中级社会工作者考试试题及答案解析二《综合能力》Word下载.docx

1、C.生理需要D.尊重的需要10.（）是社会工作者对社会大众的统一的服务态度，是建立专 业助人关系的重要前提。A.尊重B.接纳C.否定D.保密11.社会工作者要保持一种开放的心态和好学的精神，持续学习新 知识，从而提升专业实践的效率与效果，这体现了社会工作专业价值 观的（）的理念。A.服务大众B.注重水平培养和再学习C.待人真诚和守信D.强调服务对象个人的尊严和价值12.在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们一朵小红花， 之后这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义的理论，上述行为发 生变化是（）的结果。A.刺激一反应B.认知一行为C.符号一互动D.环境一行为13.张女士长期病痛缠身，最近加上

2、工作不顺，家庭不和睦等因素, 逐步地对生活失去了信心，打算自杀以寻求解脱，社会工作者小明了 解后，理应遵循的原则是（）。A.自由原则B.保密原则C.尊重原则D.保护生命原则14.根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的 （）。A.感觉运动期B.前运算期C.具体运算期D.形式运算期15.根据埃里克森的心理社会发展理论，在儿童早期的主要冲突是 （）。A.主动与内疚B.羞怯与疑虑C.亲密与孤独D.整合与绝望16.张女士被诊断为人格障碍.产生人格障碍的原因可能发生在 （）。A.童年时期B.婚姻期间C.成年期间D.上班期间17.受台风影响，李先生所在的公司产品明显滞销，为了节约成本, 公司决

3、定裁员，李先生很关心自己会不会被裁掉，对李先生来说，这 属于（）。A.心理需要B,直接需要D.安全需要18.存有主义从（）开始成为一种助人模式，从存有出发，分析 人类存有的意义和价值，协助服务对象发现和发挥自身独特的意义和 价值。A.物理治疗B.专业治疗C.辅助治疗D.心理治疗19.一般认为，增强权能的概念是由（）首先提出的。A.美国B.古巴C.英国D.澳大利亚20.陈方平时幽默开朗，但是一旦面对正式场合，就变得沉默寡言, 甚至说话结巴，社会工作者邓杰通过与陈方的交谈了解到，陈方害怕 在重要场合说错话，会被人嘲笑，邓杰决定先让陈方接受这样的观点: 说话时难免犯些小错误，不分在意。邓杰的这个策略

4、主要依据了 （）。A.精神分析理论B.存有主义理论C.社会支持理论D.认知行为理论21.社会工作的最初目标是救助穷人和弱者，后来在逐渐实行着发 展变化，其中，强调发展、增能取向反映了社会工作（）的变化。A.目标模式B.优势视角模式C.问题导向模式D.认知行为模式22.使用社会支持网络协助服务对象的实务模式中，确定网络所包 括的人员的生活领域，以及彼此之间的关系属于（）的评估。A.个人层面B.社区层面C.社会层而D.系统层面23.张俊在实验小学读书，成绩一直不好，老师向家长反映，近期 张俊经常逃学，即使在学校也不认真听讲。社会工作者采用心理社会 模式促动张俊的成长，能够采用的间接治疗方法是（）。

5、A.和张俊一起制订行为改善计划B.协助张俊宣泄不良情绪C.定期与张俊及其父母会谈D.请老师平时多注重张俊的学习24.社会工作者与求助者初次接触，评估他遇到的问题，实行协商, 使之成为自己的服务对象，这个过程属于（）。A.接案B.结案C.转介D.展开服务25.人本治疗模式的特点是（）。A.注重服务对象行为评估B.迅速了解服务对象的主要问题C.注重从人际交往的场境中了解服务对象D.注重社会工作者自身的品格和态度26.（）是社会服务机构最重要的资产。A.项目B.组织C.制度D.员工27.社会工作者通过相关机构查阅和收集低保户家庭的基本情况， 体现的是个案工作收集资料技巧中的（）技巧。A.会谈的使用B

