完整版初中生物中考总复习重要知识点图表等人教版docWord文档格式.docx

1、 ；能量和物质传递中，损失最多的一条是： 。（ 3）图中，生产者是： ，消费者有：（ 4）图中，数量最多的生物是 。若狐、鹰受到保护， 的数量会明显增加，而1的数量会减少。（ 5）生 平衡：生 系 中各种 和 是相 平衡的状 。其特点：平衡1.4 生物圈中的生 系 有 、 、 、 、 、 等。（知道它 的特点、功能）2.1 普通光学 微 构造 ： （填写每一 号的名称、作用）（ 1）取 （左手，右手） 放 （ 微 放在，略偏左；上升 筒，安装好和） 光 （ ， ； ，使大光圈 通光孔； 反光 ，到看到白亮的 形 野） 察（放玻片 本于上，并用 住， 本正 的中心；眼睛 降左眼右眼上升至看到再略

2、微 到更清晰） 整理： 察完后，收理 微 、 桌。（ 2）能 光 弱的构件有：。当光 ， 用光圈；面。当 了， 用沿擦。从目 看到的物象是 微 的放大倍数=（ 3 ） 察 的 材 料 一 定 要 制 作 成 （ 制 作 方 法 ） 的 玻 片 本 常 有 三 种 ： 切 片 涂片装片依保存 ，分 ：永久装片（）和 装片（）。制作玻片 本，需要2.2 植物 胞的比 ： （填写好 、表，知道相同点与不同点）植物 胞 物 胞不同点2相同 构病毒：由 和 成，没有 胞 构。只能寄生在 里，生殖方式一 。2.3 生物体由小 大，是与 胞的 和 分不开的。 胞生 ： 吸收体 小 化 体 大 胞分裂：先分裂

3、，再分成两份，最后形成新的 胞膜（植物 胞 形成新的 胞壁） 。 胞分化：起初在、都很相似，并都具有的 胞；失去分裂能力在 育 程中，具有了不同的，并在上逐 生 化的 程。2.4 ： 胞分化后，有相似，相同的 胞 合在一起形成的 胞群。知道 物四种基本 、植物的几种主要 的特点、功能器官：不同的按照一定的次序 合在一起构成的具有一定功能的 构 位。系 ：能 共同完成一种或几种生理功能的多个按照一定的次序 合在一起构成。植物体的 构 次（小大）： 物体的 构 次（小大）3.1植物 群生活 境形 构特点代表植物藻 大都生活无的分化水 、衣藻、海 、紫菜、子植物在水中植苔 大多在阴一般具有，只有但茎

4、中没 管； 、葫芦 、地 物湿的 地叶中没叶脉，只有一 胞；根非常 成 假根蕨 具有，有 。 （地面上 蕨、卷柏、 众、 江 ，茎常在地下）（淡水）、桫 （木本）种裸子 地上根、茎、叶很 达；种子，无包被松、杉、柏、 杏、 被子六大器官； 榔、玉米、水稻、牡丹、种子不裸露，有果皮包被玫瑰3.2 种子（掌握名称、作用，两种种子的相同与差异，萌 条件）不同点 相同点菜豆种子 子叶 片（ 肥大， 存 养物 ），无 有玉米种子 子叶 片（ 瘦 小 ），有 （ 存 养物 ） 和种子萌 需要内界条件：适宜的 、一定的 和充足的 ；自身条件： 活的、完整的胚、 存丰富的 养物 ， 休眠期。3种子发育过程：种

5、子吸水膨胀营养物质转运胚根突破种皮胚轴伸长胚芽发育成茎、叶新植株3.3 根生长最快的部位是 。根的生长一方面靠 增加 ；一方面靠 细胞 的增大。植株的生长需要营养物质： 、 、 （需要量最多的是含 的、含 的和含 的）。3.4 花的结构、受精、果实：传粉： 从 落到 上的过程。 受精 ： 与 相融合的现象。 人工辅助受粉 ：人工采集 ，然后把 涂抹或倾撒在同种植株的 上的过程。的细胞不断地分裂，形成新的 和 ，使茎不断长粗。没有此结构，则茎不能长得很粗。气孔是植物蒸腾失水的 “ ”，也是气体交换的 “ ”。气孔的开闭， 由保卫细胞 （形状： ）控制。太阳升起时，气孔就 ，空气涌进气孔，为叶片制

