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1、survey, record, data, study, experiment, phenomena等记作B而把由此得出的解释性结论记作A= conclusion，A是导致B的原因当从B得出A时，暗含除A以外没有别的因素解释B标志词：demonstrate, show, result, due to, attribute to, reason, hypothesize, the responsible forA,B模式：原因A结果B：because, since, for条件A结论B：if, when, as long as（只要，如果）方法A目的B：by, to do, in this wa

2、y事实现象研究的结论A推理B （B是结论） B,A模式削弱题 2个weaken, cast doubt, argue, against, damage, counter, challenge, refute, jeopardize, undermine, drawback, Flaw, criticism, reasoning error, weakness概念：削弱reasoning 正确答案：支持结论反面与原因非常相关方法： 找结论作者主观意图的表达 找与结论相关的原因，排除类似原因的选项 判断选项是否支持结论反面 如果文中:原因是比较，正确答案：缩短比较差距，或在另一相关方面比较事实（已

3、发生、调查研究结果等）结论:作者找原因。正确答案：原因错误，事实不变。文中事实找原因，正确答案：举反例说明原因错。 如果文中结论是措施目的。目的达不到 Flaw题 原因找缺陷。找原因与结论之间的差异 比较选项 判断谁跟谁比较 选项中some, not all, not every不选，除非结论中有范围极端词可选。 95%削弱题答案为肯定句总结：A或B有always, only, solely（唯一单独完全地）, any等极端词，反对重点在此 A与B无联系，有差异（用A,B双方关键词定位） A不可行或A无意义“not A，AB” 正确答案：就是AB或者AA 除A以外有其他原因影响B：主要针对B,

4、A型 直接反对B：一般明确B，用B中关键词定位选项，与B相背就是正确答案 当原因放在文章后半部，通常强调原因，针对原因来反对。假设题 1/2个assumption, presuppose预料, additional premise, not true unless, depend on, rely on 假设正确答案是结论成立的必要条件（ASSUME选项不成立，文章不成立） 把选项取反看其是否削弱结论是判断假设的唯一标准 原因与结论有差异，假设是在弥补差异 找否定句选项（90%是否定句） 排除大小金刚，挑出加强结论的选项 取反看是否削弱结论（注意架桥选项） 选项中 all, every, no

5、ne 一般不选 If不是架桥则错 All 取反=not all=some 不可削弱 如两组对比，正确答案：消除差异 如果文章是事实找原因， 正确答案：否定一个或多个原因（否定句） 普通推理 正确答案：否定一个让结论不成立的原因（一个加强结论的否定句） 文章结论有表示范围的极端词可选*no/none.other than=唯一 A与B有本质的联系：A、B之间有明显跳跃或差异 A可行或A有意义：BA = AB = 无因无果 除A以外没有其他原因影响B的（B,A模式90%）找否定填空题 3/4题 重要性？填原因 A therefore B since_ =假设中的架桥 （AB中缺什么？如果用A解释B

6、） A however B since_ 解释题分析现象特点填例子 尽量匹配原文 *不做类比解释题 1个explain, reason, account for, provide a rationale for, reconcile, the discrepancy, paradox选择直接原因。（文中有原因直接选，无原因尽量用文中信息解释）明确现象，在文中找原因，转折词前的矛盾现象其实就是原因。分析现象特点： 如果两者不同，正确答案：比较或不同 如果现象变化上升或下降。也是变化（现在和过去不一样） 现象中有时间地点，排除时间矛盾的，优先选择有地点的 现象该变不变。一个相反答案的拉回，或本身就

7、不变，或切断变化动力 如果现象A主动做某事，选项中必有A用文中信息解释，注意分析现象。 解释结论或现象：抓解释对象，用解释对象定位 解释差异或缓解矛盾：文中描述双方有表面矛盾或差异，而文中无本质上差异或矛盾，比较双方是同一事物的两方面 截然不同的对立象。抓差异、矛盾、变化，结合双方的关键词去定位。论证方法题 1个 中高by., does which one of the following? Strategy 证据类：cite a example, analyze the data, evidence is provide, demonstrate 用例子 总结类：draw a conclus

8、ion, claim generalization 关系类：comparison, analogy, contradicts/refute, support, prove 因果类：cause and effect, explain 其他：apply a principle, assume*文章的论证方法 读文章时注意：数字（Data已经发生可用于计算的数字）、因果关系、举例、对比、转折词、过去时态、比较类似的地方、时间地点。 文中无转折选项、拒绝、反对、质疑等，优先考虑有转折的选项。 选项中有语言风格感情、用词准确、道德 错 Comparison analyze 转折词因果、举例反对方法： 直

