剑桥国际儿童英语2教案.doc

1、课时1 Unit1 Hello again学生用书P2-P3、CD1 02-05教学目标：1、 通过对话练习熟练掌握主要句型1、2；2、 通过学生用书P2 歌曲Hello again简单复习剑桥国际儿童英语1中涉及的部分词汇；3、 认识新词汇peach, plum, nuts, grapes，通过拍卡片等游戏熟悉新词汇，并通过学生用书P3两个听力练习检测学生对于新词汇的掌握情况。课程内容：主要句型：1、Nice to meet you again!2、-How are you? -Fine, thank you.复习词汇：数字: one, two, three, four, five, six

2、, seven, eight, nine, ten;颜色: red, pink, yellow, orange, white, blue;文具: school bag, pencil, glue;食物: cornflakes, cheese, cake;动物: lion, hippo, snake, dogs, cats, birds;玩具: princess, sheriff, clown, teddy bear, puzzle, ball天气: rain, wind, sun;动作: jump, clap, run;交通工具: plane, train;新词汇：peach, plum, n

3、uts, grapes课时2 Unit1 Hello again学生用书p4-p5、活动用书P2、CD1 06教学目标：1、 复习词汇peach, plum, nuts, grapes，并通过活动用书P2连线游戏检测学生对于词汇的掌握情况；2、 利用故事卡片讲述故事Dont play in the street，指导学生完成学生用书P4的拼贴故事，引入主要句型1，鼓励学生复述故事主要内容，锻炼学生逻辑能力；3、 利用学生用书P5的图片提示加上适当的手势提示使学生熟悉歌曲Dont play in the street的基本内容，即主要句型2、3、4。课程内容：主要句型：1、 Time to go

4、 to school.2、 Dont play in the street.3、 Dont jump around and fight.4、 Look left/ look right.复习词汇：peach, plum, nuts, grapes新词汇：street, careful, left, right课时3 Unit1 Hello again学生用书P6、活动用书P3（活动CD 01）、CD1 08教学目标：1、 通过演出故事Dont play in the street检测学生对于上一堂课内容的掌握情况；2、 听CD1 08并指导学生将学生用书P6上的图片进行排序，锻炼学生逻辑能力，

5、鼓励学生演出故事walk down the street并理解主要句型1-8；3、 通过活动用书P3的练习复习本单元涉及到的水果类单词，通过延伸练习或组队进行对话练习使学生掌握主要句型9。课程内容：主要句型：1、 walk down the street2、 Youre hungry.3、 Open your bag.4、 Take out a banana.5、 Peel it.6、 Throw the skin away.7、 Take a bite and walk on.8、 You slip on the banana skin.9、 Can I have an apple?复习词汇

6、：peach, plum, nuts, grapes, street, careful, left, right新词汇：hungry, take out, throw away, slip on 课时4 Unit2 Shopping学生用书P7、活动用书P5及P41教学目标：1、 通过go to.等游戏复习词汇peach, plum, nuts, grapes，并引入新词汇；2、 认识新词汇carrots, tomatoes, green/red peppers, onions, cucumbers, potatoes，并通过拍卡片等游戏掌握新词汇；3、 通过活动用书P41剪下来的小卡片，玩类

7、似翻翻看的游戏，并通过游戏加强学生对于本课新词汇的掌握；4、 通过对话练习掌握主要句型1、2，并通过学生用书P7的练习及活动用书P5的练习加强巩固句型1、2；课程内容：主要句型：1、 I like ./ I dont like.2、 What do you like?/ what dont you like?复习词汇：peach, plum, nuts, grapes新词汇：carrots, tomatoes, green/red peppers, onions, cucumbers, potatoes课时5 Unit2 Shopping学生用书P8-10、活动用书P4、CD1 09-11教学