6、造有机物提供 。3.7 A. 蒸腾作用：植物体内的 ，以 状态通过体表，散失到 的过程。能够带动植物体对和 的 和 ，给叶片源源不断的输送 。B. 光合作用：绿色植物利用 提供的 ，在 中合成了淀粉等 ，并且把 转变成 ，储存在 中的过程。实质：绿色植物通过 ，利用 ，把 和 转化成储存能量的 ，并且释放出 的过程。光合作用表达式 ： 光能 （ ）二氧化碳 + 有机物 +（ ） 叶绿体（ ） （ ）C. 呼吸作用：细胞利用 ，将 分解成 和 ，并且将储存在 的4释放出来的过程。呼吸作用表达式： 有机物 + 二氧化碳 + +（ ） （ ）光合作用与呼吸作用的 比较：部位 / 场所 条件 原料 产

7、物 能量转变光合作用呼吸作用七年级 下第四单元生物圈中的人 .填图回答：（）睾丸产生的 进入 后，缓缓通过 ，在 内与 产生的 在 相遇，结合形成 。这就完成了 过程 .（）受精卵不断进行 ，逐渐发育成 ，最后植入 ，这是 的开始。胚泡的细胞继续 和 ，发育成 ，周左右形成 ，其生活在子宫内 的液体 中，通过 、 从 中获得所需的 ；而胎儿产生的 等废物， 通过 经 排出。（胎盘呈扁圆形，是 和 交换物质的器官，通过 连接两者。）一般，怀孕到第周时，胎儿发育成熟。 分娩 成熟的 和 从母体的阴道排出的过程。熟悉 图、 图的相应的形态结构和功能。 .填图消化系统的组成和功能：填写图中标号的名称（

8、）消化道：口腔（内有 咀嚼食物、 搅拌食物；并有 分泌 含有 酶，能消化 ）、咽 、食道、胃（有 分泌 ，含有 和盐酸，通过蠕动 食物，使 与 充分混合， 初步消化 ）、小肠（ . 结构特点：长度 ，内壁表面有许多环形 ，并且其上有许多绒毛状的突起 ，这大大增加了 的面积； . 消化液有分泌 ，不含消化酶，但能够 、促进 脂肪 消化； 有和 分 别 分 泌 、 ， 都 含 有 消化 、 、 的酶。因此小肠是 、 的主要器官。）、大肠（作用： ）、肛门小肠的起始端是 。（）5消化腺 分泌的消化液 释放到（部位） 含有的消化酶 作用消化的食物大 消化腺小 消 . .呼吸系统的组成部分 :（1） 人

9、体呼吸系统的起始部位是 ,具有阻挡、粘住灰尘细菌的 ；此外在内表面的黏膜可以分泌 ，黏膜中还分布丰富的 。（） 和 具有 ，可以将灰尘、细菌等和黏液一起向 部位清扫，形成痰液排出；这两个结构的腺细胞分泌黏液，能保持气管湿润、抵抗细菌和病毒的作用。发音部位位于 ，声音是由于从肺部呼出的气体振动了此部的 而发出的。（） 主要是控制食物顺利进入 （此时盖住喉口） ，和空气顺利进入 （此时抬起） 。吃食物时不要大声说话、大笑，是因为 。 .呼吸运动示意图： （表出结构名称、填空）4.4 A. 血液血液 特点 功能 正常值血浆 运载 ,运输 约占血溶积的成 的液体6分血红 细 胞呈状 ; 成 熟 的运输

10、和一部分成年男 :（4.05.5） 1012 个 /升细RBC,富含成年女 :（3.55.0）胞白 细 胞有,为形 ,吞噬,成年 :（410） 109 个 /升WBC个体,数量具血 小 板最 小的正常人 : （100300） 109 个 /PLT,形状作用升B.三种血管类型 结构特点 血流速度 主要功能动脉 管壁较 ，弹性 ；管腔毛细血管 管壁 ，由一层构成 ；静脉 管壁较 ，弹性 ；管腔 ；四肢静脉内表面，通常具有防止血液倒流的 。 .心脏结构图（七年级下 ）：（）心脏（壁）主要由 组织（心肌）构成。从厚薄看，心 室 壁 比 心 房壁 ，左心室壁比右心室壁 ，这与收缩舒张推动 血液在血管里循