9、接反对：直接表明立场 间接反对：指出对方论据理由条件假设 错 反对错了：设 反对原因，也设反对结论归纳题 1/2 低分区conclude, conclusion, infer, imply, must be true, support, supported（文章支持选项） 归纳=信息结合 *单个信息结论 错 不能使用外部主观信息 排除无关信息 信息结合利用部分信息即可，信息结论必须用到文章最后一句 5%问题support 文章最后一句推导 正确答案:与文章最后一句否命题相同 优先考虑有IF的选项，IF后新信息可结合 选项中出现时间、地点、定语，范围要一致 在数字题中 大量大比例 小量小比例 错

10、 SOME 优先 找到最后一个信息点分析特征：比较、变化范围、不变化。挑出与其特征类似选项，判断是否信息结合用文章最后一句做客观信息结合 充分条件：文中有if , whenever, as long as, only if等条件句，条件为A, AB。AB与文中一直或逆否命题 必要条件：答案是文章的隐含假设 逆否命题：AB=BA 数学相关：关注相对数字 对比推理：文中2者比较，结论1方比较。注意比较或相对的双方 语义相关：语义 文中有only, most, last, first 或最高级是读题重点 If, unless, whenever等条件连词选项优先评价题 1个重要evaluate, d

11、etermine, whether概念: 用文章逻辑评价结论 *找到对象是什么基本方法： 对每个选项答YES 判断选项对文章有削弱或加强 在回答NO看其是否有反作用 必须有两方面的作用 选项中不能出现无关词、小金刚none, all, every Only 要小心，只有关注唯一时才正确 （结论有表示范围极端词可选） Some, at all, at every 错 评价的是什么？找结论 如果评价是结论 是否成立 必须用文章逻辑评价。与原因特别相关 如果决定的是 是否是此原因造成的事实。是否有另外原因 如果评价一个措施。新原因使目的达不到 如果原因是比较。另一方面比较或缩小比较差距 选项是一般疑

12、问句：回答YES/NO形容词抽象名词requirerequirementindicateindicativeindication95，104，125，149，167，其他不简洁的形式：如:同时出现 annual和a year，now 和currently，regain和again，In the past和previously，may be和likely 31，126出现at one time 和once的对比，concerning和about的对比，After和following的对比，no和not any，what和the thing that等672，不清楚代词（which it this

13、等）不指前句 （该错误可看成绝对性错误） 名词性从句的that不能省略（属于相对性错误，但主语从句的that一定不省）比较从句中的助动词补出问题定语从句的尽量就近指代问题3，不忠实原意答案应尽量忠实原文意思（除非原文本身意思错） 53，54，159二，解题思路1 通读原文，掌握原句的大概结构和含义结构上的关注点：句子是否没有主句，句子是否出现多个主句；一个句子是否有多个主语，多个谓语；句子的主谓一致是否正确等57，85，75，109，130，1362 竖读比较5个选项的差异，从差异中发现考点3 先绝对后相对（简洁最后考虑），先语法再逻辑三，专题1平行结构1） 平衡连接词：and/or/yet=

14、but;not x but y（notbut的两种用法词组用法not but中的not不必放在助动词后，同时强调notbut后面的绝对平行 156非词组的not but即可以把它看成是一个普通的否定副词not+并列连词but，此时not必须位于助动词系动词或者情态动词之后，而but往往在并列谓语如3，此时not 和but后不用绝对平行另外，词组用法往往比非词组简洁如Michael was killed not by tom but by Jerry VSMichael was not killed by tom but was killed by Jerry）rather than;常与ins

15、tead of，but not 一起出现，此时instead of一定错（统计规律），大部分情况rather than对。255.55，251.40，269.116，3，86，99eitheror/neithernor;as well asnot onlybut （also）bothand25.8，156，8，9，13，24，25，34，38，74，92，93，94，101，120，125，127，132，138，145，146，156，164，171，1732）and连接N个并列成分平行的一般形式（1）当n=2时X1 and x2 x代表任意平行对象，词，介词短语，从句，主句等当x=svo时

16、， X1，and X2结论：连接两个并列对象时，and前不需要逗号，并列主句时例外2.3，91，96，102，155（当两个并列对象的平行之间包含另一组平行时，and前应加逗号。276.142）（2）当n2时，以n=4为例X1，x2，x3，and x4此时一定有逗号，且逗号的个数=n-1；一组平行有且仅有一个and推论：m组平行有m个and，5（3）否定词后，and要改or265.100 （4）as well as和and 的区别As well as可以做平衡连接词，前后对等，如278.149，但其和and有区别如下：A 固定用法中不能替换，如x1，x2，and x3，如bothandB as

