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1、北京大学物理实验教学中心第2个典型教学案例视频文件应命名为：10001 1 d 2.asf。 2005年度市难实验教学中心继续申报2006年度国家实验教学示范中心，申报材料及要求同上。四、申报方式及时间各高等学校申报2006年度市难实验教学示范中心时须提交申请公文、北京市高等学校实验教学示范中心申请书一式2份以及申报材料光盘一式2份，并于7月20日前交到北京市难实验教学示范中心建设和评审工作秘书处审查确认。逾期申报不受理。联 系 人：张聂彥 联系电话：62758468 戴志华 62758406邮政编码：100871 电子邮箱：lab 联系地址：北京大学红一楼东侧楼B07号 北京大学实验室与设备

2、管理部五、评审方式评审采用北京市高等学校实验教学示范中心评审指标体系（见附件2），评审工作分为专家初审、现场考察、终审评议、推荐上报四个阶段。六、为保证申报工作的顺利进行，请各高校将本校具体负责北京市难实验教学示范中心申报工作的联系人及联系电话等信息（格式见附件）于月日前发至市教委高教处。年已报送过联系人的学校，如无更改可不重报。根据教育部的申报时间要求，本次实验教学示范中心的评审工作将在月底至月中旬开展，经初审后被确定为专家现场考察的实验教学中心名单和进校时间另行通知。请各实验教学中心做好暑假期间安排，开通实验教学中心网站，确保评审专家正常访问。市教委高教处张树刚金红莲联系电话：660750

3、43 邮政编码：100031电子邮箱：gjc jhl附件：1.2006年实验教学示范中心申报限额分配方案 2.北京市高等学校实验教学示范中心评审指标体系 3.北京市级实验教学示范中心申请书 4.2006年度北京市级实验教学示范中心联系人信息表 二六年六月七日附件12006年实验教学示范中心申报限额分配方案序号学校名称申报限额1北京大学42中国人民大学3清华大学北京交通大学5北京科技大学6北京化工大学7北京邮电大学8中国农业大学9北京林业大学10北京中医药大学11北京师范大学12北京外国语大学13北京语言大学14中国传媒大学15中央财经大学16对外经济贸易大学17中国政法大学18华北电力大学（北

4、京）19中国矿业大学（北京）20中国石油大学21中国地质大学（北京）22国际关系学院23中央音乐学院24中央美术学院25中央戏剧学院26北京电子科技学院27外交学院28北京航空航天大学29北京理工大学30中央民族大学31中国人民公安大学32中国协和医科大学33北京体育大学34中国劳动关系学院35中国青年政治学院36中华女子学院37北京建筑工程学院38北京工业大学39北方工业大学40北京工商大学41首都医科大学42首都师范大学43首都经济贸易大学44北京服装学院45北京印刷学院46北京石油化工学院47北京农学院48首都体育学院49北京第二外国语学院50北京物资学院51中国音乐学院52中国戏曲学院

5、53北京电影学院54北京舞蹈学院55北京信息工程学院56北京机械工业学院57北京联合大学58北京城市学院合 计95附件2北京市高等学校实验教学示范中心评审指标体系一级指标二级指标指标内涵及相关主要观测点分值实验教学教学理念与改革思路学校教学指导思想明确，以人为本，促进学生知识、能力、素质协调发展，重视实验教学，相关政策配套落实4分实验教学改革和实验室建设思路清晰、规划合理、方案具体，适用性强，效果良好3分实验教学定位合理，理论教学与实验教学统筹协调，安排适当教学体系与教学内容建立与理论教学有机结合，以能力培养为核心，分层次的实验教学体系，涵盖基本型实验、综合设计型实验、研究创新型实验等教学内容

6、注重传统与现代的结合，与科研、工程和社会应用实践密切联系，融入科技创新和实验教学改革成果，实验项目不断更新实验教学大纲充分体现教学指导思想，教学安排适宜学生自主选择2分实验教材不断改革创新，有利于学生创新能力培养和自主训练教学方法与教学手段重视实验技术研究，实验项目选择、实验方案设计有利于启迪学生科学思维和创新意识改进实验教学方法，建立以学生为中心的实验教学模式，形成以自主式、合作式、研究式为主的学习方式实验教学手段先进，引入现代技术，融合多种方式辅助实验教学建立多元实验考核方法，统筹考核实验过程与实验结果，激发学生实验兴趣，提高实验能力教学效果与教学成果教学覆盖面广，实验开出率高，教学效果好

7、，学生实验兴趣浓厚，对实验教学评价总体优良学生基本知识、实验基本技能宽厚扎实，实践创新能力强，实验创新成果多，学生有正式发表的论文或省部级以上竞赛奖等承担省部级以上教学改革项目，成果突出实验教学成果丰富，正式发表的高水平实验教学论文多，有获省部级以上奖的项目、课程、教材有广泛的辐射作用1分实验队伍队伍建设学校重视实验教学队伍建设，规划合理政策措施得力，能引导和激励高水平教师积极投入实验教学实验教学队伍培养培训制度健全落实，富有成效队伍状况实验教学中心负责人学术水平高，教学科研实践经验丰富，热爱实验教学，管理能力强，具有教授职称 实验教学中心队伍结构合理，符合中心实际，与理论教学队伍互通，核心骨