8、目标：1、 通过对话练习及学生用书P10下半部分的Chant复习上一堂课内容并检测学生对于词汇、句型的掌握程度；2、 通过学生用书P8的涂色练习及活动用书P4的练习掌握主要句型1；3、 通过学生用书P9的故事及学生用书P10上半部分的练习掌握购物常用语言，并掌握主要句型2、3。课程内容：主要句型：1、 How many . are there?2、 How much is it?3、 Here you are.复习词汇：carrots, tomatoes, green/red peppers, onions, cucumbers, potatoes新词汇：pound, flowers课时6 U

9、nit2 Shopping学生用书P10-11、活动用书P6（活动CD 02）、CD1 11教学目标：1、 通过学生用书P10下半部分的chant复习本单元主要词汇；2、 通过活动用书P6的练习及角色扮演的游戏巩固主要句型1、2；3、 通过学生用书P11故事 the blue balloon锻炼学生逻辑能力，鼓励学生复述故事并使学生理解主要句型3。课程内容：主要句型：1、 How much is it?2、 Here you are.3、 Heres your balloon.复习词汇：carrots, tomatoes, green/red peppers, onions, cucumber

10、s, potatoes新词汇：balloon, friend课时7 Unit3 In the house学生用书P12、活动用书P7-8及41、CD1 13教学目标：1、通过go to.等游戏复习词汇carrots, tomatoes, green/red peppers, onions, cucumbers, potatoes，并引入新词汇；2、通过学生用书P12上半部分的涂色练习认识新词汇sofa, chair, lamp, table, cupboard, telephone, TV, curtains，并通过拍卡片等游戏掌握新词汇；3、通过活动用书P41剪下来的小卡片，玩类似翻翻看的游

11、戏，通过游戏加强学生对于本课新词汇的掌握，然后利用小卡片完成活动用书P7的练习，通过练习进一步巩固新词汇并复习颜色类词汇；4、通过活动用书P8的两个练习掌握主要句型1，并通过对话练习进行巩固。课程内容：主要句型：1、 There is .2、 There are.复习词汇：carrots, tomatoes, green/red peppers, onions, cucumbers, potatoes新词汇：sofa, chair, lamp, table, cupboard, telephone, TV, curtains课时8 Unit3 In the house学生用书P12-15、CD

12、1 14、15教学目标：1、通过学生用书P12下半部分的练习检测学生对于本单元词汇的掌握程度；2、通过讲述故事Maisie and her bird复习主要句型1、2及本单元词汇，指导学生完成拼贴故事，锻炼学生逻辑能力，并鼓励学生复述故事；3、通过歌曲Maisie掌握主要句型3，简单介绍新词汇jeans, socks, T-shirt, shoes，并复习本单元主要词汇。课程内容：主要句型：1、 How much is it?2、 Here you are.3、 Shes got.复习词汇：sofa, chair, lamp, table, cupboard, telephone, TV, c

13、urtains新词汇：jeans, socks, T-shirt, shoes课时9 Unit3 In the house活动用书P9-10及43、CD1 15教学目标：1、通过歌曲Maisie检测学生对于上一堂课的词汇及主要句型1的掌握程度；2、通过活动用书P9的两个涂色练习及对话练习复习本单元主要词汇及主要句型2、3；3、利用活动用书P43的数字小卡片，复习数字1-10，锻炼学生认知能力并通过活动用书P10的计算练习锻炼学生计算能力，鼓励学生发散性思维。课程内容：主要句型：1、Shes got.2、There is .3、There are.复习词汇：sofa, chair, lamp,

14、table, cupboard, telephone, TV, curtains新词汇：plus, minus课时10 Unit4 Clothes学生用书P16、活动用书P11-12及43、45（活动CD 03-04）、CD1 17教学目标：1、通过go to.等游戏复习词汇sofa, chair, lamp, table, cupboard, telephone, TV, curtains，并引入新词汇；2、通过学生用书P16的练习认识新词汇hat, dress, cap, jeans, T-shirt, shoes, trainers, socks, sweater, coat, skirt，并通过拍卡片等游戏掌握新词汇；3、利用活动用书P43的小卡片，通过活