11、环流动的功能相适应。（）心房与心室之间有 ，只能朝 开；动脉与心室之间有 ，只能朝 开。此外，在四肢静脉内壁有 ，这样保证按一定方向流动，防止血液 。（）左心房、右心房分别与 、 血管相连；左心室、右心室分别与 、 血管相连。 .血液循环路线途径示意图（熟悉七年级下 图每一结构）：（）动脉血：含氧 ，颜色 ；静脉血：含氧 ，颜色 。肺动脉流血，肺静脉流 血；其他动脉流动脉血，其他静脉流静脉血。7身体各部（等上、（）体循环：（各级动脉）下、腹部）毛细血（各级静脉）氧、营养物质二氧化碳、含氮等废物肺泡组织细胞二氧化碳氧肺循环：肺部毛细血管.尿的形成：（熟悉七年级下 图、 图 - 、 图 - 每一结

12、构作用）（）肾单位由 、 、 等部分组成。其中 和 壁起 作用，所以动脉血流经 和 时，除 和 以外，血浆中的一部分 、 、和 等过滤到 中而形成 （人体每天大约形成升） 。但， 有 作用，所以，原尿流经此结构时， 、 和 等被重新吸收而进入包绕在其外面的毛细血管中，送回到 里，而剩下 、 和 等形成了 （人体每天排出约 .升）。（） 中形成的尿液，经 流入 暂时储存，当到一定量时，产生 ，进行排 尿， 经 排 出 体外 。 人 体 排 尿 的意 义 ： 排 出 ；调 节 ； 维持 。 .眼睛、耳的结构：视觉的形成： 物体反射的光线角膜 （房水） 瞳孔 晶状体 玻璃体成像于 上经大脑皮层的 中

13、枢产生视觉听觉的形成：声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗 神经大脑皮层的 中枢产生听觉8八年级 上 .鱼能在水中的两个至关重要的特点：能靠 来 和 ；能在水中 。体形 ： ，克服在水中运动的 。体色 ：背面 、腹面 ，形成 色，不易被上下 发现。 体表 ：有 ，减少阻力。填写下图各标号名称：被绑的鱼鳍运动状态推断鱼鳍的作用胸鳍鱼体左右摇摆不定,不能掌握平衡和很好地转动方向起平衡和转换方向的作用腹鳍,不能掌握平衡维持平衡背鳍鱼体失去平衡而侧翻,不能维持鱼体直立状态对维持平衡起关键作用臀鳍运动不够协调协调运动尾鳍不能很好地保持前进方向，向前运动缓慢产生前进动力 ,控制运动方向 .填写下图各个标号牙齿名称其作

14、用： .填写下图鸟的呼吸器官名称：双重呼吸：每呼吸一次，进行 气体交换。吸气时，外界气体通过 进入，一部分气体进入 ，并进行气体交换， 另一部分气体进入 暂时储存； 呼气时， 交换后气体从 排出，而 里的气体进入 ，并在此进行 ，随后排出。鸟类是可以在空中飞翔的脊椎动物，这与鸟类的身体结构和生理特点有密切关系：（1）具有飞行的器官：前肢变为 ， 和 具有正羽 /飞羽。（2）减少阻力：身体呈 ，全身被覆羽毛。（3）减轻体重：骨轻而薄，长骨中空；体内有气囊；部分器官退化，如无牙齿，直肠短，不贮存粪便。9（4）提供足够能量：胸骨上有龙骨突，上附有特别发达的胸肌食量大，消化力强，吸收养分多双重呼吸，气

15、体交换能力强 .关节模式图，填写各个标号的名称：当运动幅度过大时，可能会发生脱臼， 脱臼是指 从 中滑脱出来。一般情况下不会发生脱臼，这是因为 将两骨牢固地连接，起保护作用。 .据下图填写：图甲表示 动作， 收缩， 舒张图乙表示 动作， 收缩， 舒张（1）骨骼肌由 和 两部分组成。当骨骼肌受到神经传来的 而 时，就会牵动 围绕关节活动，于是躯体就会产生运动。（2）当手臂自然下垂时， 肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态。当直臂提水水时，肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态。 .细菌结构示意图：（） 基本形态（分类）有：杆状（杆菌）、球状（球菌）螺旋状（螺旋菌）。（） 基本结构 、 、和无成