17、 well as 不能连接句子C as well as 两种情况是介词（连接名词和谓语动词时是介词） 175（5）and 和along with, together with, also的区别这几个词意思和and接近，但用法完全不同And 是并列连词，而后面三词是介词或副词。（6） 有宾语的动名词（即第二类动名词）不与普通名词平行1.1，265.99，48，55，56，80（7）名词的平行选n还是第一类doing的问题（即无宾语的动名词）意思一样选名词（此时往往名词本身就是动作性名词，如change，cultivation），意思不一样时，根据意思决定。3） 平行的省略to do and （t

18、o）do 平行的第二个to可以省也可以不省255.55，275.138，277.143can do and （can）dohave done and （have）doneis doing and （is）doing名词性从句和定语从句的平行通常保留引导词不省略，如A believe that svo and that svo 78，129，154状语从句的平行通常省略引导词，如because svo and svo 281.159，116）4） 介词短语的平行，介词应尽量保留5） 平行不一定是形式的完全对等，其本质是语法功能的平行，在此前提下形式应尽量平行。10.1，254.52，280.15

19、6，732状语从句的省略1）只有（even） though, although, if, unless, when, while等词引导的从句才可以省略2）从句必须是S+be结构（原因是最终省的就是这个s+be）3）从句主语=被其修饰的动作的逻辑主语（通常是主句主语）159.2，279.152，393逻辑主语结构逻辑主语的概念：位于句首的doing或done的动作发出者或承受者即为逻辑主语，逻辑主语等于主句主语。位于句首需要判断逻辑主语的结构有Doing/done/Having done/Having been done,svo 1，16，89，115，123，172（非谓语动词的完成式表示动

20、作发生时间在主句之前）Prep+doing,svo 245.19，77，105Adj+prep+n,svo 21.74.主谓一致1）总原则 谓语和宾语，系动词和表语不需要一致 同位语与谓语不需要一致 主语和同位语单复数不需要一致12.7，263.892）同位语同位语的概念：对名词进行解释说明的名词（同位语和名词之间可用be连接组成句子）。同位语的位置：位于名词之后，两个逗号之间A,B,三个注意事项：1名词在句末时，第二个逗号变句号，sv A，B.2 A prep B, n, n既有可能是a也可能是b的同位语2 名词在句首做主语s时，同位语的位置有两种可能第一种是正常结构：S,n,vo第二种比较

21、特殊：N, svo （只有主语才存在这个位置的同位语）主谓之间不可能一个逗号。考点1：A,BVC和A,B,VC 要求区分谁是主语从而确定主谓一致 245.18考点2：通过判断同位语来确定主语 考点3：通过判断同位语来确定逗号 考点4：通过判断同位语来简化句子思考题：38.53）随前一致A prep B v谓语动词由A定，128，150，157（例外，如A表示一个百分比则由B定）Eg. Half，2 percent, two-thirds, three quarters, most, some, all, majority,273.128，153注意：one of ns结构不是百分比结构，其后的

22、谓语由one定，一定是单数10.34）就近一致原则or/eitheror/neithernor5） 随后一致not A but B/not onlybut also6）and与主谓一致通常来说出现and连接两个主语，那么谓语动词就用复数例外，如果a and b表示的是一个东西或一对不可分割概念则算单数a lawyer and teacher/knife and fork7） 不定式，动名词，主语从句做主语，谓语动词都用单数What引导的主语从句做主语，当what本身在从句中做主语时，主句谓语由从句谓语决定，当what在从句中做宾语时，由主句表语（宾语）定 282.1638）there be句型

23、中be由后面最接近的名词决定 267.1079） 定语从句中的主谓一致由先行词决定，先行词最好是，但不一定是最接近的名词，a prep b that，which指a和b都有可能，由句意和语法（主谓一致）决定64.13，163跳跃后置定语往前指代并非绝对不可278.148，262.86，250.38，6，7010）倒装句和主谓一致发现倒装的能力：在谓语前找不到主语（介宾短语，形容词，副词永远不做主语，among位于句首通常是倒装）11.45 比较结构 like的用法总论：唯一词性介词，唯一意思像两个推论1 不做连词连接句子2 不举例，举例用such as 29.11，68，118，141（1）.

24、 Like/Unlike A, B v CB, like/unlike A, v CB v C, like A（if Svo, like n, svo. 错6.4）不论like A位于哪个位置，a和b必须是可比较的事物该类结构中，如果出现有as的选项，注意此时的as一定是连词，后面必须是句子109.10，10，11，19，45，98，111，137，165，（2）.v like结构（Eg. A can fly like a bird）v和like之间没有名词 没有v unlike的用法29.10，30.13，276.141（3）. be like/unlike结构 be not unlike表强调，不宜改为be like254.51，163.12 asas的用法否定句中as as可以用soas3） as.than, moreas 混乱搭配 4，74.1，131Asas if/such as/compared to, morerather than/inste