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1、7 ，风正一帆悬。 ，江春入旧年。8 ，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 。9谁道人生无再少？ ， 。10人曰：“何不试之以足？”曰：“ ， 。” 11舟已行矣， ， ， ？三、文言文（一）解释加点的实词郑人有欲买履者（ ）（ ） 自度其足（ ） 置之其坐（ ）（）至之市（ ）（ ） 而忘操之（ ）（） 吾忘持度（ ） 反归取之（ ）及反（ ） 市罢（ ） 遂不得履（ ）试之以足（ ）宁信度（ ）（）涉江（ ） 遽契（ ）（ ） 是吾剑之所从坠（ ） 求剑若此（）（）不亦惑乎（）（二）翻译句子。至之市，而忘操之_及反，市罢，遂不得履_何不试之以足_宁信度，无自信也_是吾剑之所从坠_从其所契者入

2、水求之_舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎_（三）解释加点的虚词自度其足（） 置之其坐（） 置之其坐（） 至之市（ ）其剑自舟中坠于水（） 而忘操之（）从其所契者入水求之（） 反归取之（ ）自度其足（）试之以足（） 无自信也（） 是吾剑之所从坠（）自舟中坠于水（） 从其所契者入水求之（ ）四、文学常识、课文内容整体理解1为你打开一扇门的作者是赵丽宏，文章以“议论大门初识大门-打开大门”的思路展开，逐层深入。重点阐述了文学的特征、内涵、功能以及文学与人的发展关系。2繁星是一篇散文，作者巴金，四川人，现代小说家、散文家。课文围绕看繁星，按时间顺序依次写了“从前”“三年前”“如今”三个片段，表达

3、了作者酷爱星天的深切感受。课文运用了比喻、拟人和排比等修辞手法。虚实结合是本文写作上的显著特点。3冰心，原名谢婉莹，福建人，现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。母亲纸船是以母爱为主题的抒情短诗；成功的花儿、嫩绿的芽儿是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。四首诗意蕴隽永，语言清丽，风格细腻明丽。4小说安恩和奶牛是诺贝尔文学奖获得者、丹麦作家约翰尼斯延森的一部作品。这篇短篇小说记叙的是老妇人安恩牵着一头奶牛来到牲口交易市场，因为奶牛很精良，问津者不少，但是老妇人却拒不出售。最后人们气愤起来，老妇人这才吐露真情：她不是来卖牛的，而是因为奶牛太孤独，她把它带到集市上来想让它和同类相聚，散散心。俗话

4、说，物以类聚，人以群分。孤独是痛苦的。谁能够读懂孤独，理解孤独。可是难道只有我们人会感到孤单寂寞吗？奶牛也会的。能够把动物当作人来看待，这样的主人是伟大的。这里还点明了主旨：我们对待动物不能只看到它的物质性的一面，同时也应该看到它的精神性的一面。人要与动物、与生命平等，只有这样才能达到人和动物的和谐 。5郑人买履讽刺那些做事因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策，是不会成功的；刻舟求剑讽刺那些不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。两则寓言的都是那种的蠢人。6泰戈尔，印度诗人、作家、社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖，主要作品有吉檀迦利飞鸟集新

5、月集沉船。初一语文期末复习第二单元一、字词归类（641）chng yng（ ）（ ） xun（ ）丽 jun（ ）刻 雕lu（ ） mio（ ）小 沟h（ ） bng（ ）溅 积zn（ ） 呜y（ ）安tin（ ） hu（ ）达 sh（ ）足 chu chng（ ）（ ） hu cu（ ）（ ） 自x（ ） j（ ）身 k lu（ ）（ ） 白ch（ ） qing（ ）窿 沉din（ ） bng（ ）弃 x（ ）利 和i（ ） xio （ ）洒 xi（ ）取 pn（ ）请时mo（ ） 驰chng（ ） xi（ ）想 搜（ ）枯肠 记忆（ ）新 百看不（ ） 烟波浩（ ） 走（ ）无路 狼狈逃（

