大班科学活动：飞船与太空生活.doc

1、大班科学活动：飞船与太空生活 活动目标：1、观察感知宇宙飞船的外形特征与发射过程，初步了解宇航员的太空生活。2、萌发对太空和飞行器的好奇心、求知欲，萌发对宇航员的崇敬之情。活动准备：经验准备：引导幼儿向家长了解有关“神舟”飞船发射情况，并收集“神舟”飞船和宇航员生活的报道资料投放科学区，幼儿相互交流队飞船和宇航员生活的了解。物质准备：“神舟”飞船发射过程的视频。材料配套：教育挂图领域活动-科学-“神舟”飞船领域活动-科学-宇航员的太空生活活动过程：一、 经验交流：你对“神舟”飞船了解多少？（鼓励幼儿大胆讲述自己的所见所闻。）二、 展示教育挂图科学-“神舟”飞船，引导幼儿观察感知“神舟”飞船的外

2、形特征。教师：“神舟”飞船的外形特征是什么样的？有几个部分组成？三、 播放“神舟”飞船发射过程的视频，引导幼儿观察与了解飞船的发射过程。教师：在“神舟”飞船发射过程中，你发现了什么？（了解幼儿的兴趣点与问题。）四、 引导幼儿观察教育挂图科学-宇航员的太空生活，引导幼儿了解太空宇航员的生活，感知太空生活的奇特。1、 宇航员在太空中是怎样生活的？2、 指导幼儿观察、了解宇航员的衣服，宇航员在太空是怎样行走、工作、吃饭、睡觉、理发等情况，并互相交流。3、 小结由于失重，宇航员在太空中处于漂浮状态，行走有的时候要通过手抓固定物来移动自己的身体。工作是，宇航员会将脚插在固定的脚套里。睡觉时，宇航员要钻进睡袋，这些睡袋都固定在舱壁上。飞船里什么时候都是灯火通明的，因此，宇航员要戴上眼罩。在太空吃东西也要有高超的技术，别让食物飞出去了。理发的时候，还要用吸尘器及时把头发吸走，以免它们在空中乱飞。五、 交流与分享教师：你们还知道哪些有关太空和星球的知识？