医学心理学真题文档格式.docx

1、B.适应性C.选择性D.恒常性D 当知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉的映像仍保持相对不变，这就是知觉的恒常性。知觉的恒常性是一种相当普遍的现象。视知觉的恒常性最为明显，主要有四种，即明度恒常性、颜色恒常性、形状恒常性、大小恒常性。题中所述的现象即为视知觉颜色的恒常性。第4题：下列选项中，不属于影响解决问题的心理因素的是（ ）A.功能固着B.正迁移C.推理D.定势C 影响解决问题的心理因素包括知觉特点、定势、功能固着、迁移4个方面。第5题：下列关于情感的描述中，正确的是（ ）A.与社会性需要是否获得满足有关B.为人与动物所共有C.具有情境性，不稳定而短暂D.冲动性大，具有明显外部表现情绪是

2、人与动物所共有的，而情感则是人所独有的。情绪是由自然需要（即生理需要）是否获得满足所引起的较低级的简单的体验，情感则是由社会性需要是否获得满足所引起的高级且复杂的体验。情绪带有情境性、不稳定性与短暂性的特点，而情感则具有深刻性、稳定性和长期性特点。情绪较为强烈，冲动性大，具有明显的外部表现；情感一般较微弱，较少有冲动性，外部表现也不明显，它是情绪的本质内容。第6题：下列关于情绪、情感作用的描述中，不正确的是（ ）A.正性情绪促进个体心身健康B.消极情绪损害个体心身健康C.消极情绪降低工作效率D.良好人际情感促进人际关系发展从一般的角度来说，积极的情绪、情感有助于工作效率的提高，消极情绪、情感则

3、会影响工作效率。但是经过心理学家们的实验研究证实，消极情绪不是在所有时候都会降低工作效率，比如焦虑在适度的情况下也会提高工作效率。第7题：下列关于气质的描述中，不正确的是（ ）A.气质是人格赖以形成的条件之一B.气质有好坏之分C.气质是稳定的心理特征D.气质体现人格的生物学内涵就一个人活动的社会价值和成就来说，气质无好坏之分。任何气质都有其积极方面和消极方面，具有任何一种气质的人都可培养和发展成为社会所需要的有用之才。第8题：在健康水平不同等级中，介于康强与正常之间的状态是（ ）A.疾病B.康宁C.健康不良D.健康良好第9题：中年人心理发展中的常见问题是（ ）A.主观健康评价差B.性生活不和谐

4、C.反应速度和记忆能力下降D.对死亡的恐惧中年人心理发展中的常见问题有：反应速度与记忆能力下降；渴望健康与追求成就的矛盾；人际关系错综复杂；家庭与事业的双趋冲突。A、B、D三项为老年人心理发展中的常见问题。第10题：最早提出应激学说的是（ ）A.塞里B.斯金纳C.桑代克D.罗杰斯第11题：按照心身医学的观点，下列疾病中，属于心身疾病的是（ ）A.精神分裂症B.抑郁症C.站立性调节障碍D.大叶性肺炎第12题：某患者过分耐心、回避冲突；老屈从让步，说话慢条斯理、缺乏主见，常和他人的意见保持一致。该行为类型属于（ ）A.A型行为B.B型行为C.C型行为D.D型行为C型行为模式的特点是：过分耐心、回避

5、冲突、过分合作、屈从让步、不拒绝、缺乏主见、负性情绪控制力强、过于和谐、息事宁人。C型行为模式人群具有癌症易感性行为特征。第13题：下列选项中，对测量结果的可靠性或一致性的估计是（ ）A.效度B.信度C.反映度D.区分度信度是对测量结果的可靠性或一致性的估计，包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。第14题：下列选项中，不属于心理治疗与病人之间关系的主要特点的是（ ）A.双向性B.系统性C.正式性D.时限性心理治疗与患者之间的关系并不等于一般的友谊关系。其主要特点为：单向性、系统性、正式性、时限性。第15题：现代心理治疗中的“第三种势力”是（ ）A.精神分析治疗B.行为主义治

6、疗C.人本主义治疗D.认知治疗第16题：下列选项中，属于人际沟通的基础和前提的是（ ）A.沟通技术B.沟通手段C.积极倾听D.正确的态度第17题：对于多数慢性疾病的治疗，应采取的医患关系模式是（ ）A.“共同参与”型B.“主动被动”型C.“指导合作”型D.“被动合作”型共同参与型医患关系模式中医护人员的作用是帮助病人自助；病人的作用是积极的参与者，利用专家的帮助。其原型为成人成人，主要适用于大多数慢性疾病。第18题：个体对环境中即将来临的模糊的、非特异性的威胁做出反应时所经受的紧张不安的情绪状态是（ ）A.抑郁B.疼痛C.焦虑D.孤独第19题：当某种非患者角色的需要和求医治病的需要同样重要时，

7、患者表现为左右为难、焦虑不安、痛苦烦恼以致于病情加重，这种行为表现被称为（ ）A.患者角色行为缺如B.患者角色行为冲突C.患者角色行为减退D.患者角色行为强化填空题第20题：人的意识有四大特征：概括性、目的性、_和_。主观能动性 社会制约性详细解答：第21题：影响疼痛的心理社会因素主要包括：产生疼痛的原因和对后果的评价、文化教育、_、_等。早期经验 情绪 注意 暗示 人格特点（任答二个）第22题：创造力的特点是：流畅性、_、_。变通性 独特性第23题：_法则认为，工作性质愈难、愈复杂，工作效率愈容易受_情绪的干扰。叶克斯杜德生 高度紧张第24题：能力是直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理