6、 ） 身（ ）其境 （ ）雀无声 美不（ ）收 眼花（ ）乱 心旷神（ ） 五彩纷（ ） （ ）然而生 感（ ）万端 滚瓜（ ）熟 （ ）（ ）教导 （ ）然大物 明察秋（ ） 谈笑风（ ） 白驹过（ ） 茫然（ ）失 一视同（ ） 其貌不（ ） 罪（ ）祸首 指手（ ）脚 茅（ ）顿开 咬文（ ）字 出谋（ ）策 可歌可（ ） 鸡毛（ ）皮 道听（ ）说 无动于（ ） （ ）思苦想 陈词（ ）调 火烧火（ ）二、背诵默写（31.青女素娥俱耐冷 。2.梅雪争春未肯降， 。3.梅须逊雪三分白， 。（一）解释文言实词（211.余忆童稚时（ ）（ ） 2.明察秋毫（ ）3.见藐小微物（ ） 4.故时

7、有物外之趣（ ）（ ） 5.私拟作群鹤舞空（ ） 6.项为之强（ ）（ ）7.果如鹤唳云端（ ）（ ） 8.怡然 称快（ ）（ ）9.以土砾凸者为邱（ ） 10.凹者为壑（ ） 11.常蹲其身（ ） 12.拔山倒树而来（ ） （ ）13.盖一癞蛤蟆也（ ） 14.余年幼，方出神（ ）15.捉蛤蟆，鞭数十（ ） （二）翻译句子 （72）1.见藐小微物，必细察其纹理。 2.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。3.昂首观之，项为之强。4.心之所向，则或千或百果鹤也。5.神游其中，怡然自得。6.舌一吐而二虫尽为所吞。7.神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。（三） 解释文言虚词 故时有物外之趣（ ） 以丛草为林（ ）

8、 心之所向 （ ） 以 徐喷以烟 （ ）之 项为之强（ ） 何不试之以足（ ） 昂首观之（ ） 二虫尽为所吞（ ）观之正浓（ ） 为 以虫蚁为兽 （ ） 项为之强 （ ）（四）课文内容填空1.作者 ，字 ， 代作家，著有 。2.从全篇看，开头总说“ ”，文字简洁。主体部分写得详尽具体，记叙了三件事： ， ， ；描绘了四幅图画： ， ， ， ，突出了“ ”这一中心。作者之所以能观蚊如鹤，神游山林，是因为“ ”。1.题目“往事依依”是贯穿整篇文章的一条纽带，“依依”是萦绕胸怀，十分留恋的意思.作者满怀深情地回忆的几件往事（看山水画，读评注图像水浒传，读千家诗，听国文老师上课等），都是紧紧围绕这一线

9、索进行叙事的，抒写了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，告诉青少年要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。这一题目起到了总领全篇、点明主旨的作用，能够让读者一目了然2.幼时记趣的作者是清代人沈复，著有浮生六记。课文是作者追忆童年生活的一篇极有情趣的散文。文章围绕“记趣”这一中心，选取了三个典型事例进行记叙，分别是：观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆。体现了作者惩罚强暴、同情弱小的纯真的童心。丰富的联想和奇特的想象是获得“物外之趣”的关键。3.十三岁便进入北大的田晓菲为了纪念北大建校90周年而写下了十三岁的际遇。作者回顾了自己与北大的渊源，表达了热爱北大、赞美北大以及为了北大而必将离开北

10、大的复杂感情和渴望自由飞翔、渴望创造的精神。文章记叙、抒情、议论相结合，诗意盎然。4.伟人细胞通过贾里为实现“伟人计划”而经历的三次失败和一次不经意的成功的曲折过程，说明了必须从小事做起才能干成大事的道理。文章语言轻松活泼，诙谐幽默笔法夸张，有喜剧效果。5.汤姆.索亚历险记的作者是美国著名作家马克.吐温。初一语文期末复习第三单元一、字词归类（23x（ ）叨 归xng（ ） di（ ）慢 家jun（ ）cun（ ）duo（ ） f（ ）水 chn chn（ ）（ ） x（ ）气jio（ ）洁 纠g（ ） mnglng（ ）（ ） lng（ ）俐yo （ ）喝 qi（ ） 水 门kn（ ） h （