6、.直接调查C.间接调查D.现有资料的使用28.杨某一家三代贫穷，所以杨某认为贫穷是注定的，没有水平改 变的，社会工作者邵某协助杨某理解到贫穷不是注定的，是能够通过 自己的水平改变的。邵某作出这种分析的理论依据是（）。B.认知行为理论C.系统和生态理论D.增能理论29.小月的父亲工作需要经常出差，平时都是小月和妈妈在家，所 以，小月特别地依赖妈妈，什么事情都同妈妈说，无论去哪儿都需要 有妈妈的陪伴。这种病态的家庭结构属于（）。A.联合对抗B.纠缠C.疏离D.三角缠30.社会工作者组织的小组活动中，发现组员中一位叫文月的组员 性格很内向、害羞，不主动发言，于是在小组中给文月很多眼神的注 重，让小组

7、的组员给予文月发言的机会。刚开始文月还是不好意思， 最后在大家的鼓励下，文月开始诉说自己的经历和感受。在这个小组 中，社会工作者使用的主持小组技巧是（）。A.开场的技巧B.鼓励的技巧C.引导的技巧D. 了解的技巧31.学校社会工作者将外语比较差的学生组成一个学习小组，并为 这个小组制订了具体工作目标，希望通过小组活动，、增强学生的自 信心，这个具体目标属于（）。A.沟通目标B.过程目标C.实质目标D.需求目标32.“对于你说的问题，我都能够理解，但是，你们夫妻感情不和 的原因是什么呢？”社会工作者的这个问题所采用的会谈技术是（）。A.澄清B.鼓励C.对焦D.摘要33.社会工作者针对社区内有自闭

8、症孩子的家庭，组织成立了 “家 庭互助小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协 助解决彼此的问题，这属于（）。A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组34.在社区工作的巩固阶段中，（）是指社会工作者采用支持、 鼓励和训练的方式，继续培养居民带头人，用课程辅导、小组分享等 多种方式增强居民带头人的办事水平。A.社区教育B.争取资源C.互助合作D.巩固组织35.对投入的资源和人员配置、一系列工作的优先次序、各个程序 的进展状况等实行评估，这种评估属于（）。A.过程评估B.成果评估C.效益评估D.绩效评估36.系统理论认为系统及子系统与外界的关系是一种（）的关系。A.消极顺应B

9、.消极接受C.积极互动D.复杂的线性联系37.下列关于社区工作特征的说法不准确的是（）oA.以民主价值观点为指导思想B.以解决社会问题为目标C.主要是采用志愿者的方式介入D.多元化的工作对象38.（ ）是任务目标和过程目标双重实现的重要途径。A.社区计划B.社区参与C.社区监督D.社区自决39.社区支持网络中，（）是能够提供关怀、温暖、尊重、信任 等正面情感支持的网络。A.工具性支持B.社区性网络c.情感性支持D.建设性网络40.既是社区工作的实践原则，又是个案工作、小组工作的重要工 作原则的是（）。A.尊重社区自决B.注重社区环境建设C.注重以人为中心的发展目标D.坚持社区行动过程的理性原则

10、41.（）是我国城市社区中普遍建有的社区居民自治组织。A.居民自助小组B.社区居委会C.街道办事处D.业主委员会42.中华人民共和国成立以来，逐渐形成了（）的社会福利制度。A.政府统管、群众团体分块负责B.政府统管、政府行政部门分块负责C.政府行政部门统管、群众团体分块负责D.政府统管、政府行政部。门和群众团体分块负责43.（）的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为 再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。A.正面强化B.体验式学习C.组织活动D.朋辈榜样44.行动计划由基层管理者制订，时间跨度较短，一般不超过 （）。A.半年B.一年C.一年半D.两年45.问题解决型团队的团

11、队结构一般由来自同一部门的（）员工 组成。A.5个以下B.512个C.1530个D.30个以上46.社会服务机构的资金来源中，奖励属于（）oA.政府资助B.民间捐助C.商业交易D.企业捐款47.社会服务机构公共关系最常用的手法是（）oA.开记者会B.写新闻稿C.公开演讲D.制作刊物48.在社会工作督导的功能中，强调工作授权与协调等方面担负指 导责任的是（）。A.行政的功能B.教育的功能C.支持的功能D.监督的功能49.一个督导者和数位被督导者，以小组讨论的方式，定期举行讨 论会议的督导方式属于（）。A.团体督导B.教育督导C.个别督导D.同事督导50.社会工作督导教育的功能注重点是（）oA.渠

