1、点击播放视频,说一说你的课间十分钟都在干嘛呢?,0,看来同学们都很喜欢课间十分钟,接下来,让我们用一首歌曲唱出对十分钟的喜爱之情吧!,0,哦,十分钟,0,0,CONTENTS,感受歌曲,0,歌曲学唱,0,感受歌曲,欣赏歌曲,感受歌曲的情感、旋律、内容,0,0,0,范唱,0,1.这首歌曲的旋律、情绪是怎样的呢?,我问你答,欢快的、活泼的,0,2.你能不能听出来歌曲分为几个部分呢?,一共可以分为两个部分:第1部分节奏比较紧凑,情绪活泼;第2部分节奏比较舒缓,情绪优美、抒情。,接下来就让我们一起来学习这首欢快、活泼的歌曲吧!,0,歌曲学唱,整体感知,掌握歌曲的演唱,0,0,再次聆听歌曲,感受歌曲的拍
2、号。,0,这是一首四二拍的歌曲,你知道它的意义及强弱规律吗?,0,0,学习认识四二拍,下面让我们按照节奏读一读歌词吧!,0,0,视唱“5 5 3 4|5 0|”这段旋律,找一找它出现了几次。,活泼的情绪,0,0,你发现这个节奏类型了吗?,优美、抒情的情绪,0,0,带休止符的切分节奏 0 X X,嗯 哒 哒,唱到这个地方的时候要休止一个八分音符的时长,也就是休止半拍,一起去歌曲中实践一下吧!,0,0,范唱,伴奏,0,上课时间40分钟非常宝贵,要集中精力学习,下课10分钟也同样宝贵,因为只有休息好,才能使下一节课精力更集中、更充沛。这就是学习、休息两不误。同学们一定要好好支配自己的课间十分钟哟!,退出,0,0,