11、 ）家（ ）（ ）有词 （ ）心悦目 邪魔鬼（ ） （ ）老还童 悲欢离（ ） 阴晴（ ）缺 天（ ）海角二、背诵默写（193）1.两岸的豆麦 _ ， ； 。淡黑的起伏的连山， _ ， ，但我却还以为船慢。2.使我的心也沉静，然而又自失起来， 。3.今夜月明人尽望， ？4.我欲乘风归去， ， 。起舞弄清影， 。5. ， ，此事古难全。6.但愿人长久， 。7.四面湖山归眼底， 。8. _ ，白铁无辜铸佞臣。9. _ ，有容乃大；10.物华天宝， 。三、文学常识、课文内容整体理解1.社戏是一篇小说，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。本文按照“盼看社戏-去看社戏-怀念社戏”的

12、思路构思全文。景物描写细致逼真，人物描写栩栩如生，情节安排曲折有致。表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满了诗情画意，表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。2.端午日节选自小说边城，作者沈从文，湖南人，现代作家。代表作有小说边城长河，散文集湘行散记等。文章紧扣标题，按“争看划船-竞追鸭子-结束赛事”的思路展开，按时间顺序来安排材料。描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢快场面，展现了淳朴民风，表现了奋发向上、合作竞先的精神。作者注意渲染气氛突出民乐。13、本命年的回想作者刘绍棠，他的作品致力于“中国气派，民族风格，乡土题材，地方特色”。本文作者回忆了京郊运河

13、家乡几十年前的过年习俗，表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味，歌颂了热爱生活纯真可爱的父老乡亲。第四段按时间顺序写了10件事。初一语文期末复习第四单元一、字词归类（15yn（ ）酿 黄（ ）yn 抖（ ）su 胳bo（ ） x（ ）月 zh（ ）蓄 chng（ ）清 di（ ）色png b（ ） （ ） p f（ ） （ ） 主zi（ ） 遗hn（ ） 苦s（ ） 摇y（ ） 静m（ ）二、背诵默写（611.一切都像刚睡醒的样子， 。 ，2.小草偷偷地从土里钻出来， ， 。3.红的像火， ， 。4.“吹面不寒杨柳风”，不错的， _ 。 _ ，还有各种花的香， 。5. _ ，高兴起来了， ， ，

14、跟轻风流水应和着。6.看，像牛毛， ， ， ， 。7.傍晚时候，上灯了， ， 。8.他们的房屋， ， 。9.春天像刚落地的娃娃， ， 。春天像 _ ， _ ， ,_.春天像 _ ， ， 。10.两岸连山， 。 ， 。 ， 。11.春冬之时， ， 。12.常有高猿长啸， ， ， 。13.故渔者歌曰：”14.看吧， ， ，好象日本看护妇。15.山尖全白了， 。16.看着看着，这件花衣 ， 。17.等到快日落的时候， ， ， 。18. _，草色遥看近却无。 , 。19.明月别枝惊鹊， 。20. _ ，我言秋日胜春朝。（一）解释划线字词。（161.自三峡七百里中，两岸连山，略无 阙处。2.至于夏水襄陵

15、，沿溯阻绝。3.或王命急宣4.虽乘奔御风，不以疾也。5.绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。6.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。7.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（二） 句子翻译。（41.重岩叠嶂，隐天蔽日。3.清荣峻茂，良多趣味。4.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 1朱自清的散文春，是一幅春的画图，是一幅春的赞歌。全文围绕“春”写了“盼春”“绘春”“颂春”三个部分。五幅画面春意浓郁，又由景及人，颂扬抓紧春光努力工作、奋发向上的精神。最后三个比喻赞美了春的“新”“美”“力”。2.三峡选自水经注，作者郦道元，北魏人，地理学家

