三年级健康教育教案文档格式.docx

1、二、新课（一）我们先来学习课文“心海港湾”同学们你们说一说。这两个学生为什么会出现两种不同的结果？（二）评判：P2上的四位同学，他们各自在干什么？哪个同学做得好？为什么？你像谁？然后让学生回答。（三）同学们说说如何才能做到专心？大家说说。（四）小结三、作业练习专心。用日历来演示。 养成良好的作息习惯通过学习了解生物钟，从而培养学生良好的作息习惯。怎样做到按时作息 同学们，你们知道怎样做到按时作息？（一）我们先来学习课文“健康导航”这四个学生的习惯哪些好，哪些不好？（二）生物钟1、定义2、生物钟对人类的影响？3、人为什么要睡眠？（三）同学们说说睡眠不足的感受？制定作息时间表。 独立完成作业通过学

2、习了解独立完成作业的益处，从而培养学生良好的学习习惯。怎样做到独立完成作业 同学们，你们知道怎样做到独立完成作业？这个学生做得好吗？（二）做练习韦海为什么不要同学告诉他答案？韦海是怎样做才计算出答案的？韦海计算出正确答案后的心情是怎样的？写作业时，如果你遇到一道难题，想了一会还是做不出来，你会怎样？（三）同学们说说按时独立完成作业？ 早餐要吃好通过学习了解饮食对人体的益处，从而培养学生养成吃早饭的好习惯。教育学生吃好早饭 同学们，你们知道早餐对人的好处吗？这三个学生做得好吗？1、小花怎么了？2、她晕倒的原因是什么？（三）教师讲解三餐的影响。如何吃早餐才算合理？ 涂改液的危害通过学习了解涂改液的

3、危害，从而培养学生不使用涂改液的好习惯。教育学生不使用涂改液 同学们，你们知道涂改液的危害吗？1、同学们你们说一说。这几个学生做得好吗？2、使用涂改液的感觉3、涂改液的主要成份（二）小知识涂改液通过什么途径对身体造成损害。（三）小结 多问收益大通过学习了解多问的益处，从而培养学生良好的学习习惯。怎样做到多问 同学们，你们知道怎样做到多问？他们做得好吗？2、读谚语（二）心灵咖啡（三）心灵沟通怎样做到才算多问？吃出来的传染病通过学习了解传染病的危害，从而培养学生良好的卫生习惯。预防传染病同学们，你们知道传染病的危害吗？东东得了什么病吗？2、什么是肠道传染病？常见的肠道传染病兴趣是最好的老师通过学习

4、课文，从而培养学生良好的学习习惯。了解兴趣是最好的老师 同学们，你们知道兴趣是最好的老师吗？达尔文是怎样发现进化论吗？（二）心灵沟通多培养自己的兴趣。多看一看，写一写。 夏天注意预防肠道传染病通过学习了解肠道传染病的危害，从而培养学生良好的卫生习惯。预防肠道传染病 同学们，你们知道肠道传染病的危害吗？1、同学们你们说一说图上的小朋友在干什么?2、为什么夏天容易患肠道传染病？P28上的诊断台。10 坚持就会胜利通过学习课文，从而培养学生克服困难的良好习惯。培养学生坚强意志的精神同学们，你们知道怎样克服困难吗？1、同学们你们说一说李婷的事迹。（二）心灵神会怎样克服困难?你打算怎样才能克服困难,培养

5、自己的坚强意志? 预防食物中毒通过学习了解食物中毒的危害，从而培养学生良好的卫生习惯。预防食物中毒 同学们，你们知道食物中毒的危害吗？1、同学们你们说一说图上的小朋友发生了什么?2、什么是食物中毒？3、食物中毒的特点是什么？1、怎样防止食物中毒？2、发生食物中毒后，你会现场急救吗？你在生活中怎样防止食物中毒的发生？ 运动外伤的现场处理通过学习了解损伤对身体的危害，从而培养学生运动前进行预备活动的习惯。运动外伤的现场处理 同学们，你们知道运动外伤的危害吗？1、同学们你们说一说图上的小朋友发生了什么情况?2、常见的运动外伤有哪些？常见运动外伤现场的处理P39上的诊断台。13 爸爸妈妈我爱你通过学习

6、课文，从而培养学生孝顺的良好习惯。培养学生孝顺同学们，你们知道什么叫孝顺吗？1、同学们你们说一说子路的故事。练习P41你打算怎样做才能算孝顺?14 预防煤气中毒通过学习了解肠道煤气中毒的危害，从而培养学生良好的卫生习惯。预防煤气中毒同学们，你们知道煤气的危害吗？1、同学们你们说一说图上的小欢的爸爸妈妈发生了什么?2、什么是煤气中毒？1、什么样的情况下容易发生煤气中毒？2、预防煤气中毒的措施是什么？3、发生煤气中毒后怎样进行现场急救？上网查阅一下有关煤气中毒的知识。15 面对矛盾通过学习课文，从而培养学生如何处理矛盾的方法。培养学生处理矛盾的方法 同学们，你们知道怎样处理矛盾的方法吗？同学们你们说一说这个同学的做法对吗？。1、怎样是宽容?2、P49上的练习1、你打算怎样才能处理矛盾的事情?2、读宰相肚里能撑船