12、道和资源B.组织管理的障碍C.准确的工作关系D.被督导者知识与技能上的不足51.下列关于支持性督导的工作内容，说法不准确的是（）oA.协助被督导者增强自我功能B.让被督导者在工作过程中有安全感C.激发被督导者的工作情绪和士气D.促动服务人员成长和专业发展52.根据参与研究的成员成分，行动研究的模式不包括（）oA.合作模式B.独立模式C.整合模式D.支持模式53.定性研究在社会工作研究和实务中发挥了重要作用，它主要以 ）为基础。A.实证主义方法论和反实证主义方法论B.反实证主义方法论和建构主义方法论C.建构主义方法论和实证主义方法论D.马克思主义方法论和实证主义方法论54.社会工作研究的核心对象

13、是（）的问题或需要。A.妇女群体B.残疾人士C.弱势群体D.流浪儿童55.下列不属于社会工作研究的方法的是（）。A.调查研究B.非干扰性研究C.实验研究D.数据分析研究56.“若无特殊说明，每个问题只能选择一个答案”，属于问卷的 （）。A.指导语B.标题C.封面信D.问题和答案57.关于方法论的比较，下列说法不准确的是（）。A.实证主义方法论强调社会现象的客观性和外部原因B.反实证主义强调对人的行为应从其主观的因素方面去理解，否 认客观理解的可能性C.建构主义认为存有的、不变的客观事实D.马克思的方法论思想具有综合性58.动员社区居民参加社区教育的工作中，如果动员的对象涉及范 围很广，则社会工

14、作者不宜采用（）的方法。A.家访B.展板C.大众媒体D.街头宣传站59.（）是通过与各类社区居民面对面谈话，能深入了解社区的 需要，而且访问过程中也较容易与社区居民建立关系。A.问卷法B.宣传法C.访问法D.调查法60.能够为服务对象提供协助的社会支持网络通常分为正式的社会 支持网络和（）。A.组织化的社会支持网络B.个别化的社会支持网络C.系统化的社会支持网络D.非正式的社会支持网络二、多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个 或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分;少选，所 选的每个选项得0.5分）61.当服务对象遇到迫切的基本问题时，社会工作者应在（）等 方面

15、提供具体的援助。A.社会支持C.物质协助D.改善环境E.心理辅导62.社会工作者在工作中会遇到各种各样的情况，这就要求他们必 须具有良好的心理素质，即（）。A.遇到问题要沉稳、冷静B.要有快速反应水平c.要经得住困难D.要有感情化的处事水平E.要富有同情心63.小组工作中关于保密原则论述准确的是（）oA.组员不能同朋友，同事及家人讨论小组中的内容B.社会工作者不能将组员的信息告诉亲朋好友C.不得将小组讨论内容作为文章实行发表D.小组内容不得随意用于研究和教学E.社会工作者任何情况下，都不能向执法部门透露组员信息64.阿尔德弗尔的ERG理论有三种基本需要，下列属于阿尔德弗尔 ERG理论需要的是（

16、 ）oA.关系需要D.生存需要E.成长需要65.学龄期儿童的行为问题主要表现在（）等方面。A.交往障碍B.学习困难C.水平障碍D.心理障碍E.语言障碍66.青年阶段具有的特殊水平有（）。A.管理水平B.学习水平C.适合水平D.职业水平E.思维水平67.下列关于生态系统理论的说法，准确的是（）。A.系统理论认为，受助者的问题来自于其所在的系统，而不是单 纯的个人问题B.系统理论和社会工作专业坚持的“人在环境中”的观点是相同 的C.生态系统理论深受达尔文“适者生存”观点的影响D. “人在情境中”是玛丽里士满和珍龌华斯推行的理论范式E.社会工作对系统理论的应用始于赫恩早期提出的统合取向的社 会工作概