16、、散文家。水经注是一部有文学价值的地理巨著。本文通过对三峡四季山水的描写，表现了三峡的壮丽风光。描写动静结合，有张有弛；语言简练、生动，155字却写出了七百里三峡的万千气象。3.济南的冬天是一篇优美的散文，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家，作品有小说骆驼祥子、话剧茶馆。本文抓住“温晴”的特点，按照由里往外、右山到水的顺序，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了深深的喜爱和赞美之情。文章情景交融，虚实结合。4梁衡的散文夏用生动形象和富有表现力的语言写出了夏天紧张、热烈、急促，收获已有而希望未尽的特点，表达了对夏天的热爱和对劳动者的赞美。比较 、对比的方法使事物的特征更加明显。初

17、一语文期末复习第五单元卷zh（ ） j（ ）取 zhu（ ）热 滑j（ ） ju（ ）强 gu（ ）火 根深（ ）固 （ ）（ ）不倦 一劳永（ ） 不言而（ ） （ ）而不舍 茫无（ ）际 心不在（ ） 微不足（ ） 一览无（ ）二、背诵默写（171.不满足于一个答案， ， ；一旦产生小的灵感， ， 。2学而时习之， ？ ，不亦君子乎？3. ，可以为师矣。4. ，思而不学则殆。5. ，不耻下问。6. ， ， ，何有于我哉。7.三人行， ； ， 。8.不愤不启， 。 ，则不复也。（39庆州界生子方虫（ ） 方为秋田之害（ ）（ ）（ ） 如土中狗蝎（ ） 千万蔽地（ ） 悉为两段（ ）旬日子方

18、皆尽（ ）（ ）（ ） 岁以大穰（ ）（ ）其虫旧曾有之（ ）（ ） 土人谓之“傍不肯”（ ）（ ） 钱氏据两浙时（ ） 方两三级（ ） 患其塔动（ ） 密使其妻（ ）（ ）未布瓦，上轻，故如此（ ）（ ）（ ） 贻以金钗（ ）问塔动之因（ ） 但逐层布板讫（ ）（ ） 便实钉之（ ） 匠师如其言，塔遂定（ ）（ ） 盖订板上下弥束（ ）（ ） 人履其板（ ）六幕相联如胠箧（ ）（ ） 人皆伏其精练（ ）（ ）（ ）（7 1.则以钳搏之，悉为两段。 2.旬日子方皆尽，岁以大穰。 3.乃以瓦布之，而动如初。 4.密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。 5.但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

19、6.盖钉板上下弥束，六幕相联如祛箧。 7.人履其板，六幕相持，自不能动。解释加点的虚词 人履其板 以： 以虫治虫（ ） 其： 其喙有钳（ ） 方为秋田之害（ ）则以钳搏之（ ） 其虫旧曾有之（ ） 则以钳搏之（ ）岁以大穰（ ） 患其塔动（ ） 其虫旧曾有之（ ）乃以瓦布之（ ） 密使其妻（ ） 土人谓之“傍不肯”（ ）贻以金钗（ ） 匠师如其言（ ） 之： 便实钉之（ ）如： 如土中狗蝎（ ） 人皆伏其精练（ ） 钱帅登之（ ） 匠师如其言（ ） 而： 而动如初（ ） 乃以瓦布之（ ）六幕相联如祛箧（ ） 学而时习之（ ） 喻皓之妻 （ ） 学而不思则罔（ ） 问塔动之因（ ）18、斜塔上的

