是（ ），看起来（ ）得马上要（ ）似的。（2）这么多的（ ），一朵有一朵的（ ）。看看（ ），很美；看看（ ），也很美。4.写一首赞美荷花的小诗。1.bn zhn li z su瓣 蓬 胀 裂 姿 随 2.碧绿 嫩黄 雪白 飞行3.（1）有的才展开（两三片）花瓣儿。有的花瓣儿

9、（全展开 ）了，露出（嫩黄色）的小莲蓬。有的还是（花骨朵儿），看起来（饱胀）得马上要（破裂）似的。（2）这么多的（白荷花），一朵有一朵的（姿势）。看看（这一朵），很美；看看（那一朵），也很美。4. 荷花湖面那纯洁的小姑娘是谁呀！她乘坐一艘碧绿的小船，一张娇嫩的小脸儿，一头长长的秀发。她，像公主一样温柔、美丽，衣着并不华丽，却显出了她的妩媚。她的发上有一只金黄色的蝴蝶，丝丝小风吹来，蝴蝶动了，把她身上的清香送向远方，这姑娘就是荷花。 4 昆虫备忘录1.为加点字选择正确的读音。目录（l l） 丝绸（cu chu） 大款（kn kun） 瞎说（xi x ）2.形近字组词。昆（ ） 绸（ ） 摸（ ）

10、 瞎（ ） 益（ ）晃（ ） 稠（ ） 膜（ ） 割（ ） 盎（ ）3.根据课文内容连线。瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角蜻蜓 吐出一泡褐色的口水独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点土蚂蚱 长了一对复眼4.你最喜欢本课的昆虫是（ ），因为（ ）。昆（昆虫） 绸（丝绸） 摸（抚摸） 瞎（瞎眼） 益（益虫）晃（晃动） 稠（稠密） 膜（膜翅） 割（割舍） 盎（生机盎然）4.示例：独角仙，力气大，头上长着犀牛一样的角 语文园地1.照样子填空。 援 （救援） 缚 （束缚）扌 （ ） 纟 （ ） （ ） （ ）2.选择正确的词语填空。 幽静 寂静 宁静（1）清晨，树林里格外（宁静 ）。（2）我沿着（幽静 ）的小路，来到树林拉小提琴。 （3）琴声打破了周围的（寂静 ）。3.写一种小动物，抓住特点描写其外形。 1. 援 （救援） 缚 （束缚）扌 打 （打落） 纟 红 （红色） 抬 （抬头） 缕 （一缕）2.（1）清晨，树林里格外（宁静 ）。 3.小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。