17、念68.下列对个案社会工作结案的描述，准确的是（）0A.意味着案主问题的彻底解决B.是一个动态过程C.是个案工作程序中的一个阶段D.工作者能够和案主协商结案E.标志者社会工作者和服务对象合约期的结束，以后不用再见面69.作为社会工作者，在接案过程中的工作要求有（）。A.明确服务对象的要求B.给服务对象以专业的指导C. 了解求助对象的求助愿望D.促使有需要的求助对象成为服务对象E.初步评估服务对象的问题和需要70.下列选项中关于教育小组说法准确的是（）oA.教育小组不重视成员之间的互助B.教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方 式C.教育小组能够协助组员学习新知识、新方法D.教育

18、小组广泛应用于社区、学校、医院等场所E.教育小组鼓励小组组员通过讨论与经验分享，互相学习，互相 促动71.为了增强居民之间的沟通，社会工作者采用组织社区团体的方 法，推动社区内文艺爱好者组成兴趣小组。在这个过程中，社会工作 者的具体做法有（）。A.吸收较多居民参与以保证小组规模B.先找几位热心的社区居民讨论此事C.推动成立董事会或理事会D.协助形成小组目标E.订立组织章程72.社会工作者小孙在社区内成立了一个“关爱智障儿童志愿者小 组”，因为小组刚刚建立，参与的居民较少，小孙在对社区居民做动 员时，能够使用的策略有（）。A.表示很快会吸纳更多的人来参与B.向对方说明参与并不需要太多的时间C.表

19、扬对方积极参与的行为，肯定对方的付出D.用其他付出更多的群众的事迹鼓励持犹豫态度的居民E.向对方解释其他群众最近因为较忙或其他原因而参与较少，希 望能够体谅73.社区是居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及服务 体系的一个人群。它的组成要素包括（）。A.人口B.水平C.地域D.教育E.设施74.根据团队在社会服务机构中的不同作用，团队结构能够分为 （）。A.领导型团队B.涉外咨询型团队C.问题解决型团队D.跨专业团队E.专家技术型团队75.社会服务机构的领导方式主要有（）oA.与员工保持良好关系B.引导与沟通C.使用的D.维持纪律与督导训练E.发挥团队精神76.社会服务机构领导所具有的影

20、响力来源有（）A.魅力B.学历C.财力D.水平E.权力77.非干扰性研究常用方法包括（）0A.比较分析B.实验数据统计C.头脑风暴法D.现存统计资料分析E.历史分析78o从结构的角度来看，社会工作研究能够分为（）oA.整体研究B.基础理论研究C.本体知识研究D.专业知识研究E.部分研究79.督导过程能够分为（）0A.督导前期B.展开期C.工作期D.高潮期E.终结期80.社会工作的研究报告能够分为（）0A.论证报告81评估报告C.普通报告D.学术报告E.学位论文2020年社会工作者中级综合水平考试试题二答案一、单项选择题1.【答案】A【解析】1 917年，美国社会工作学者玛丽里士满出版了的社会

21、诊断一书，试图使社会工作方法成为一套独立的知识。后来，她又 发表了什么是社会个案工作，社会个案工作作为一种专业方法被 社会工作者普遍接受。至20世纪40年代，小组工作作为社会工作的 专业方法被接受。到60年代，社区工作已被正式承认为社会工作专业 的一个基本方法。70年代，社会行政作为一种间接的工作方法被接受。2.【答案】A【解析】社会救助是政府或社会服务机构对经济匮乏从而物质生 活面临危机的社会成员提供的物质方面的支持和协助。因为社会救助 主要由政府承担责任，所以它也叫公共救助。3.【答案】B【解析】社会工作的目标有服务对象层面和社会层面，对于服务 对象主要是解救危难、缓解困难和促动发展。对于