8、干相对稳定，形成动态平衡实验教学队伍教学科研创新能力强，实验教学水平高，积极参加教学改革、科学研究、社会应用实践，广泛参与国内外同行交流实验教学队伍教风优良，治学严谨，勇于探索和创新管理模式管理体制实施校、院级管理，资源共享，使用效益高实验教学中心主任负责制，中心教育教学资源统筹调配信息平台建立网络化实验教学和实验室管理信息平台具有丰富的网络实验教学资源实现网上辅助教学和网络化、智能化管理运行机制实验教学开放运行，保障措施落实得力，中心运行良好管理制规范化、人性化，以学生为本实验教学评价办法科学合理，鼓励教师积极投入和改革创新实验教学运行经费投入制度化实验教学质量保证体系完善设备环境仪器设备品

9、质精良，组合优化，配置合理，数理充足，满足现代实验教学要求仪器设备使用效益高改进、自制仪器设备有特色、教学效果好维护运行仪器设备管理制度健全，运行效果好维护措施行力，设备完好仪器设备维护经费足额到位安全实验室面积、空间、布局科学合理，实现智能化实验室设计、设施、环境体现以人为本，安全、环保严格执行国家标准，应急设施和措施完备认真开展广泛的师生安全教育特色项目实验教学中心在实验教学、实验队伍、管理模式、设备与环境等方面的改革与建设中做出的独特的、富有成效的、有积极示范推广意义的成果。10分注：带号的为核心观测点。附件3北京市级实验教学示范中心申 请 书学 校 名 称：中 心 名 称：中 心 网

10、址：中心联系电话：中心通讯地址：申 报 日 期：填 写 说 明1. 申请书中各项内容用“小四”号仿宋休地下室。表格空间不足的，可以扩展。2“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务.3.兼职人员是指编制不在中心,但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员.1. 实验教学中心总体情况实验实验中心名称所属学科名称隶属部门/管理部门成立时间中心建设发展历程中心主任姓名性别出生年月民 族专业技术职 务学位毕业院校通讯地址邮 编电子邮箱联系电话主要职责教学科研主要经历主要成果专职人员正高级副高级中级其它博士硕士学士总人数平均年龄人数占总人数比例教学简况实验课程数实验项目数面向专业数实验学生人数/年

11、实验人时数/年环境条件实验用房使用面积（M2）设备台件数设备总值（万元）设备完好率教材建设出版实验教材数量（种）自编实验讲义数量（种）实验教材获奖数量（种）主编参编近五年经费投入数 额来 源主要投向中心人员中心成员简表姓 名中心职务专业技术职务所属二级学科中心工作年限中心工作职责是否专职兼职人员所在单位、部门.2实验教学2-1实验教学理念与改革思路（学校实验教学相关政策，实验教学定位及规划，实验教学改革思路及方案等）2-2实验教学总体情况（实验中心面向学科专业名称及学生数等）2-3实验教学体系与内容（实验教学体系建设，实验课程、实验项目名称及综合性、设计性、创新性实验所占比例，实验教学与科研、

12、工程和社会应用实践结合情况等）2-4实验教学方法与手段（实验技术、方法、手段，实验考核方法等）2-5实验教材（出版实验教材名称、自编实验讲义情况等）3实验队伍3-1队伍建设（学校实验教学队伍建设规划及相关政策措施等）3-2实验教学中心队伍结构状况（队伍组成模式，培养培训优化情况等）3-3实验教学中心队伍教学、科研、技术状况（教风，教学科研技术能力和水平，承担教改、科研项目，成果应用，对外交流等）4体制与管理4-1管理体制（实验中心建制、管理模式、资源利用情况等）4-2信息平台（网络实验教学资源，实验室信息化、网络化建设及应用等）4-3运行机制（开放运行情况，管理制度，考评办法，质量保证体系，运

13、行经费保障等）5设备与环境5-1仪器设备配置情况（购置经费保障情况，更新情况，利用率，自制仪器设备情况等，列表说明主要食品设备类型、名称、数量、购置时间、原值）5-2维护与运行（仪器设备管理制度、措施，维护维修经费保障等）5-3实验中心环境与安全（实验室智能化建设情况，安全、环保等）6特色7实验教学效果与成果7-1实验教学效果与成果（学生学习效果，近五年来主要实验教学成果，获奖情况等）7-2辐射作用8自我评价及发展规划8-1自我评价8-2实验教学中心今后建设发展思路与规划9各部门意见学 校意 见 负责人签字 （公章） 年 月 日北京市级实验教学示范中心评审专家评审意见 专家组长（签字） 年 月 日北京市教育委员会意见附件4 （学校）2006年度北京市级实验教学示范中心联系人信息表部 门职 务电 话传 真手 机电子邮件主题词：教育 学校 实验 管理 通知北京市教育委员会办公室 2006年6月6日印发 共印150份