16、型的 ；特殊结构（有些才有 ） 、 和（细菌的休眠体， 对 有较强的 能力）。. 真菌青霉和曲霉结构： （左下图甲、乙）（）真菌的细胞基本结构： 、 、 和 （真正的细胞核） 。 可分为： 细胞10真菌如酵母菌； 胞真菌如蘑菇、青霉、曲霉。多 胞真菌也都是由 （ 菌 由 胞构成 ） 构成分 ： 菌 （A） 和 菌 （B） 。. 根据右上 填写：（）、分 代表生 系 中生物部分中的 、 、 。其中的 和可以被植物通 来合成 ，同 放 。（） 号代表 ，能被 和 分解成 和 ，因此和是生 系 的 ， 自然界的 起着重要作用。.4（ 1）生物分 的 依据 是生物在等方面的特征 . 生物分 的 位有

17、: 分 的基本 位是（ 2）在被子植物中 ,往往作 分 的重要依据。（ 3）生物的多 性包括:（4）生物多 性的保 措施：（最 有效的措施）、建立和 布八年级 下7.1 无性生殖嫁接的步 示意 : 嫁接的关 是 :使 和 的 密 合 ,以确保接穗成活 .无性生殖常 方式 有 插、 条等，需要的条件有：光照、水分、温度、湿度等 境条件 ，此外， 材料 也要具 一定的条件，如 插一般每段个 ，上切口水平、下切口斜向， 茎段健壮、 充 、 . 卵的 构：（） 构名称作用：，含有大量的， 胚胎 育提供 育提供，是卵 胞的主要部分， 胚胎提供大量的， 挂，使胚 是朝上，有利于孵化；，特点 硬 ，有作用；

18、 具 多气孔 ，有 行作用；作用。11（）现实生活中，常在孵小鸡时，将鸡蛋在光下看 部位，可以判断是否受精。鸡蛋此结构色而 ，则为受精的鸡蛋；如此结构色而 ，则为未受精的鸡蛋。（） 卵细胞 由： 卵黄膜 、 卵黄 、 胚盘 构成。7.2 遗传和变异（ 1）遗传：变异：性状有的是 征，有的是 ，有的是 ，遗传学家把同一性状的不同表现形式称为 。（ 2）在生物的体细胞中，染色体是 存在的。基因也是 存在的，分别位于 的染色体上。（ 3）A、有 基因存在，即表现为显性性状。B、雌雄配子结合的机会是 的。7.3 生物的进化：（ 1） 是生物进化非常重要的证据，生物都是 的结果。生物进化的总体趋势是：由

19、 到 ，由 到 ，由 到 。（ 2）达尔文的“自然选择学说”的四个要点：由于 导致 生物普遍存在着 和 最后 . （ 1）传染病流行的三个基本环节示意图：12： 能够散播 的 或 ；并且能在其身体上进行生长和繁殖。： 离开 到达 所经过的途径 。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播（蚊子传播疟疾） 。（不患病）： 对某种 缺乏 而容易感染该病的人群。（2）传染病的预防措施 可以分为 、 和 三个方面。、人体的三道防线：三道防线构成第一道阻挡，分泌物有作用，呼防线吸道黏膜上有，具有的作用第二道体液中的杀菌物质中的溶菌酶 ，能破坏许多细菌的 细胞壁，使 病菌溶解吞噬细胞能将病原体吞噬消化 。特点 免疫类型人 就有，对多种 性都有 作用 . 免疫（人类在进化过程中逐 性免疫渐建立起来的天然防御功能）第三道主要由刺激细胞 产生（特殊蛋人体具有，只对性免（胸腺、淋巴结白质），一定的抗体与一定的抗原结合，某一特定或疫和脾脏等）和促进的吞噬作用， 将清除或起作用性 免疫使失活。10、安全用药是根据 需要，在选择药物的 ， 和 等方面都恰到好处，充分发挥药物的 效果，尽量避免药物对人体所产生的 或 。11、健康是指一种 上， 上和 适应方面的良好状态。心情愉快是儿童青少年心理健康的 ， 的情绪和 的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。13