初中学生综合素质评价手册Word文档下载推荐.docx

1、3.参加校外社会实践、社会教育和研究性学习的成果；4.在公开出版的报刊、书籍上发表作品情况；5.参加县级以上文艺会演、艺术评选、艺术考级、运动会获奖或排名情况等。“综合评价”包括基础性发展目标评价毕业总评和综合评语两部分。其中，学生自我综合评语由学生本人填写，主要填写学生本人初中生活的经历与体会；班主任综合评语，由班主任根据学生初中阶段的总体表现，经过班级评价工作小组的集体评议，客观、公正、准确地对学生初中阶段的综合素质发展情况写出整体描述性评语，重点突出学生的发展特点和发展潜能，既要充分反映学生的优点和进步，又不回避学生的缺点和问题。评语要具体，反映学生特点，不能千人一面，要充分体现对学生的

2、关爱和对其健康发展的期盼，体现激励性，反映其进步和发展状况。 “附录”主要为学生重要成长记录提供原始证据，比如荣誉证书的原件，作品类成果的原始作品等（学生可自加页）。 基础信息学生基本信息学校姓名性别民族学籍号出生日期邮政编码身份证号联系电话学生类别通信地址籍贯现住址出生地户口地监护人信息监护人1监护人2关系邮政编码工作单位联系地址入学信息原学校代码入学日期来源地区入学方式学生来源就读方式入学考号成绩其他学籍信息国家地区外语语种政治面貌血型健康状况港澳台侨独生子女状况流动人口接受资助备注信息：身体素质发展状况（第一学年）身体基础素质身高（cm）体重（kg）肺活量（ml）视力（左）视力（右）胸围

3、（cm）听力色觉嗅觉血压疾病情况残疾情况健康测试项目名称及权重分值测量值（测试值）单项得分评定等级必测项目一（10分）：身高标准体重二（20分）：肺活量体重指数选测项目三（30分）：四（20分）：五（20分）：奖惩项目每天锻炼一小时认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间达到一小时者，奖励5分，计入学年标准总成绩耐力项目不及格属下列情况之一者其标准成绩记为不及格，该学年标准成绩最高记59分：400米（50米8往返跑）、1000米跑（男）、800米跑（女）、台阶试验的得分达不到及格者；体育课无故缺勤，一学年累计超过应出勤次数1/10者缺勤次数超标因病或残疾免测免予执行标准，毕业时标准成绩可

4、记为满分，但不评定等级学年最后得分学年评定等级注：必测项目中身高标准体重测试项目为身高、体重，肺活量体重指数测试项目为肺活量，握力体重指数测试项目为握力。测试项目三至五项，按年度顺序填写选测项目名称，选测项目原则上每年不得重复。（第二学年）体质健康测试各评价指标的得分之和为最后得分，满分为100分。根据最后得分评定等级：90分及以上为优秀，75分89分为良好，60分74分为及格，59分及以下为不及格。（第三学年）毕业最终得分毕业评定等级学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50%之和进行评定，评分50分者可以毕业；评定等级：90分为优秀，75-89分为良好，6

5、0-74分为及格，59分为不及格。学科学习目标及基础性发展目标评价（第一学期）学科学习目标评价考试科目政治语文数学物理化学英语历史地理生物信息技术等级考查科目实验操作音乐美术口语安全教育环境教育传统文化人生规划基础性发展目标评价纬度道德品质公民素养学习态度与能力交流与合作能力运动与健康审美与表现自评互评师评总评班主任评语（第二学期）（第三学期）（第四学期）（第五学期）（第六学期）综合实践活动项目评价项目评价等级代表性课题（或项目）名称研究性学习社会实践社区服务科目学业考试成绩等级突出表现或标志性成果1、2、3、4、5、6、综合评价基础性发展目标毕业总评学生本人综合评语（初中生活的经历与体会）：班主任综合评语：