22、因为个人原因而使 身体受到严重损伤和基本生活水平削弱的，社会工作目标之一就是协 助他们走出生命危机。4.【答案】D【解析】在社会工作助人活动中，社会工作专业伦理的确立与发 展是专业价值观的具体表现和外化，也是专业的核心标志之一。在社 会工作专业活动领域，专业伦理能够有效地规范和指引专业社会工作 者履行助人的服务职责。5.【答案】C【解析】社会工作者为了有效助人，常常需要联络其他政府部门、 企事业单位和广大社会人员，向他们筹集服务对象所需要的资源，并 将它们传递到服务对象手中。为服务的顺利展开而筹措资源是社会工 作者的重要责任。6.【答案】C【解析】学校社会工作主要有三种方式：治疗型学校社会工作

23、 是针对“问题学生”失常的心理和行为而展开的工作;变迁型学校社 会工作是为了让学生适合社会的剧烈变迁而展开的工作，包括生活辅 导、学业辅导和就业辅导等;社区一学校型学校社会工作则把社会工 作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长、支持学校的政策、实现 家一校沟通、促动学校教育，对离校学生提供追踪服务，展开社区教 育，以利学生学习与成长等。7.【答案】B【解析】当甲对乙发生了积极影响时，就能够说甲对乙具有正功 能;如果甲对乙产生了消极的、负面的影响，就是甲对乙具有负功能。8.【答案】D【解析】埃里克森认为，个体在婴儿期的任务是对周围世界的信 任超越不信任;在幼儿期的任务是在怀疑和羞怯中发展独立性;

24、在儿童 早期的任务是持续尝试新的事物，克服内疚，建立自信心;在儿童中期 的任务是学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感;在青 少年期的任务是发展自我同一性;在成年早期的任务是对他人作出承诺, 建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我;在成年中期的任务是培养 和指导下一代，生产与创造;在成年晚（老年）期的任务是回顾一生，坦 然面对死亡，而非失望、沮丧，对死亡充满恐惧。9.【答案】C【解析】生理需要是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、 渴、衣、住、性等方面的要求。10.【答案】B【解析】接纳不等于认同，它是指社会工作者对服务对象在价值 观与个人背景特征等方面的一种包容，也是社会工作者对

25、社会大众统 一的服务态度，是建立专业助人关系的重要前提。对服务对象来说， 他们每个人都有权利获得专业社会工作者提供的专业服务。11.【答案】B【解析】社会工作者要持续地提升自我的专业水平，并保持一种 开放的心态和好学的精神，坚持在实践中再学习和再教育的理念，持 续增进新观点，持续学习新知识，持续掌握新的技能，从而提升专业 实践的效率与效果，改善服务对象和社会大众的福祉。12.【答案】A【解析】行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引 起的，否认了人的心理因素，其行为公式是SR, S指外界刺激，R指 反应行为。13.【答案】D【解析】这是社会工作者面临的伦理困境之一，即保密问题。一 般情

26、况下，我们注重为服务对象保密的原则，在特殊情况下，要做特 殊处理。根据美国学者拉尔夫多戈多等人的观点，社会工作者在遇到 伦理难题的时候应该首先遵循保护生命的原则。14.【答案】B【解析】皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段：感觉运动期 （出生到2岁）、前运算期（27岁）、具体运算期（712岁）、形式运 算期（12岁以上）。15.【答案】A【解析】埃里克森认为，个体在婴儿期的主要冲突是基本信任还 是基本不信任;在幼儿期的主要冲突是自主还是羞怯与疑虑在儿童早期 的主要冲突是主动还是内疚;在儿童中期的主要冲突是勤奋还是自卑.； 在青少年期的主要冲突是同一性还是角色混乱;在成年早期的主要冲突 是亲密还是孤独;在成年中期的主要冲突是繁殖还是停滞;在成年晚（老 年）期的主要冲突是自我整合还是绝望。16.【答案】A【解析】影响人类行为的因素包括生物因素、心理因素和社会因 素三个方面。影响人类行为的这三个方面因素并不是单独作用于人类 行为，而是相互交叉影响着人类行为的发展，人格障碍一般形成于人 生的早期。17.【答案】D【解析】安全需要，这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧 失财产威胁、避免职业病的侵袭、解除严酷的监督等方面的需要。马 斯洛认为，整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应 器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具。18.【答案】