声母ch教案.doc

1、 课题： 声母ch 设计者： 杨 艳 年级： 学一 教学内容声母ch教 学 目 标1、学习声母ch，能读准音，认清形，会规范书写；2、学习整体认读音节chi的读法，会正确标调和书写；3、掌握发音方法。教学重点正确发音教学难点准确认读整体认读音节chi课时安排一课时课前准备教师：音节卡片，课件学生：教学流程 共 享 同 案电教屏示（一） 创设情境一、情景教学导课。 老师出示米尺，小朋友们，你们知道老师手里拿的是什么吗？请你们仔细观察，这个东西上面还有刻度，想一想，就像我们平常见到的什么？尺子可是这和我们平常见到的尺子有什么不一样呢？透明的，短的，上面还有图案。比老师平时在教室用的漂亮多了。 对了

2、，看来小朋友们观察的非常仔细，认真，那你们知道这米尺的拼音怎么读 ，怎么写吗？今天我们就来学习一下，老师希望大家能像刚才观察这个尺子时一样认真。板书：声母ch（学生和老师一起写板书）课件出示声母chi（二）趣味教学一、学习ch的发音。1、出示：引导学生练习发ch的音，老师纠正；1) 口诀：ch ch ch，声母ch，尺子尺子ch ch ch。2) 指名读、开火车读；2、学习ch的规范书写。1) 老师范写，幼儿仔细观察，你们发现了什么？2) ch是由声母c和声母h紧挨在一起构成的。3) 练习书写ch3、学习整体认读音节chi及chi的四声调。chi chi chi,整体认读音节chi，不能拼，只

3、能直接读出来。1) 齐读、分组读、2) 开火车读，打乱顺序读3) 练习书写，老师巡回指导。注意：在标声调时，把声调写在i的头顶上，不能写的太大，也不能挨住线。4、学习与声母ch有关的音节1）chch 汽车、火车2）chch 喝茶、茶杯3）chch 尺子、米尺课件出示米尺图片课件出示火车，茶杯，米尺的图片及音节（三）巩固积累1巩固练习： 区分ch和chi 的区别2. 练中指导：纠正不正确的发音，规范书写。（四）全课总结小朋友们，你们真棒，读的写的都很认真，希望以后要多多练习，书写再规范些，那就更好了。加油哦！板书设计 声母ch 米尺米尺chi chi chi chch 汽车、火车chch 喝茶、茶杯chch 尺子、米尺个性修改修改内容：修改原因：课后反思：