20、实验是一篇写伽利略生平的人物传记的节选。全文是按照“摆动挂灯的启示-孩子和学生时代-比萨斜塔上的实验”的思路展开的。描写了伽利略发现自然节奏原则、自由落体定律的经过，表现了他不轻信权威，坚持用实验来检验理论、探索新理论的科学思想和热爱科学、勇于创新、甘为科学奉献终身的精神。写法上记叙和描写相结合。19、事物的正确答案不止一个是一篇议论文。全文围绕“事物的正确答案不止一个”这个论题，按照“提出问题-分析问题-解决问题”的思路展开，论述了怎样才能成为一个有创造性的人。课文的7、8两段运用了事实论证的论证方法（举例论证）。20、宇宙里有些什么是一篇说明文，课文采用由近及远、由已知到未知的说明顺序，生

21、动的说明了宇宙里有些什么和宇宙的特征：物质的、运动的、无穷无尽的。常见的说明方法有：列数字、作比较、打比方（用比喻）、分类别、举例子等。21、沈括，北宋科学家、政治家，著有梦溪笔谈。以虫治虫一文说明开展生物防治，利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害，是促进农业增产的一项有效措施。梵天寺木塔一文说明我国古代在建筑理论和技术方面所达到的高水平。22、论语主要是记录孔子言行的一部书，是儒家思想的最重要的著作，与大学中庸孟子统称“四书”。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。论语八则主要讲学习态度和方法。23、狼选自聊斋志异，作者是清代作家蒲松龄的作品。初一语文期末复习第六单元

22、一、字词归类（122） 干h（ ） gu（ ）火 和x（ ） zh（ ）尺 b（ ）下 御pn（ ） 附h（ ） zhn（ ）栗 喜出（ ）外 （ ）人听闻 感人肺（ ） 不可救（ ） 二、背诵默写（101.远远的街灯明了， 。2.街市上陈列的一些物品， 。3.不信，请看那朵流星， 。4. ，札札弄机杼。5.终日不成章， 。6. ，脉脉不得语。7. ，闻道龙标过五溪。8.我寄愁心与明月， 。（301.5）1.止有剩骨 _ 2.恐前后受其敌3.一狼得骨止_ 4.狼不敢前5.止增笑耳 _ 6.其一犬坐于前7.一狼洞其中_ 8.意将隧入以攻其后也9.屠乃奔倚其下 _10.屠自后断其股11.缀行甚远

23、_12.一狼仍从 13.骨已尽矣 _14.屠大窘 15.顾野有麦场 _16.场主积薪其中 17.苫 蔽成丘 _ 18.弛担持刀 19.一狼径去 _ 20.目似瞑，意暇甚 21.乃悟前狼假寐 _ 22.盖以诱敌 23.狼亦黠矣，而顷刻两毙 （三） 句子翻译。1. 复投之，后狼止而前狼又至。2. 而两狼之并驱如故。3. 屠大窘，恐前后受其敌。4. 少时，一狼径去，其一犬坐于前。5. 意将隧入以攻其后也。6. 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。7. 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。24、郭沫若，四川人，作品有诗集女神星空，话剧屈原。天上的街市通过自然的联想和丰富的想象，描绘了天街美好的生活图景，表达了对黑暗现实的

24、不满和对理想生活的向往与追求。改造民间故事是为了表达情感的需要。25七颗钻石是一篇童话，作者列夫.托尔斯泰，俄国作家，主要作品有长篇小说战争与和平安娜.卡列尼娜复活。本文表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好愿望。26、蔚蓝的王国是一篇散文诗，作者屠格列夫，俄国作家，有“欧洲俄罗斯的第一位小说家”之称。代表作有猎人笔记父与子罗亭。本文描写了种种美好的景物和快乐的人们，通篇都充溢着激情。27、皇帝的新装是一篇童话，作者丹麦作家安徒生，代表作有丑小鸭小克劳斯和大克劳斯夜莺卖火柴的小女孩海的女儿。本文按时间顺序，以“新装”的奇怪特性为线索，以皇帝为中心人物展开故事情节，深刻的揭露了皇帝及大小官吏的虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。对比描写和心理描写是本文的一个特点。