8、特征，可分为_能力和_能力两类。一般 特殊第25题：儿童时期是进行语言训练与_的关键期，也是培养孩子良好习惯和_的最好时期。智力发展 独立意识第26题：人们总是采取一些行为反应来减轻或消除心理应激的影响，这些行为反应可以分为两类：一类是针对_的行为反应，一类是针对_的行为反应。自身 应激源第27题：心身疾病的治疗方法有适应环境、_和_。药物治疗 心理治疗第28题：弗洛伊德将人从精神功能上分为三部分，即_、自我及_。本我 超我名词解释第29题：心理过程_是指人心理活动的发生、发展的过程。指在客观事物的作用下，在一定的时间内，大脑反映客观现实的过程。这个过程包括三个方面，即认识过程、情感过程和意志

9、过程。第30题：遗忘_是对识记过的事物不能再认或回忆或错误的再认或回忆。第31题：道德感_是人们根据一定的道德标准，评价自己和别人的言行、思想、意图时产生的情感体验。第32题：人格_是决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是个人比较稳定的心理特征的总和。第33题：心理应激_是个体觉察到环境刺激对生理、心理和社会系统造成过重负担时的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良的。第34题：医患交往_是医护人员与患者之间的信息交流和沟通过程。医惠关系正是通过医患交往才得以建立起来的。医患交往也是医患双方借以相互作用和相互影响的过程。简答题第35题：简述如何增强对心理应激状态的调节能力。_具体

10、的方法有： （1）调整对刺激事件的认识态度。 （2）采取积极的应对方式。 （3）改善心理环境。 （4）防御机制。 （5）学会放松技术。第36题：简述导致心理测验误差的常见因素。导致心理测验误差的因素可能来源于三个方面： （1）施测条件。应当完全遵守心理测验使用手册中对测验环境的要求。 （2）主试。主试对测验的把握、实施的标准化，以及主试本身的心理社会因素，都会影响测验的结果。 （3）被试。被试的认知能力、情绪、心理需要、生理因素等都可能影响他对测验题目的反应。第37题：举例说明当病人的病情发生变化时，医患关系模式的转化。在实际的医疗活动中，医务人员同特定的病人间的医患关系类型不是固定不变的。随

11、着病人病情的变化，医患关系可以由一种模式转向另一种模式。 例如，对一个因昏迷而入院治疗的病人，应按照“主动被动”的模式加以处理；随着他病情的好转和意识的恢复，就可逐渐转入“指导合作”模式。最后，病人进入复原或康复期，适宜的模式就变成“共同参与”型了。论述题第38题：生活事件或变化，是日常生活中经常遇到的问题。请论述生活事件及其与疾病的相关性。生活事件是造成心理应激进而损害健康的主要应激源。通过生活事件量表中的“生活变化单位”（LCU）对一段时间内经历的生活变化所要求的适应程度做出数量估计，同时利用“疾病量表”调查此段时间内和此后一段时间内所患疾病和病感；然后考察总的LCU和疾病分数间的关系。这

12、就是生活事件与疾病的相关研究，研究结果表明： （1）生活事件同疾病发生和加重有相关关系。 （2）生活事件作为一种非特异性因素同大多数疾病有联系。 （3）生活事件的性质和特点影响它们同疾病间的相关程度。 （4）生活事件同疾病间只有较低的相关。第39题：一位心理治疗师在为一名抑郁症患者进行咨询时，关于来访者是否应该离婚的问题，治疗师说：“依你目前的情况挽回婚姻的可行性不大，俗话说长痛不如短痛，你还是尽早考虑过另一种生活吧。”这位治疗师的做法是否符合心理治疗的原则?为什么?请论述心理治疗的原则。这位治疗师的做法不符合心理治疗的原则，违反了“中立”的原则。不论进行何种心理治疗，治疗者均应遵守以下原则：

13、 （1）信任原则。 （2）保密原则。 （3）计划原则。 （4）针对性原则。 （5）综合原则。 （6）灵活原则。 （7）“中立”原则。 （8）回避原则。第40题：一名护士在对一位精神疾病患者进行康复护理的过程中，指导他安排每天的生活，坚持与外界交往，并促使他养成自觉服药的习惯。这位护士的做法符合心理护理的原则吗?如果符合，请说明符合哪一条原则?并请论述心理护理的原则。这位护士的做法符合心理护理的原则，即自我护理的原则。心理护理的原则如下： （1）服务性原则：心理护理是医疗工作的一部分，同医疗工作一样具有服务性。 （2）交往性原则：心理护理是在心理护理的实施者与患者的交往过程中完成的。 （3）启迪性原则：护士对病人进行心理护理，必须不断地用医学知识、医学心理学的知识向患者做宣传解释，给患者以启迪，从而消除患者对疾病的错误观念、错误认识，使患者对待疾病、对待治疗的态度由被动变为主动。 （4）针对性原则：心理护理无统一的模式，它应根据每个患者在疾病不同阶段所出现的不同心理状态，分别有针对性地采取各种对策。 （5）自我护理的原则：应帮助、启发和指导患者尽可能地进行自我护理。自我护理是一种为了自己的生存、健康及舒适所进行的自我实践活动。良好的自我护理被认为是心理健康的表现。